小学四年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
魏浩阳带我走进了一间电脑室，里面都是最新的电脑吧。“唉！”他喊了我一声，“这里有学籍!”我走过去看，的确，这个学校有一万三千多人。“你是怎么搞到这些的？这都是机密文件啊！”我问。“呵，咱学校除了防盗系统，其它都还不错，你忘了吗，我两年前带你改了游戏程序。”对哦，魏浩阳可是电脑奇才！“哦，对哦。”等下，两年前?当时我们四年级，两年后，六年级？怪不得听不懂老师讲课呢。我把我刚才得想法告诉了魏浩阳。“哦，先去上课，下节课在说。”“好。”
又是一节啥也没听懂的课，找到魏浩阳后，他到我上了电梯，到了11层这里写着：科技馆与学校博物馆。我的天！博物馆？！魏浩阳带我径直走向了博物馆，“看，这是不是你熟悉的东西？”破旧的.乒乓球台、篮球架、足球门框，没错，这些东西才是我熟悉的东西。我朝魏浩阳点了点头。“嗯，果然是这样，吕昉昊，你穿越了。”“纳尼！这还能穿越？”“额......应该是可以的。”......
终于，放学啦！我和魏浩洋来到我们家，没错，东西全都换新了，家也不是原来那个样了......只有一样没有变，我的积木......
第二天，魏浩阳带我在学校吃过早饭后，来到老师办公室，向老师请假后，来到了平顶山......
小学四年级作文 篇2
这个星期二，我怀着激动不已的心情去参观了湘乡市气象局，你想知道有关气象方面的知识吗？就让我给你说说吧。
一到气象局，就有一位年轻的叔叔接待了我们，并给我们当起了解说员，他先带我们去参观了气象观测场，首先映入我眼帘的是两个风向标和三个百叶箱，我心想：哇!这不是只在书上面才能见到的吗？这次终于让我亲眼目睹了，我好开心呀！接下来我们又见到了许许多多的仪器，我们叽叽喳喳地问这问那，一位在那工作的大哥哥笑呵呵的不厌其烦地为我们一一解答，如有两个量雨器，是用来测量雨水下了多少毫升的仪器；有探测环保仪，是用来测量空气质量的好坏；有四个深层地温传感器，有3米2的，有1米6的，有80厘米的；还有自动雨量传感器和地温变感器，装有7根体温表，一下子了解了这么多，还真记不下它们的名称，老师叫我们还可以通过其他途径慢慢的了解。然后，我们参观了气象局工作人员的工作室，在那采访了一些工作人员，通过他们的解说，我们又增长了不少的'关于气象的知识，大家听得可入迷了，我拿起笔认认真真地做好笔记，希望在我写作文时能有依据可查。采访完毕，大哥哥说要给我们留一个纪念，正当我们纳闷时，哥哥搬来一大堆书，每人发一本《中小学气象灾害避险指南》，原来他是希望我们回家后认真学习，的增长气象知识，让我们能从容面对一些自然灾害，这意外的礼物真让我们小们感动不已。
兴致勃勃地参观完气象局，在老师的带领下，我们又平平安安地回到了温暖的学校。
小学四年级作文 篇3
祁东的金洞真是有趣，天气也很奇怪，一下子瓢泼大雨，一下子 碧海苍天。
星期六的一天，我和爸爸妈妈几为叔叔阿姨一起来到金洞漂流，我心情十分紧张，身怕翻船，所以每人都穿了一件救生衣，我们已经准备好了作着船，我们边做船边跟其他船上的叔叔阿姨打水战，真是不打不好玩啊，水清澈透底美不胜收，旁边很多木头房子，在其他地方似乎没有见过木头房子，为独只在电视里面看过，真是希奇古怪。
开始冲浪了，湖泊哗哗啦啦地奔流着，高一阵，低一阵，就像无数调皮孩子组成的无人指挥的.合唱队无拘无束，活泼欢畅！声象怒雷，响震幽谷，激起滚珠碎玉的浪花，清凉之气沁人心脾。叔叔阿姨们吓得抱着船边上，我说：“爸爸为什么叔叔阿姨如此的害怕呢，何况是我和你坐在前面，我们都不怕，怎么他们怕起来了。”哎，真搞不懂他们大人怎么一回事吗。冲完第一个波浪后,湖面水平如镜，在微风吹拂下，波光粼粼的湖水就像一谭诱人的美酒。紧接着又一个波浪来了，湖水拍打着岸边的岩石，哗——轰，哗——轰，好像惊雷滚万马奔腾，湖水冲击着岩石，像湖水妈妈正在轻轻地拍打着自己的婴儿。湖涛一个跟着一个雪崩似的重叠起来，卷起了巨大的旋涡，狂怒地冲击堤岸，发出了哗哗的响声。快到终点了，我还想在漂流一次，因为金洞漂流最刺激。
小学四年级作文 篇4
在我们的校园周围有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们作着贡献。
春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开的那么旺盛，开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢!
盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿缝隙;一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊、跳啊，一点儿也不觉得热。
秋天，泡桐树结了许多像棉花套一样的果实，沉甸甸地挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像在向人们展示自己的`喜悦心情。
冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地全落在地上和路上。我们把这些书也扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。
我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高大的身影沉思：泡桐树啊泡桐树，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从来不为自己的利益着想。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。
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