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小学四年级作文300字3篇[优秀]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的小学四年级作文300字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学四年级作文300字 篇1
我喜欢的老师是王老师。
王老师的脸是椭圆形的,弯弯的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,能看透我们的心思。由于辛劳,皱纹已经悄悄地爬到她的脸上了,看上去像六十多岁的人。嘴巴不大也不小,她的身材高有点瘦,她总是穿一身黑色的衣服,从不穿高跟鞋。
他生气的时候,样子非常可怕。有一次,我们班的同学家庭作业只有几个人是对的,其他人全部错了,他走进教室“啪”的拍了一下教桌,我从来还没见老师生这么大的'气。她的脸像蜡一样黄,嘴唇都发白了,全身在瑟瑟发抖,一双眼睛严厉地盯着我们,气冲冲地说:“做错的都站起来,把错题订正了,在叫家长来。”下午一个个家长都来了,老师把这件事说了,家长都批评了自己的孩子。
她高兴的时候,和我们一起猜谜语,让我们唱歌,教我们做游戏……是那么的和蔼可亲。
她的爱好是跑步,每天都的围绕操场跑三圈,不管是刮风下雨,他都从不间断。
这就是我的王老师,严厉又和蔼可亲。
小学四年级作文300字 篇2
未来的机器人,都是智能的,有很多种。比如:快递机器人、防暴机器人、维修机器人、煤矿机器人等等。下面我给大家介绍的是管家机器人。
管家机器人,它的本事可大了。它能干很多事,它可以跟你聊聊天,会打扫卫生,洗衣服做饭看护孩子,会唱歌跳舞,还会辅导学生做作业。它最大的优点就是不知疲劳,不会向你索要报酬,它的能量是无穷无尽的,从来不用充电。
未来,我的'家里就有一个这样的机器人。有一天,我和我的好朋友杨思明在打羽毛球,我们两个正打得难分难解,正高兴的时候。突然,杨思明的妈妈过来把杨思明叫去写作业了。我一个人打不成羽毛球了,真郁闷,我正准备回家。这时,我家的机器人走过来对我说:“李爽,我来和你打羽毛球吧!”我说:“你行吗?”机器人也不说话,拿起球就发了过来,我赶紧接住。于是我和机器人打起了羽毛球,打来打去,我有点招架不住了,心想这机器人怎么比杨思明的水平还高呢!不一会,我就累得不行了,可机器人是越来越勇了,最后还是机器人胜了。
机器人也很聪明。有一次,下大雨我没带雨伞,正着急的时候机器人给我送来了雨伞。
这就是未来的机器人。
小学四年级作文300字 篇3
还记得某次回外婆家,舅舅问我们太阳系有几大行星?这个时候我不禁开心了一下……心想,这题我会,我得意的回答:“有九大行星!”还把所有行星都讲出来。心想:“舅舅等一下一定会夸奖我是一个聪明的小孩…没想到舅舅“拍了一下我的头很痛,可是我还是不知道我为什么会被打!舅舅解释着:“冥王星已经不属于九大行星之中。”于是这个美好的白日梦在我的脑里活不到五秒钟就破灭了……
虽然有些小失望,但是我知道不提出来问,我将会得不到想知道的答案,从小我就知道我抱着一颗热爱探索、发问的心,也许会被笑“笨”,但是不管别人用什么眼光看我,我就是想要问“清楚”,了解到最深入。我知道我并不笨,只是脑子偶尔动得有点慢,答案长在“嘴巴”上,也许“问”就会有答案,答案长在“眼睛”上,也许“观察”就能找到答案,答案长在双手上,只要我会操作,没有什么可以难得倒我。
那么一次的“当头棒喝,我开始研究自然,想知道的知识就动手查,动口问,甚至是天天观察,找到时,我会找家人分享知识,没找到的'时候,会很沮丧……舅舅就像我的老师一样敲醒了我,把我不懂的都问他,假如我们都不知道,我们也会积极找答案,寻求知识是快乐的,与家人分享更快乐。
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