小学四年级作文

时间：2024-01-01 07:46:21 小学四年级作文我要投稿

小学四年级作文[通用4篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学四年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文[通用4篇]

小学四年级作文篇1

　　周六下午，妈妈带着我和妹妹去音乐广场参加由数学老师举办的“风筝节”活动。

　　到了广场，妈妈花了10元钱，买回来一个只有图案，没有色彩的风筝。打开一开始我的图案是大耳朵图图，拿了画笔和颜料我就迫不及待地画了起来。可是脸不应该是肉色的吗？在颜料盒里却找不到这个色。嘿，我可以调出肉色的，于是我就把黄色和白色放在一起，搅一搅拌一拌，很快理想中的色彩就出来了。我认真地画着，站在一旁的妹妹，看我画的这么有趣，嚷着也要一起画。于是拿起画笔也跟着我画起来。

　　时间一分一秒过去了，看到已经画完的同学，我心里着急起来了，站在一旁的妈妈却说：“别着急，慢慢画，做什么事情都要有耐性，不能半途而废，这样的作品才好看。”我心里虽有不满，但还是在不停的画着。正画的时候，感觉身后有个影子，一扭头，发现姑姑站在身后，她笑着说：“赶快画，我来给你加油了！”“姑姑，你快帮我画画吧，你看别人都已经画完了。”我挽着姑姑的胳膊央求道。“好吧，就帮一回吧！”在姑姑的帮助下，我的作品很快就完成了，拿着我们三人合力完成的作品去找老师领风筝线去了。

　　放风筝

　　领过风筝线，快速安装好，我便跑向广场中央去放风筝。我把风筝线先放一小段，然后一边跑一边放线。可是我试了好多次都没有把风筝放起来，每放到四五米的时候，风筝总会头向下掉下来。

　　我有点不耐烦了，坐在花坛旁望着落在地上的风筝生闷气，这行为却遭到了妈妈的`批评。妈妈拿起风筝用手测了测风向，然后向着有风的地方跑两步，风筝很快就飞了起来。我看着风筝飞了起来，欣喜若狂，马上跑到妈妈的跟前，喊着要自己放风筝。妈妈把风筝线交给了我，她便坐在花坛上看着我放，还不时地给我讲拉线，放线控制风筝的技巧。听着妈妈的讲解，风筝越飞越高，风筝线也到了尽头。正在高兴时，妹妹跑过来拉了拉我的衣角，我立刻明白了妹妹的意思，无奈之下，我只好把风筝线交到了她的手中，扭头给妈妈发牢骚。可就在这一刻，妹妹喊着：“线掉下来了。”我和妈妈赶紧跑到跟前，缠着线，怕线扭着没法放。我们顺着线去找风筝，可是回来的只有线，风筝却不见了踪影。

　　找风筝

　　一看风筝没有了，我和妹妹都急得不行，赶紧去找风筝，可是找了树林、花丛中，都没有找到。我又围着喷泉转了一圈，边找边询问别人见没见到一个风筝。最后，我的目光落到了喷泉池里的一个风筝身上，觉得和我的风筝非常像，就准备去拿风筝，可这冲动之举被妈妈阻止了。我满肚子不高兴，朋友也安慰我不要难过，拉着我的手和其他朋友一起做游戏去了，在有趣的游戏中，我忘却了风筝失踪所带来的伤痛。

　　哎！再见了，我心爱的风筝，无论怎样，我都要谢谢你带给我的快乐。

小学四年级作文篇2

　　我非常怕热，在夏天，我穿一件薄薄的连衣裙都热得满身大汗，虽然在空调房里很凉快，可是一从空调房出来，就会感到全身像走进了火炉。在冬天，我穿好几件毛衣都还冷，每天穿那么多衣服，穿上又脱下，多麻烦啊！冬天洗衣服时，不仅花费很多时间，还要浪费很多水。所以我希望我能发明一种衣服，它能自动调节温度，让穿着它的人们感觉非常舒适，我称它为“梦幻衣裳”。

　　制作“梦幻衣裳”的材料既轻柔又舒适，还非常结实。这种布沾不上一点儿污渍和汗渍，不用清洗，既不浪费时间，又节约水。所以“梦幻衣裳”历久弥新。

　　“梦幻衣裳”的内部装有微小的温度感应器，它能感觉到温度是冷是热，衣服里还有温度调节旋钮，人们可以根据自己所需要的温度来调节旋钮。于是，在寒冷的冬季，人们手脚都冻得僵硬了，只要穿上“梦幻衣裳”，就会感到温暖如春。而在炎热的夏季，当人们热得大汗淋漓时，只要穿上它，就会感到清凉宜人。

　　“梦幻衣裳”的'样子很漂亮，它的颜色五彩缤纷，有粉红色、黄色、蓝色、紫色……图案款式多种多样，有花、鱼、蝴蝶、星星、月亮……人们可以选择自己喜爱的衣服颜色和款式。

　　“梦幻衣裳”最特别的是有一颗按钮，人们只要按一下它，衣服后面就会长出一对漂亮的翅膀，扇动翅膀，人们就能飞向蓝天。往四周瞧瞧，看见很多人都长有翅膀，在晴朗的碧空中自由自在地翱翔，他们不时地互相打招呼、问好。我想：发明了这种衣服后，人们就可以随时去自己想去的地方。乘汽车污染环境，人们就可以少修公路，节约建筑材料，节约人力、物力，把这些地方用来种植花草绿树，美化我们的家园。

　　我想到那时，人们还能穿着美丽轻便的“梦幻衣裳”登上月球呢。

小学四年级作文篇3

　　春天来了，美丽而看不见的春姑娘来临了，她把绿撒向了大地，她把绿撒向了森林，她把绿撒向了人间。小树挺起腰，理解春风的爱抚，小花昂起了头，理解阳光的洗礼，小草站起来，理解春雨的冲洗。

　　在学校的草坪上，小白杨长出了翠绿的叶子，软绵绵的草丛中点锐着美丽的鲜花。

　　一天放学以后，我和跃旋，和粉铃在学校玩。“跃旋、粉铃，我们来玩好人捉坏蛋怎样样”？“行啊。”他们两个异口同声的说。“那么我和粉铃当好人，跃旋当坏蛋。”就着样我们玩了好一阵子，此时这时候，那大片的'草坪被我们踩垮了，花也被我们踩倒了，我说“快走，要不被老师发现那就遭了”，跃旋拦住我，说“不许走，”我不管三七二十一，我拎起书包就走。

　　等第二天回教室，老师讲了一个故事：

　　“昨日有三个同学在学校的草坪上玩游戏，他们在玩的时候把草坪上的草和花到踩倒了，有两个人承认了错误，并把花草给扶了起来又围上了围栏，插上了‘爱护花草’的木牌……。。老师讲事情不就是昨日的那件事吗？之后老师又说“另一个背起书包就走，对于着个事情，两种态度，哪种态度好呢？我低下了头。

　　下课后，跃旋、粉铃走过来说，知错改错不算错，我们原谅你了，此时我半天才说出一句话“我要向你学习”。

　　花儿迎着阳光又盛开了，我们迎着阳光茁壮的生长着。