小学四年级优秀作文

时间：2024-02-26 17:33:27 小学四年级作文我要投稿

实用的小学四年级优秀作文（常用9篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学四年级优秀作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的小学四年级优秀作文（常用9篇）

小学四年级优秀作文篇1

　　一阵悠扬的铃声响了起来，同学们一窝蜂地涌出了教室，来到操场上，玩起了自己爱玩的游戏。

　　课间活动真是丰富多彩呀！有的同学正在踢毽子，有的同学正在打篮球，有的同学正在踢足球，还有的'同学正在玩自己心爱的手球。踢毽子的同学把毽子踢得特别高，“咚”！又被这位同学踢了起来，毽子在这位同学的脚上飞来飞去，好像一只飞舞的小燕子一样。打篮球的同学们，一个比一个长得壮，一个比一个长得高，打得球一会儿高一会儿低，其中有一位同学像一只灵活的小猎豹，在他们之间窜来窜去，“砰”地一声，投了一个三分球，真是太帅气了！玩手球的同学正在跟着体育老师认真地练习。有一位同学练得特别认真，难怪老师老让这个哥哥做练习呢！踢足球的同学一脚把球踢到了天上，一下子飞到了对方的球门中，他把球传来传去，又传给了队友，那位同学又以风一般的速度把球一脚射门，太厉害了！

　　我也参加了我喜欢的活动，加入到了跳大绳的队伍中。同学们把大绳摇得老高，大家一起叫：“跳！跳！跳！”，刚好有同学路过，我们的大绳正好甩到那个同学的头上，大家连忙过去向那个同学道歉，同学也原谅了我们，我们又开始继续跳了。我们又一起大声喊：“跳！跳！跳！”。因为总有人掌握不好跳动的节奏，踩到绳子，所以我们大家要一起大声喊“跳”，让大家都按照同一个节奏跳动。在开始练习的时候，大家没有掌握好跳大绳的规律，绳子总是被踩到，跳动总是被打断，但我们并没有放弃。我们坚信只要坚持不懈，就一定能成功。果然，经过反复的练习，我们终于能连续跳了，而且一次连跳了30个，同学们累得满头大汗，汗流浃背。

　　正当大家玩得生龙活虎的时候，一阵美妙的音乐响了起来，大家都赶紧跑回了教室。操场上顿时安静了，只能听见同学们朗朗的读书声。

小学四年级优秀作文篇2

　　说到雏鹰争章活动，里面包含了许多奖章，有表演章、保健章、礼仪章…

　　如果说要得章的话，那我不得不推荐我们的班长-----徐蕴。徐蕴在我们可是最多才多艺的女孩子。我之所以说她多才多艺可不是乱说的'，因为她是我们的样子，歌声让我们舒心，主持让人举手赞扬、、、、、但当中最出色的就是表演了。能歌善舞是她的本能，精通演讲是她的特点，每次活动都少不了她的身影。

　　有一次她参加了学校的演讲比赛，大家都坐在台下，看着每位选手竞赛，他们都讲得非常好，个个都让人赞扬。那时我还以为我们班不能拿前三了，我心里有一丝难过。但我并没有放弃信念，心想：徐蕴一定会胜利，为我们班争光。而就在这时，徐蕴已迈着轻盈的脚步走到舞台上了，她用她那柔雅的声音、精神爽朗的表情，再加上神采飞扬的演讲，真让人赞叹不已。演讲结束后台下掌声一片，终于徐蕴荣获了这次比赛的第一名。

　　听了我这么多介绍，大家应该知道我推荐徐蕴的是什么章吗？对了，那就是“表演之星”章。

小学四年级优秀作文篇3

　　我失去的爱？妈妈的爱，我没有失去过，母爱似火苗，温暖着我的心，似雨伞，永远保护着我；爸爸的爱，我也没有失去，父爱似一座大山，永远是我最大的依靠，似湖水，没有太大的热量，却永远令我陶醉；外婆的爱，我从没有失去过，婆婆妈妈，却尽显对我的.关怀，唠唠叨叨，却尽显对我的爱意。

　　这些爱让我满足；这些爱让我陶醉；这些爱让我珍惜；我爱我的家人！

小学四年级优秀作文篇4

　　一、教师：

　　同学们：你们参与种菜的全过程，即培养你们的农业科学素养，更让你们学会一项基本的生存技能。这种实践课堂同时也是德育课堂，下面就请同学们谈谈你的收获。

　　二、学生谈收获

　　学生1:我们在实践中得到快乐

　　在以前，小菜园不过是一块长满杂草的荒地，有着垃圾，杂草遍地长，石头乱成堆，蚊虫到处飞。可是现在，在那里有同学老师们种植的花草、树木、蔬菜，有的同学甚至把自家的各种蔬菜带来，亲手种进种植园中。我们在真实的种植园环境中充满了喜悦和激动，每一个新的发现都令我们欣喜若狂；每一次出现问题，我们都认真地记录、讨论、分析；每解决一个问题，我们都会兴奋地抱在一起。 “老师，我们很忙碌，但来到种植园就真的很高兴啊！正是因为这充满希望的种植园，培育了一棵棵绿色的生灵；正是这充满希望的种植园，挖掘了同学们勤劳的潜力；

　　正在这充满希望的种植园，引来了一群群的蜜蜂及翩翩起舞的蝴蝶；正是这充满希望的种植园，给予老师和同学丰收的喜悦。

　　学生2：我们在实践中经历着艰辛

　　我们和所有的同学一样，不厌其烦的寻找跟种植有关资料，日复一日地仔细观察，认真记录；对出现的问题及时讨论解决，耐心地向有经验的`老师或家长请教。说实在的，小菜园的种植管理很辛苦，以前我总以为种植很简单，这样经历下来，我总算体会到辛苦了。我们干一会就觉得累，甚至有的同学根本不会干，想想父母坚持劳动、工作，我真的感动，所以我会很节约的生活。当秋天来临了，我们种植的蔬菜长大的时候，我们迈着愉快的步伐，来到了我们的小菜园。这漫长的几个月，在同学们看来，快得仿佛只是昨天的事。经过老师同学们辛勤的工作，我们学校的种植园已经是硕果累累了。同学们体会到了收获，体会到了丰收，寻找到了快乐。

　　学生3：我们在实践中有了新的收获

　　在体会了种植的快乐与艰辛后，我们懂得了劳动成果的来之不易，转变了对待劳动的态度。我们在劳动中体会到了乐趣，愿意参加到劳动中去，养成热爱劳动的习惯。体会了劳动的艰辛，就会尊重劳动，珍惜劳动成果，从而把这种精神引向学习、生活。老师组织我们出“种植园”为主题的手抄报、黑板报等活动，丰富生活，又受教育。

　　小菜园的开垦、种植、浇灌、除草、捉虫等过程全由学生利用课余时间自己完成，孩子们在整个过程中体会到了无限的乐趣，也体验到了农民伯伯种植粮食的辛苦和不易，对同学们要爱惜粮食上了一堂实实在在的课，由课本上的知识延伸到课外。此外，也让我们从忙碌的学习中去感受到了集体劳动的乐趣。同学们每天放学后都会到自己班级的小菜园去逛逛，浇浇水、除除草、都希望自己班级的菜园是长得最好的，同学们相互之间也形成了强烈的集体荣誉感。

　　学生自由谈：体会收获 A同学：我们的“开心小菜园”不仅成了学校的劳动实践基地，还成了同学们观察作文、绘画、手工、手抄报、科技论文等比赛的活动园地呢 B同学：我在这小小的菜园里感受收获的喜悦，感知蔬菜的成长过程，让我有一个直观、透彻的了解，更加珍惜劳动成果。通过自己的眼睛，自己的小手，发现世界的美丽。通过观察，启发、参加系列活动….，使我的语言表达、动手操作、思维等综合能力得到了不同程度的提高。

　　C同学：通过活动，丰富我的知识。而在蔬菜种植、成长过程中，让我学会了用爱去关心、爱护别人，培养了了我保护花草树木的意识。整个过程中，我不仅享受了种植的乐趣，还直接观察和感受植物生长的过程，增长蔬菜和水果种植方面的知识。在活动过程中，虽然课前我查阅了一些书籍，但在实际活动中还是明

　　显感觉自己对农作物生活环境的匮乏，我准备利用好这个假期，专研一下种植养殖方面的知识，开拓自己的知识面。

　　D同学：在这个小团队里我负责对小菜园浇水、松土、培育，我每天上学前都要先看看“小菜园”，每天放学后第一件事也是如此 “小菜园”让我第一次感受到了种植、劳动的乐趣，也养成了多动手、勤思考、多实践的好习惯。每当我看见“小菜园”里紫色的小茄子胀得马上要破裂似的，它们个个吃得肚皮鼓鼓的，紫得发亮；看见一排排整齐有序的小葱苗，像正在等待检阅的士兵，英姿飒爽，傲然挺立；看见一片水灵灵的小青菜，整齐地矗立着，可谓是翠色欲滴。真的让我有了一种自豪感和成就感。

　　E同学：这学期我们陆续种植生菜、花生、西红柿、黄瓜、茄子等10余种蔬菜和水果。课后、节假日，我们就来到小菜园松松土、浇浇水。劳动教师的专业指导，又让我们学会了怎样种植。我们的校本课也因小菜园而丰富多彩，在这里我们观察植物的成长，写下生动的观察日记；随着收获季节的到来，品着自己种出的蔬菜，那是一种别样的快乐。

小学四年级优秀作文篇5

　　家里没有一个快乐的人那可不行，我的杨杨弟弟就是一个十足的乐天派。有了他，家里不知道有多少欢声笑语。

　　他的声音怪怪的`，又像普通话，又像村里的方言，说什么都是怪怪的。

　　杨杨长得很胖，虎头虎脑的，十分可爱，很像动画片里的腊笔小新。

　　家里有他这个活宝，每个人都会十分开心。只要有杨杨在，每天都会有好戏上演。因此，我们家天天都充满了欢声笑语。

　　他闹出的笑话可不少。有一次，我跟他比赛收积木，谁收的多谁就胜利，我想：我比他大，一定收得多，他也盯着我说：我不怕你。

　　开始了，我像一只饿虎一样扑上去，一把一把地把积木放入筒里，果然，他手比我小，动作比我慢，只收了几个，我一定会获胜。没想到，他把所有的积木都抱在一起，用双手一大把一大把放入筒中，我偷偷拿了一把，放到我的筒中，又想去拿时，不妙被发现了，杨杨知道后，从我筒里拿出一个，放到地上，又放回他的筒里，所有的人都哈哈大笑起来。

　　又有一次，我很伤心，一个人躲在房间里哭，不知是门没关好，还是谁帮他开的门，反正他进来后，说了一句：“丑丑，不哭”，逗得我哈哈大笑起来了。有一天，他摔了，小腿都红了，他还微笑着说：“不痛，不痛”。

　　这就是我的弟弟，一个没有苦闷，没有忧伤的快乐“王子”。

小学四年级优秀作文篇6

　　今天，我要讲一个关于我的读书故事。

　　那是一个夏天，爸爸买了一本书让我看。我看了看目录。发现里面的章节很是吸引我，再加上简介，我早已对这本书产生了兴趣。我二话不说，一骨碌钻进房间，打开空调，坐在床边悠闲地看了起来。随着这故事情节的加深，我的心也跟着跳动，既紧张，又兴奋。我为主人公姗姗的“丘比特计划”感到可笑。为父亲训斥姗姗时而感到愤怒。书页伴着月光一页又一页的跳动，我越来越想知道结局。虽然我已经猜测到了结局，可我还是想看看作者是如何描写的。我忽然想起单词还没背诵呢！但我管不了那么多了....

　　我像一匹饿狼，贪婪的.读着书本。时间不知不觉过了一个小时了。我已经读到了第七章，我却仍然不知足，原先制定的看书计划早已被我抛到九霄云外去了。一个小时半过去了，已经到九点了。“徐艺嘉，你可以关灯睡觉了。”爸爸催我了。我极不情愿的答道：哦，再过十分钟吧。不知怎么的，十分钟很快过去了，我只好关灯睡觉。我躺在床上，满脑子都是那些画面，我遐想着后面的章节........

　　第二天，我就看书，到第三天才看完。

小学四年级优秀作文篇7

　　我的爷爷奶奶就住在乡下，我经常去看望他们，也顺便体验乡村生活的美好。乡村的四季都是美丽的。

　　春天是一个万紫千红的世界。站在高坝向下望，一片片绿色的“海洋”会映入眼帘。那是一片片的田野，里面种满了麦苗。碧绿碧绿的，身子长得笔直，精神抖擞。过不了多久，麦秆就擎起了麦穗儿，颗粒逐渐饱满起来，一个个鼓起，可大了，像小孩子吃饱了以后鼓起的圆滚滚的肚子。而且，乡下人家还喜欢种各种花。有杜鹃花、鸡冠花、步步高、凤仙花等。一阵微风吹来，一股芳香扑鼻而来，使人神清气爽。

　　到了夏天，农民顶着火辣辣的太阳去田地里劳作。到了中午，他们才会回到家里歇一歇，在树阴下吃饭、乘凉，有空还会切一个大西瓜，就足够解渴的.了。转眼间到了下午，男人们去田地里干活，妇女们便会拿出盆和脏衣服去河边洗。小孩子则跑到小溪里玩耍、游泳、打水仗，可开心了。傍晚，太阳快要落山了，天空变红了，就像一位少女蒙着粉色的面纱。小孩子此时会仰头观察云彩的变化，感觉是那么美丽而奇妙。

　　秋姑娘到来了，丰收的季节也来到了，这是农民们盼望的季节。这时，乡下人家便会去田野里、果园里、菜园里收获。果园里是最诱人的地方。一个个红彤彤的苹果挂在枝头上，像一个个小娃娃的笑脸。还有黄澄澄的大鸭梨，紫盈盈的葡萄、金黄的桔子……还有像灯笼似的柿子呢！尝一口，可甜了。

　　又是一年冬来到！一场大雪下了下来，到处堆满了积雪。田野里一片白茫茫，树上像盛开了梨花，又像是一位位新娘穿着洁白的婚纱，在举行集体婚礼。小孩子们在滑雪，有的刚学，不时地摔个四仰八叉。有的却是身轻如燕，灵敏地滑来滑去。还有些小女孩在堆雪人。

　　乡村的四季真美！每道风景都像一道彩虹快乐了我的心情；也像一道阳光，照耀了我的心灵。我爱乡村的四季！

小学四年级优秀作文篇8

　　今天妈妈带我到阿姨家吃饭，阿姨家住在西铜。我们坐9路汽车到阿姨家，其中有两个小朋友和两个阿姨。我们先在阿姨家吃饱了，喝足了，然后才去爬山。

　　我们先到梨园里。梨园建在山上。我们到了梨园里了，让那个看园子的奶奶摘了6个梨，我们一人一个。我狠狠的咬了一口，只见甜水都直往外冒，吃完一个之后，大家都说好吃，于是妈妈买了5斤。通过这一次，我已经知道怎么摘梨了，因为这些梨都是我们亲手栽下来的。程序就是先把梨挑好，选中是哪一个，梨杆上有一个小疙瘩，顺着疙瘩，轻轻一摘就下来了。

　　我们又继续向前走，目标是：一个老爷爷家。我们翻山越岭到了山谷里，突然下起了小雨，雨越下越大，而我穿着连衣裙，我的衣服都湿透了，但我还是坚持走了下去。过了一会儿，雨停了，阳光照射下来，显得路边的小草干干净净的，叶子上的露珠折射着五彩光芒，漂亮极了！

　　我的衣服一会儿就干了，这时我们也到了老爷爷家，也就是我们此行的`目的地！

　　我们到小院里摘苞米，摘西红柿，抓着苞米，一拧就下来了，然后我们把苞米煮在锅里，等到煮好了以后，我抓起一棒就咬了一口，哇！

　　特别的甜。吃完之后，阿姨又给我们带了几个苞米回家，她…还说我很坚强。然后，我们就坐着9路汽车高高兴兴的回家了，今天我们玩得可真快乐呀！