(实用)小学四年级作文8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学四年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
王老师是我们得班主任，也是我们的语文老师。
她的个子矮矮的，身体瘦瘦的，眼睛小小的，单眼皮，喜欢扎个"马尾巴'，王老师的教学风格跟其它语文老师截然不同，别的老师上课专讲正文，只要上王老师的课，都可以听到许多与正文相关的课外知识。
王老师可关心同学啦，就拿我来说吧，虽然我很瘦，三天两头会生病一次我得了流行感冒，一会儿冷，一会儿热，第一节课数学课，感到不大舒服，没吭声，强忍了一节课，第二节语文课发作了，我急忙靠在窗边，想暖和一会儿，这时站在讲台上津津有味讲课的王老师发现了瑟瑟发抖的.我，关切地问；"能坚持住吗？'此时的我已经冷得受不了了，只好硬着头皮用颤抖地声音回答："受……受受受不了……'王老师慌忙领我到办公室给妈妈打电话。我拿了个又矮又小又冰凉的小板凳坐了下来，王老师看到了连忙说；"来，坐这个。'我一看，原来是带着靠背铺着软绵绵垫子的大椅子，这可是老师坐的呀！我缓缓的坐了下来，不一会儿，妈妈来了，妈妈赶忙向王老师表示感谢，王老师焦急的说；"这是我应该坐的，快带她去医院看看！' 在去医院的路上，我一五一十告诉了妈妈王老师怎么拿椅子怎么说，说完我还特别加了句；"王老师真好。'；"是啊，真好。'妈妈慈爱地说；"你们有这样的老师教，真幸福。' 想起了着件事，听了那些关心的话，仿佛我的眼前出现王老师那颗关心学生的心……
小学四年级作文 篇2
家乡安康市一个风景秀丽的地方，而汉江大桥则市一座连接南北的桥梁，也市家乡的骄傲。
在桥头的城门上有四只大铜牛，两只向北，两只向南，它们象征着安康人民的'勤劳、能干、务实。在城门的 上空有一只展翅高飞的大鹏雄鹰，它们象征着腾飞安康魅力四射。 大桥共有10个桥墩。桥的 栏杆是用几何图形成的，桥的中间种着各种花草。桥的两边每隔一段都有一盏灯，路灯处挂着一个大红灯笼，显得是那样的气势磅礴，汉江大桥主跨为192米，一举跨过主河槽，为世界同类桥梁之最。桥长542米。高出正常水位72米。1998年又在她的旁边建了一座姊妹桥，两座桥的构造一模一样。相依相偎，为安康的发展默默地奉献。 从远处看汉江大桥，好像一个少女的玉颈，汉江是一条漂亮的丝带，蜿蜒缠绕，青翠欲滴，显得那么的端庄。
我爱汉江大桥，更爱家乡安康！
小学四年级作文 篇3
清晨，一缕阳光照射在大地上，清风吹拂，树叶也摇摆起来，发出“沙沙”的声音。此时，正是钓鱼的好时机。张渔夫来到了一家不起眼的钓鱼场，他穿着一身过时的渔夫装，扛着他的钓鱼杆，手里拿着鱼食。张渔夫四处张望，在努力寻找湖中的鱼：“哼！今天老子捉不到鱼，就不回家了！”张渔夫下定决心。
在清澈的湖里，有一成群结队的鱼群，而唯独有一条非常特别的鱼，它发出耀眼的金光，背上还有一道彩虹的印记，它在湖里自由自在地游着。哦，这原来是一条极为稀有的彩虹鳟鱼呀！
张渔夫看到了彩虹鳟鱼，他的眉毛顿时变得弯弯的，像个月牙，眼睛直勾勾地瞪着那条彩虹鳟鱼。张渔夫连忙蹑手蹑手蹑脚地走到湖边，手弯在背后，静静地望着：“哇！老天爷真开眼！这种彩虹鳟鱼在黑市上能卖50万美金呀！钓上来，我不成富翁了吗？”
彩虹鳟鱼虽说很值钱，但也不是想捉就捉得住的，它可是很聪明呢！彩虹鳟鱼听见了张渔夫的脚步声和说话声，便立即潜入了水底，蹿进了一个石缝，躲了起来。
这一切都被火眼金睛的张渔夫看到了，他发起愁来：如果这鱼跑远了，可不好办呀！这可怎么办呢？对了，他眼珠一转，想出了一个好办法。张渔夫赶紧放下渔具，把手里的一把鱼食撒了下去，又从口袋里拿出一包上好的鱼食，倒在手上，捏成一团，也撒到了湖里。张渔夫辛苦了半天，便坐下来等待着彩虹鳟鱼上钩。“我看看这次它上不上钩，哼！”
彩虹鳟鱼观望着撒下来的鱼食，它看着别的`鱼儿都拥上去抢食，自己却静静地望着鱼食，缓缓地从石缝里出来，绕着鱼钩，在周围转了三圈，小心翼翼地顶了顶鱼食，试探了几下。
张渔夫看在眼里，喜在心上。他的眼睛瞪得大大的，嘴巴咧到了西班牙，心想：有了这笔钱，我和老婆可赚大了！张渔夫用手握紧了鱼杆，生怕松掉，也做好了收杆的准备。
彩虹鳟鱼又绕了几圈，发现没有陷阱，就游了过去，咬住了上好的鱼食，想赶紧一拽，直接逃走。张渔夫突然感觉鱼杆一沉，原来彩虹鳟鱼上钩了。他欣喜若狂，目光中流露出几丝兴奋，几丝贪婪的神情。张渔夫赶紧抓住鱼杆，使劲往上拉：“哎！上来了！快！上来了！”
彩虹鳟鱼还在拼命地挣扎，想让张渔夫放它走，可惜已经晚了，怎么拍打，怎么挣扎，怎么乞求，全都无济于事了。
张渔夫看见彩虹鳟鱼被拖上了岸，他赶忙把它抱起来，像自己的宝贝儿一样不敢松手。他收起了渔具，彩虹把彩虹鳟鱼放进水桶，准备回家。他的脸上露出了欣慰的笑容。
彩虹鳟鱼开始在水桶里乱蹦乱跳，从它的眼神中可以看出，它想回家。可是它将被卖掉或者被人吃了，想到这里，它不动了，无奈地在水桶里静静地“躺”着。
张渔夫还没进家门，就急切地大叫：“老婆！快过来看！我们发财了！”听见老婆的脚步声，张渔夫把水桶递了过去。他老婆惊呆了：“这，这不是那条彩虹鳟鱼吗？这……这可值50万美金呢！”
“对！咱们先把它养大，到时候再去卖，多值！”张渔夫拿出家里的鱼缸，把彩虹鳟鱼放了进去。
彩虹鳟鱼不吃不喝，也不游，它只是默默地望着张渔夫，好像在说：“好心人，把我放了吧，求求你了！”
张渔夫的老婆好像看出了彩虹鳟鱼的心思，觉得它很可怜，于是叫张渔夫干脆把它放了。张渔夫气得头发竖了起来，脸憋得通红，“你要干什么！这可是我好不容易捉回来的！”他老婆哀求道：“对，这我知道，可它毕竟是条生命啊！咱们要想赚钱，就努力工作，也不至于让一条珍贵的彩虹鳟鱼活活死掉，把它放了吧！”张渔夫看看可怜的鱼儿，觉得老婆的话也有道理，于是把着鳟鱼向湖边走去。
彩虹鳟鱼仿佛全都听见了，在它被放进湖水中的一刻，还迟迟不肯离去，目光中流露出一丝感谢，一丝激动。
张渔夫站在岸边，虽然心中有些遗憾，但他觉得，这次他做对了！
小学四年级作文 篇4
一场无情的大雨掩盖了我们最喜欢的体育课，但是，教室里依然有同学们在欢呼。原来，体育老师在给我们玩一个游戏，这个游戏的名字叫“击鼓传花”。花从黄晨锵那儿传来，大家传的速度就像哪吒脚下的风火轮一样快，都争先恐后的，生怕老师停了音乐，自己要上去做广播体操。过了一会儿，老师将音乐停掉了，不能在继续传了，我和后面的虞昕昊还在猜谁会拿到花儿。
原来花儿在王胜凯手里，他是第二桌的，所以二号、十二号、二十二号、三十二号、四十二号和王胜凯自己要上来做一次广播体操。“一二三四五六七八”，大家做的都好。接着，王胜凯马上将花儿传给了别人，我们紧张的心情又发动了。花儿传给虞昕昊了，他居然从容不迫的'，一点也不紧张，我心里想：虞昕昊是吃了豹子胆吗？不怕做麻烦的广播体操。我见他这样，厉声呵斥：“快点啊，虞昕昊，别浪费时间，”他不听，还跳起了舞，这让我心急火燎。虞昕昊好像有超能力一样，在音乐停止的前一两秒，迅速将花儿扔给了我。我顿时火冒三丈，大声对他说：“虞昕昊，你为什么不早点传给我，非要现在给我。”我说完，心不甘情不愿地去做广播体操了……“叮叮叮！”下课了，我们还陶醉在这个游戏里，怀着开心的心情走出了教室。
这件事让我明白了：做事不要紧张，要大胆一点，看准时机，沉着冷静，一击即中。
小学四年级作文 篇5
刚刚获得博士学位的我，坐上了豪华的“快乐汽车”，你知道这汽车是谁发明的吗？哈哈，告诉你吧！这汽车是本人发明的，作文 快乐汽车。既然是本人发明的，那就让我亲自为你介绍一下吧！
快乐汽车里面有着许多许多的功能，先让我为你介绍最吸引人的是它那豪华美丽的车厢，在里面舒服的简直无法用言语来形容。坐在车厢里，如果你的肚子饿了，那么你只要按一下右边的红色按钮，小学四年级作文《作文 快乐汽车》。那么它会自动为你摆出一张餐桌，上面有着丰富的大餐；如果你想睡觉了，你又只需要按一下右边的.黄色按钮，便会有一张舒舒服服的大床映入你的眼帘，再一看，自己已经睡在了这张大床上，当然，这张大床上的东西和家里的一模一样，简直就是从家里搬过来的一样；还有，如果你觉得你坐在车上晕车的话，那么你又只需要按一下左边的白色按钮，那么会出现一阵让你觉得不晕车的风，而这种风只要是晕车的人就都会感受到……
听了我的介绍，你动心了吗？放心，并不是只有这几个功能，还有很多很多，因为时间关系，我就不多说了。如果动心了，不如和我一起来坐一下过个瘾吧！
小学四年级作文 篇6
今天，天气晴朗，万里无云。我爸爸买了一包优习网的种子，对我说：“考考你的本领，把优习网种起来吧。”
我听了，高兴地接过种子，小心翼翼地把它埋在土里。爸爸对我说：“记住！每天要给它浇水。”我点点头对爸爸说：“我知道了。”我按照爸爸说去做，没过几天优习网发芽了。
看，它先是露出两片叶子，再慢慢地长大。不久，又长出一片叶子来。叶子慢慢变多，渐渐长大。我发现优习网的叶子真是绿得可爱。
又过了一两个月，我发现有的.叶子变成枯黄的了，我想：可能要长新叶子了。我猜得真对！不到两天，又长出新的叶子了，而且新的叶子比原来的叶子绿得多，慢慢地我发现叶子多了后，就会有一卷一卷的叶草，叶草的颜色是浅绿色，又由浅绿色变成深绿色，颜色可鲜艳了。
不久有了几个花苞，我高兴得不得了。优习网开花了！真的很像喇叭，怪不得叫做优习网。看，优习网的外面是紫色的，里面是白色的，真像个紫白色的小喇叭。可惜呀，它上午开花，下午就落了！
啊，我可以种出花来了。我真开心！
小学四年级作文 篇7
“晚霞中的红蜻蜓，请你告诉我，童年时代遇到你，那是哪一天……”
当我唱起“红蜻蜓”这首歌的时候，我便想起一次和弟弟玩的情景……
那一天，我到他住的那个小区去，找他玩。
刚到他家楼下，就看到他手里拿这个像蜻蜓的`小玩意在和小伙伴玩。他看到我来了，便微笑着对我说：“姐姐，姐姐，你看我妈妈给我买的‘红蜻蜓’好看吗？你也来玩玩吧！”
我走了过去，好奇地盯着那个小玩意。弟弟告诉他那个小伙伴：“你先回家吧，等会我去你家找你玩！”那个小伙伴便回家去了。
我低头仔细地看了看那个“红蜻蜓”，其实就是用一根吸管和长长的塑料做的。用手一搓，它就可以飞上天，所以弟弟叫它“红蜻蜓”。
“姐姐，我们一起玩这个吧，给！”弟弟说着就把一个“红蜻蜓”递给了我。“可是我不会玩，你当回小老师，教教我这个大姐姐吧？”弟弟听我这么一说，脸便红了起来：“姐姐，你怎么这么说呢，搞得我害羞了。好吧，我就教教你！”我抚摸着他的头，笑了。
“先这样，左手放在外面，右手放在里面。左手掌心向内，右手掌心向外。嗯，就这样。然后一搓，就飞上天了，你看！”弟弟一边做，一边说，我就在旁边学着他的样子做了起来……
过了好一会儿，我终于学会了！
我和弟弟同时放飞“红蜻蜓”，哇！它飞得好高好高啊！我和弟弟追着它，还不时的一伸手，把它抓住。“太好玩了！实在太好玩了！”我边跑着边赞不绝口。
我和弟弟一边追着那“红蜻蜓”，一边唱着那首歌。
“晚霞中的红蜻蜓，请你告诉我，童年时代遇到你，那是哪一天……”就这样，这首歌成为了我记忆中最有意义、最难忘的歌。
小学四年级作文 篇8
在一片树林里，有一棵古老的柳树，他从来没有朋友，显得十分孤独，善良的猫头鹰小奇看见了，便四处宣传，善良的小动物们都到了这里，有啄木鸟、蝴蝶、蚯蚓、小松鼠、就连风不婆婆和小孩也来了。
啄木鸟细声细气地说；“我是啄木鸟，我的嘴巴又尖又硬，舌头又细又长。我给大树看病时，我先看看大树的叶子的颜色，再敲敲树干，用嘴轻轻地啄开树皮，用舌头勾出虫子，不但自己能饱餐一顿，而且还能让大树哥哥治好病，不那么寂寞。”说完便开心的飞到树哥哥的枝头上。
这时，小蚯蚓慢吞吞地说：“我是小蚯蚓，我软软的`，没有脚，不怎么容易被发现，我在泥土里钻来钻去，为植物松土，让它们长得更加茁壮，泥土湿润时，我还会钻出土面来，向大树问好，我一定能当好大树的好朋友。”说着就钻到了大树脚下的泥土里。
一个可爱的小女孩羞答答地说：“我住在这片树林里，我叫林茜，我平时会帮大树爷爷浇水、施肥、还会在它底下读书、写作业，玩耍，让它不孤单。”说完后，便开心的在树下玩耍、嬉戏。
接着是小蝴蝶、风婆婆、雨爷爷、小松鼠……，他们全部都成了树爷爷的好朋友。
这时老虎动物管理长从人群里出来，说：“大家这真是一方有难，八方支援啊！”接着说：“也多亏了猫头鹰，不是她宣传消息的话，树爷爷也不会有这么多朋友啊！”树爷爷听了也开心的笑了起来，因为他现在有这么多个好朋友，自己也充满了自信与活力。
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