小学四年级作文

时间:2023-10-24 09:04:11 小学四年级作文 我要投稿

小学四年级作文优秀[7篇]

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的小学四年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文优秀[7篇]

小学四年级作文 篇1

  “你!被记了五次!立马离开这个群!”

  这几天,由于使用匿名功能骂人的很多,于是我们班级群的群主大大和管理员出马了——“你!移到骂人的那块地!截一张图!必须全屏!”于是,有人就这样被抓了,记了好多次。

  我们组员把这种方式称作‘黑名单捕获行动’,全体成员每人五颗心,哈哈,被抓了五次的话——“退群!退群!不可以讨价还价!”

  可是有些人在晚上十分猖狂,我截了一下

  20xx-09-26

  [匿名]王伟伟 12:28

  群主是猪,是老鼠,是狗!

  [匿名]女皇 12:45

  嗯,管理员也是!@王伟伟 你说的.没错,全部人都是猪!

  ——以上是历史消息——

  第二天……

  一到教室……

  “谁骂我是猪!!!!!”群主彻底疯了。

  “不是我,我也是今天早上才看到的。”我澄清道。

  群主夏霖添:“很有可能是你哦,曲芋纤。”

  “喂,凭什么是我啊!”我很不满地大叫道。

  石瑞佳在旁边偷笑。

  兰允峥也一起偷笑。

  她们的笑容被敏捷的我电光火石间捉捕到:“你们两个,笑什么笑?”

  管理员林淼淼也看见了:“行吧,曲芋纤,你回去。石瑞佳、兰允峥,你们俩给我过来。”

  “我们没笑啊!”石瑞佳和兰允峥异口同声地装。

  “你——敢——说?”我得意地笑。

  哼,就那俩蛛丝马迹还怕我们找不到吗?应该是水丝火迹吧!这么明显!

  韩沐黎拿着一个非主流小本,拿着卡哇伊中性笔,在小本上一笔一划地记着:石瑞佳、兰允峥各扣一分心值。

  看到这里,俩人就像霜打的茄子——焉了,话说这群全班都在里面啊,她们俩胡作非为,只剩下一颗心了!她们可不想退群啊!虽然真的是她们干的,但是——怀念啊!兰允峥跪求:“沐黎大人啊,放过我们吧!我们保证不再骂人了!”

  “你确定吗?这难道是你的真心话?”韩沐黎嘴角上扬。

  “我们对着教室的灯管发誓!”双人举起右手,对着灯管。

  “哼哼,如果再有一次,你们……”话不用说完,大家都心知肚明,瞬间不栗而寒。

  本次QQ群事件落幕。

小学四年级作文 篇2

  游乐场里人山人海,无数个游戏项目让我眼花缭乱。爸爸说要带我们去玩激流勇进,听说那个很好玩。

  爸爸给我和妈妈买好了票。我和妈妈穿上雨衣,坐上了一艘天蓝色橡皮艇。皮艇缓缓向前移动。哎!那蚂蚁散步的速度还能称得上激流勇进么?我激情澎湃的心情一下子降到了冰点,心灰意冷,一点也不刺激好玩呀!妈妈瞄了我一眼,淡定说道,“马上你就知道了”。话音刚落下,皮艇已顺着水流进入了一个弯道,还没等缓过神,皮艇速度一下子猛提了上去“咯噔咯噔”直溜溜往上爬,我赶紧抓紧了扶手,皮艇一鼓作气冲到了顶端,我的心扑通扑通跳到了嗓子眼。“要往下冲啦!”妈妈刚说完,皮艇如离炫的箭直直的.冲了下去,我紧张的闭上眼睛尖声大叫起来,只感觉四周溅起高高的水花,撒在了我的脸上身上,当我睁开眼睛时,皮艇已到达了终点。我和妈妈从皮艇上跳了下来,看着对方湿漉漉的狼狈样都忍不住哈哈大笑起来。

  时间过去的可真快,回去途中我心里一直琢磨着啥时候再能过上一把瘾呢!

小学四年级作文 篇3

  校园是我的第二个家,我们的校园,是个欢声笑语的乐园,是个草翠花开的天堂,它就像一幅如诗如画的美丽画卷,陪伴着我们一天天快乐的成长。你瞧,我正用手中的相机,捕捉着校园亮丽的身影。

  照片一:宽敞的教学楼

  一走进校园,两幢宽敞明亮的教学楼矗立在眼前。一个个整洁的教室窗明几净,教室里崭新的课桌椅摆放得整整齐齐。黑板正上方端正地写着:勤奋守纪,乐学多思八个大字,字的内涵早已融入同学们的心里。教室的右边是“布告栏”和“学习园地”,左边是勤学名言。电视、多媒体也搬进了教室,给我们的学习提供了许多便利。教室里,同学们朗朗的读书声此起彼伏,大家生活在一个其乐融融的大家庭里。教室的面貌真是焕然一新啊!

  照片二:美丽的大花园

  教学楼边上的大树苍翠挺拔,樟树、杉树、桂树、松柏应有尽有,一棵棵大树就像一个个巨人护卫着校园。花坛里的花可多了,有清新的`月季,有娇艳的牡丹,有香飘十里的丹桂,还有迎风傲雪的梅花……不同季节的花儿,在不同的时间开放,给大家不一样的感觉。现在正是桂花开放时,一股股芬芳迷人的清香散发到校园的每一个角落,真让人陶醉!还有菊花、月季、蝴蝶兰和秋海棠千姿百态,争奇斗艳,引得蜜蜂来采蜜,蝴蝶来跳舞。树枝上还不时传来鸟儿

小学四年级作文 篇4

  “哇,好棒呀!妈妈,我也要报名!”见班上十几个人都报名参加夏令营,我的心便开始痒痒了,不禁欢呼起来!“可以呀,不过你要先征求爷爷奶奶的意见。”唉,妈妈这一番话使欢呼雀跃的我钉在了原地。要知道,说服奶奶可没有过你想像的那么容易。我只好死命地绕口令练嘴皮子。心里再默默祈祷:老天保佑,我佛睁目……

  “奶奶!”一回家,我笑嬉嬉地叫了一声奶奶。“天天啊!”“嗯!”(A计划成功!)开始继续我的战略,我心里美滋滋地,自觉的一蹦一跳去洗手准备吃饭。“砰1”迎面撞上了缓缓走来的奶奶。“你葫芦里卖的什么药啊?是不是想去夏令营?”唉,不想也知道,肯定是妈妈嘴快泄露了秘密。我不禁生气地瞪了妈妈一眼,既然事情已经发展到这一步了,我也只好展开了我的对战特技(事先准备好的):“奶奶,我想去夏令营。1、多去外面跑跑,能长见识,俗话说得好‘读万卷书,不如行万里路’”;2、因为有同学的陪伴,我的夏令营也不会孤单;3……”见奶奶想打断我的话,我立马加快语速:“你不要担心我不会洗头梳头,我最近几天会在家里多多练习的……”我把3点一说完,就洋洋得意地看着奶奶,这可是我在肚里酝酿了很久的策略哦。“爸爸同意,我就同意!”奶奶甩出一句话,又走进了厨房。这不是在故意找我的茬嘛?我闷了一肚子的火想发泄出来,可又想想自己的处境,我决定重新振作起来等待爸爸的回来。

  一分钟,两分钟……。爸爸终于回来了,我先是甜甜地叫了一声“爸爸”,然后开始观察他的神态和心情。见爸爸笑咪咪地坐下来,我立马抓紧机会:“爸爸,我想去夏令营!”说完就可怜巴巴的等待判决。“不行!”谁知爸爸脸色一变,斩钉截铁地扔下了两个字。我整个人就像被定格在了原地。眼睛酸酸地,眼泪很不争气地往外涌着。“为什么?”我还不死心,小声地问。“我太担心你了,你想想,在10——16岁的年龄里,你是最小的,如果被其他人欺负了怎么办?再说你跑那么远,我又够不着你,万一……万一……如果……如果……”爸爸的'眼里既是担心又是生气。即使爸爸眼神坚定,表情严厉,但也掩盖不了他心里对我深深的关心和浓浓的爱。除了流泪,我一时不知道说什么好。更加让我失去希望的是,向来不发表评论的爷爷竟然也说不能去,还说了个一二三四五六,足足6条理由,这下是完全把我扔进了冰窟窿里速冻掉了。

  “叮铃铃,叮铃铃……”妈妈的电话响起:“喂,天天,你如果要出去的话,一定要注意安全,自己要学会照顾自己……”就连外婆也来关心我了。

  “唉!”,原来我一直以为自己是家里最普通的一名成员,谁知道,我却是家里最最重要的那一位,一举一动都牵动着大家的心啊!

小学四年级作文 篇5

  我,静静的躺在草地上,梦想悄悄的溜入我的脑海中。

  学习了《恐龙》,我梦想做一名考古学家。考古学家开采出来的一件件珍贵文物,给予人类的是多少重要的历史文化发现。一篇《九寨沟》,让我做起了旅行家的梦,我要背起行囊,游遍祖国的大江南北,饱览无限风光。后来,《大江保卫战》又让我做起军人梦,我梦想着有一把闪亮的钢枪,穿一身绿军装,能到部队这个大熔炉里去锻炼……我就在一个又一个梦想中成长。

  但是,一次考试却惊醒我的梦。一向被誉为“数学小天才”的我,在数学期末考试中,数学才考了 81.5 分。从不服输的我,在痛哭之后,下定决心,迎头追赶,我要重圆我的满分梦。从此,在上课时认真听讲,把老师的话深深记在心中,课后,为自己制定详细的学习计划,认真作业,认真复习,认真预习。我把自己置身于知识的海洋,拼命的汲取。我再也不用妈妈的督促、老师的叮咛,因为有梦想追随着我,经过一学期的努力,我夺得了全年级数学考试的第一名,我又成了名符其实的“数学小天才”。重新捧起 100 分的试卷,我看到,天是那样的蓝,鸟儿的'歌声是那样悦耳,梦想是那样的魅力无限。这次追梦的经历,使我明白,梦想,只会垂青于那些不懈努力的人们。

  梦想,使我永不服输,让我努力向前。在梦想中的追忆中,我那圆圆的脸上,绽放出坚定的信念。

小学四年级作文 篇6

  长这么大,我只吃过一小口的杨桃,除了极其普通的酸甜滋味以外,我已经不记得杨桃还有什么别样的味道。但是,正是这一小口杨桃,给我留下了抹不掉的记忆,时常让我回味。

  记得那是三年级的时候,语文老师教我们学习《画杨桃》这一课,由于天气的闷热,大家都无精打采,即便老师使出浑身解数,也勾不起我们对课文的兴趣,最终老师只是轻描淡写地讲解了一番就草草地收场了。

  第四节是美术课,上课了,只见美术老师手中端着一个托盘,托盘里装着几个椭圆形的东西,满面笑容地走进教室,将托盘放在讲台上。大家的目光被盘中那几个椭圆形的东西吸引住了,交头接耳,议论纷纷。片刻之后,美术老师严肃地说:“这是语文老师给你们买的杨桃,我们这节课的任务就是要将杨桃画下来,谁画得好就有机会亲口品尝杨桃的滋味。”听说这玩意能吃,大家顿时抖擞起精神,认真地听着美术老师讲要求。老师让我们从不同的角度观察杨桃,把杨桃的样子画下来。说罢,大家都拿起画笔认真地画起来,就连平日美术课时吊儿郎当的同学都为了一口杨桃努力地画着。我也不例外,在画杨桃的同时,脑海中不断浮现出杨桃果肉的`样子,嚼上一口的滋味。时间一分一秒地流逝,大家都画出了心满意足的杨桃,等待品尝一口杨桃。结果,事与愿违,下课之后,美术老师对吃杨桃的事情只字未提,端着杨桃扬长而去。大家只得目送着杨桃随老师而去,嘴里叽里咕噜着,埋怨美术老师不讲信用。

  下午语文课时,语文老师又端着那个托盘走进了教室,她挥了挥刀子说:“这节课我们的任务就是品尝杨桃。”大家早已对盘中之物垂涎三尺,听说要品尝杨桃,便大声欢呼起来。只见老师拿着刀子细细地切了一片下来,分给了第一个同学。教室内顿时鸦雀无声,大家睁大眼睛,看着那个同学一点一点地嚼下去,还不时地舔着舔自己的嘴巴,好像在为别人回味。老师又开始掉大家胃口了,故意边切边舔嘴,还不停地嘀咕着:“接下来给谁呢?”大家都想成为第二个幸运儿,就连平日里称兄道弟的朋友们都互不相让。最终大家都分到了一小片杨桃。大家拿着这一小片杨桃,仔细地端详着,用舌头舔着,张开嘴一点一点地嚼着,享受着杨桃独特的滋味。当一小片杨桃下肚之后,都还意犹未尽,目光又聚集到托盘里剩下的一片杨桃。老师拿起这片杨桃说:“这最后一片杨桃送给谁吃呢?”话音刚落,大家就异口同声地说:“老师还没有吃呢,应该老师吃!”老师在我们的再三请求下吃了那一片杨桃。就这样,老师带领着我们再次走进了《画杨桃》这篇课文,在字里行间,我们又品尝到了杨桃的另一番滋味。

  虽然杨桃能轻易买到,但是无法与那一片杨桃媲美。因为它时常勾起我对那一堂课的回忆。

小学四年级作文 篇7

  不知不觉,时光的脚步匆匆太过,以前还懵懵懂懂的我们,竟在转眼间以涉足于初三的生活。

  对于初三,感慨万千!

  自己也深深懂得,时光的流逝并非让我们叹息并且惋惜昨日,此时而就是让我们学会利用明天。

  一天天的时光流逝,日照始出,日落告别。时光的脚步真的太过匆匆,白天与黑夜交替的太快,墙上的钟表未免也转的太快。但就是,昼夜交替,时光流逝,这就是大自然亘古不变的规律。唯有把握,利用,时间不就是被用来被浪费的,而就是用来拼搏的,拼,拼出一番成就,搏,搏出一片天地。

  初三,丢掉了初一的稚气,找不回初二的迷惘,对于初三,骄阳似火敌但就是心中豪情,阴雨连绵浇不灭满腔热火。人生在世,浮华世间,自当追求卓越,此时而忽随波逐流。

  小鸟飞但就是苍穹,只因它没有眺望,从这个山头望向那坐山头的相信定就是愿意抬头欣赏,而不就是俯视感到惊恐。既然羡慕,为何不去追逐追逐那心中的渴望,追逐那梦想的彼岸。夸父追日并非自不量力,当夸父倒下的那一刻,就是否会有这样一个念头努力过,便无悔。

  天空固然高,道路固然难。可要的就就是那一份信念。墙缝中的小草,石头下的小花,固然也就是太过于执着,可正就是这份执着,为人们眼帘映入眼帘,为人们增添了一丝芳香,更让人们的心灵为之颤动,宵小生命,如此坚毅,作为我们。今日不拼待何日不把握好这天,有什么资格说期盼明天不去弥补昨日的`遗憾,有什么资格说后悔

  纵使千风百浪,也要观大海青山,纵使倾盆大雨,也有屋檐的角落,纵使时光流逝,不就是还拥有此时此刻去拼搏吗心中的信念,牵挂着远方的期盼,奔跑的路程,刷新着昨日的历史。人,努力过,便足够,只因拥有一个无悔的青春,只因人生的旅途值得期盼,纵冷落,纵失败,吾,亦不悔。

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