小学四年级作文

时间：2024-01-11 11:34:41 小学四年级作文我要投稿

【实用】小学四年级作文8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学四年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【实用】小学四年级作文8篇

小学四年级作文篇1

　　也许是我痴狂。几年的光阴漂白了一切，却没有抹去你。还清楚地记得你深邃的轮廓，与夕阳下的，忧伤的脸庞。我总是和你开玩笑，说你有太多悲伤的事情，笑你悲伤得像个青春期恋爱的女生。你没有说话，却双手环抱着自己，保持着寂寞的身姿，蹲在夕阳下，与晚霞融为一体。

　　我想，你是太过于细腻，或许你是前世悲伤流淌的.枫叶，默默徜徉在忧伤的长河中，不愿离去。也许是我沉默。口中的箴言在你看来只是废话，于是，我彻彻底底地沉默。有时候，爱一个人的卑微，会超出你的想象，甚至疯狂。我不愿碍到你，也不愿离开你，只好静静地伫立在寂寞的街道，凝望你路灯下辉煌的背影。什么也不说，只是看着你，就足矣。也许是我真诚。

　　听着你信口的承诺，虽然虚假，但是，它们就像一朵朵鲜艳的曼陀罗，寂静无声开满了我的心扉，占据了高尚的地位。不管错与对，我都会相信。因为我的爱已经超乎了我的想象。剩下的愿望，只是，你就这样欺骗着我，我再幸福地欺骗着自己，就应该快乐。也许是我难过。手指渐渐一缩，我清晰地看见了爱你的痕迹。可是你却并不爱我。我努力扯出一丝又一丝可以称作甜美的笑，努力地搪塞你的淡泊与冷漠。我认为我可以欺骗自己幸福。但是，你的眼眸，却告诉我不可能。你的眸子兜兜转转，最终，我还是看到了你的心泉，里面倒映着她。我惨淡经营的面孔悉数破碎，眼泪一丝一缕渗透在我的指尖，看不见温暖的痕迹，只有悲伤，淌过指缝。

　　也许我该放弃。对你我都有益。你可以快乐地去追逐她，我可以悄悄地凝视着你。把那些昔日的悲伤与自欺欺人的幸福好好保存在我心中的鸿沟，让时光的脚印踏平一切对你的感觉。因为，我是时候放下了。因为，我太累了。因为，我知道，即使你有一天回过头来看我……我也不会再走一步了。越过这座山，看，那就是海……

小学四年级作文篇2

　　又是一个悲催的星期六！上午学古筝，下午做作业，一天被安排得满满的。

　　早上起来，见妈妈还在睡觉，于是我悄悄起来，尽量不发出声音。偷偷洗漱完毕，我刚想玩电脑时，妈妈翻了个身，我以为她醒了，于是马上又躺下了。过了不知多久，九点了，我又要去学古筝了。

　　艰难地学完古筝，回家匆匆吃了顿饭，还没喘口气，妈妈就催我做作业，还派小姨“监视”我。一样样作业似箭一样插入我的“任务框”里，也同样插入我心中，所以我决定使用我的“逃跑术”。

　　时间一分一秒地过去，我一边慢吞吞地做着作业，一边找时机。这时，小姨的手机响了，她走出去接电话。我一看时机到了，立马使用逃跑术之一——瞬间术。我飞快地跑到电脑桌前，开启了主机。刚开启，门吱的一声开了，我一见，马上向四周看看，躲到了桌底下。“耀辉，我早就看到你了！”小姨叫道，我以为小姨真的看见我了，就钻了出来，然后被“押”回了书桌前。

　　过了好久，小姨又走出去了。我一见，使用了逃跑术之二——隐身术。我悄悄地走到阳台，拿起我最最心爱的乒乓球玩了起来。“咚咚咚”，随着楼梯响起的`脚步声，小姨走上来了，我飞快地跑到书桌前做起作业来。心中窃喜：还好没被发现，真是有惊无险。

　　小姨再次离开了书房，我马上使用了逃跑术的绝招——逃。我拿着自己的玩具——变形金刚，快速“逃”到楼下，又飞快地“逃”到朋友家，看见他们在捉害虫给鸡吃，马上被吸引住了。正看得入迷，突然感觉有股冷气扑面而来，抬头一看，是小姨阴沉沉的脸。好吧，招式全用完了，我只好乖乖地跟小姨回去写作业了。

　　悲催又开心的一天过完了。

小学四年级作文篇3

　　家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐，招娉广告张贴出去后，前来应聘的人很多，如过江之鲫，经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以便从中挑选一人，作文如花的心情。这三个女孩长的都如花一样美丽。一人曾经在花店插过花，买过花，一人是花艺学校的应届毕业生，其余一人是一个待业青年。

　　插过花的女孩一听老板要让他们以一周的实践成绩为应娉条件心中窃喜，毕竟插花，买花对于她来说是轻花熟路。每次一见顾客进来，她就不停的介绍各类花的象征意义，以及给什么样的人送什么样的花，几乎每一个人进花店，她都能说的让人买去一束花或一篮花，一周下来她的成绩不错。

　　花艺女生经营花店，她充分发挥从书中学到的知识；从插花的艺术到插花的成本，都精心琢磨，她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中，用以降低成本……她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的.成绩，小学四年级作文《作文如花的心情》。

　　待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得仍掉，而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的话语—“鲜花送人，余香留己。”这听起来既像女孩为自己说的，又像是为花店讲的，也像为买花人讲的，简直是一句心灵默契的心语……尽管女孩努力的珍惜着她一周的经营时间，但她的成绩比前两个女孩相差很大。

　　出人意料的是，老板竟留下了那个待业女孩。人们不解——为何老板放弃为她挣钱的女孩，而偏偏选中这个缩手缩脚的待业女孩？老板说“用鲜花挣再多的钱也只是有限的，用如花的心情去挣钱是无限的。花艺可以慢慢学如花的，因为这里面包含着一个人的气质，品德以及情趣爱好，艺术修养……

　　人都有这样那样的专长，这无疑会给人带来极大的帮助。但人更要有如花的心情，因为这心情能感染人，让人领悟到生命的纯真和美好。

小学四年级作文篇4

　　他，有一双明亮的大眼睛，头发像个大蘑菇，两只耳朵隔海相望。他是狮子座，他妈妈经常这样唱：七月份的尾巴，你是狮子座……这就是我——谢承兴。

　　我是一个快乐魔法师。不管走到哪儿，我都会用那魔法棒把他变得很快乐，假如对方依然不兴奋，我会用那只灵活的小嘴来讲出快乐的事儿，假如对方还不够快乐，我会用那天真及可爱的笑脸逗得他人多云放晴。不管他看见了远古以来的恐龙，还是那千山鸟飞绝的画面以致于愁眉苦脸，我都会使用幻影术把他变成另外一个人那样哈哈大笑。

　　我是一个音乐操控者。每次妈妈在电脑上放音乐，我仔细听两句就会哼哼了。假如练熟了，我会把这首歌唱给大家听，让大家知道甚么是休闲中的休闲，快乐中的快乐。不但是在电脑上，还有在街上、广播里、电视里、公园演出时……我都会沉迷在那美好的音乐里。

　　我还是一个争强好胜者。就算他人的考试成绩高过我，我也不甘落后，我会努力的遇上他，由于我相信自古以来的一句好话：山外青山楼外楼，强中自有强中手。

　　我更是一个羡慕百物收藏者。他人假如有一些好东西，我就又羡慕又妒忌，经常叫爸爸妈妈给我买，有时爸爸妈妈不给我买，我就拿自己存钱罐里的零花钱静静地买，固然，我现在存钱罐里的零花钱如同长脚似的越来越少，我有些担心，照这样买下去，我不久就会变成穷光蛋的，好吧，从现在开始，我发誓先要努力存更多的钱才够买更好的`东西，呵呵！

　　这就是我，一个快乐的、爱好音乐的、争强好胜的、羡慕好物的小男孩，我有大大的梦想、小小的缺点，我还要为自己增加更多的色采。

小学四年级作文篇5

　　春天，一阵阵微微的春风，唤醒了沉睡的小溪，小溪欢快地跳跃着，发出了叮咚叮咚的声乐章，仿佛在歌唱春天的'美丽、美妙与美好，这乐章和暖暖的春风合在一起，成了一曲美妙的二重唱，听得鸟儿从树林中心飞了出来，翩翩起舞……

　　轰隆隆的春雷犹如在击打的一面大鼓，沉重而响亮，正式宣告春天的到来。响雷之后那贵如油的春雨，开始了润物细无声之旅，那泥土之下的春笋，一夜之间，悄悄地、不约而同地露出了尖尖的嫩芽。春天的序幕缓缓拉开。

　　各式漂亮的花朵，也争先恐后地开放，好似一曲“万花”大合唱，为春天增添了无限生机和欢乐。一株株小草从泥土里探出头来，为春天穿上了一件绿衣裳。

　　那时春来，那时花开……初夏时节，我抬头仰望星空，仿佛看见春天刚来，又向我说再见，花儿向我微笑，又开始凋零。我终于明白：今春已过，时光一去不复返。少壮不努力，老大徒伤悲！

小学四年级作文篇6

　　星期四的晚上，我学完奥数已经是晚上9：00钟了，老师布置的做头饰的`作业我还没做，妈妈知道后说：“这么晚了，我来帮你做吧”，我说：“不用了，我自己来做”。

　　作业做完开始做头饰了，我先想我要做什么，想了很半天，最后决定做节能灯。我先把买回来的卡纸上画了一个节能灯的图案，画好了，放在远处看了一下，画的还不错，然后拿起剪刀在上面一上一下认真、仔细、小心地剪下来了，剪完了，我觉得不像节能灯，不像一个灯，像小白兔的耳朵x。我想：用勾线笔描一下，应该好些吧！但我又不敢描，怕描不好，白做了。这时我想起了妈妈给我讲的小马过河的故事，我觉得我应该像故事里的小马自己去尝试一下，才知道结果，然后：我拿起勾线笔往上描，描完后，我觉得很好看的，最后我用橡皮筋往上一穿，一个美丽、漂亮的节能灯的头饰就做好了。

　　经过这件事我懂得了：做人要诚实有信哦！面且还有什么事都要自己去尝试。

小学四年级作文篇7

　　天边微微透出晨曦，我期待闹钟响起的那一剎那，因为我要在崭新的一天里，踏进幸福而充斥温暖的学习殿堂。每天早晨，在校园总能看见校长站在门边的身影，灿烂的脸庞上，绽放出缤纷而温暖的花朵，愉悦友善的气息，渲染到了整个校园，也将朝气与活力带给每一位师生。

　　学生们朗朗的读经声；乐队与直笛团合奏出的天籁，太鼓社整齐划一的鼓声；田径队充满朝气的吶喊声；老师们仰扬顿挫的讲课声，充斥着整个校园。这些声音或许纷乱，或许吵杂，却谱出了莘莘学子的快乐与满足。校园生活中让我印象最深刻的，是老师们的用心和耐心，三、四年级时，我才刚分班，老师就打电话到每一个人的'家里，细细叮咛、不厌其烦地述说该注意的事项，诚恳的语调，谨慎的态度，深深的打动了我的心。接着，更是在生活常规及品德方面指导我们，让我们有正确、良好的品德和习惯，甚至用身教引导我们学习为人处事的态度，潜移默化我们的心灵，视我们如己出，让我非常敬佩。学校里有许多富有教育热忱的老师，他们各有所长，都是我们学习的好对象。

　　空地上，追逐嬉戏的身影永远不会少我一人；迷宫花园里，最佳躲藏地点也不会少我一人，我秉持着”己所不欲，勿施于人”的态度，结交了许多知心好友，尤其是升上高年级后，拓展了自己的人际关系，更认识了许多人。有一次，上完体育课候，我因为跌倒扭伤、正一跛一跛的走到健康中心，突然从两旁窜出了我的好朋友，搀扶着我走到健康中心，还牺牲自己的下课时间，陪我走回五楼的教室，我感激的道谢，他们灿烂的笑了，那个笑容好美，好温暖！像阳光一样，我会永远将它烙印在脑海里，回味再三。

　　校园里，有亲切的师长，知心的挚友，我用温暖的感情和满满的活力，把校园生活点缀的多彩多姿，这美好的回忆会永远留在我心中。

小学四年级作文篇8

　　“小刺猬”是我最心爱的玩具。它是我12岁时爸爸送我的.生日礼物。现在已经陪伴我快一年时间了。

　　“小刺猬”是一支陶瓷小动物，它穿着一件灰色的。衣服。衣服上的纽扣可以打开，像一扇神奇的门，可以放零钱，或者什么小玩意。它的头是一只小闹钟。我把这只“小刺猬”视为珍宝。

　　自从有了这只“小刺猬”，它每天早上七点钟会准时催我起床，是我养成了早起床的好习惯。有一次，我因晚上看电视，迟睡了一会。第二天早上七点钟，“小刺猬”又准时叫我起床了，可是我的眼睛怎么也睁不开，它耐心的叫着，好像在说：“小雯哪，你都怎么大了，怎么还睡懒觉啊。快起来上学，否则要迟到了！”我感到不好意思，连忙从床上爬起来。

　　平时，它总是伴着我在书桌上温习功课，给我报时，我俩渐渐成为亲密的伙伴。

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