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【必备】小学四年级作文300字锦集十篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学四年级作文300字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文300字 篇1
灰蒙的天空笼罩了大地
几声呜呜回响在苍穹间
闪电刷的从云中劈下
找不到源头
像一条白色蛟龙在泥潭中翻滚挣扎
又逐渐被吞噬，消失在无边
周而复始的悲剧
狂风怒号席卷着大地
所有的东西都随风吃力的摇摆
他向后退了几步，又握紧了剑
风吹散着额前的头发
散下遮住了眸子
似深渊的利爪，似回廊尽头的呼啸
都蒙上了恐惧的'暗纱
大地在颤抖，人心在颤抖
一切都那么苍白无力
他皱了皱眉
说好的天长地久，人呢
说好的海枯石烂，人呢
说好的永远永远，人呢
他将剑狠狠地刺在泥中
在问自己么
对呵人呢
眼泪再也等不及了
冲破了无力的阻拦
化在了风中，绝望中
天，仿佛也哭了
连绵的雨渲染着大地
浸透了他
他喃喃着
你懂什么
你是在嘲笑我么
你实在可怜我么
是不是，是不是，是不是
他竭力的嘶喊着，怒吼着
我不需要
雨划过脸庞，与泪交接融合
模糊的世界分不清是泪还是雨
只记得那时的你好美
小学四年级作文300字 篇2
我是一名四年级的小学生，每天除了在学校里努力学习以外，回到家，我完成了老师布置的作业后，如果有时间我就做一些我喜欢的事情。
我喜欢看一些书，它们有的是让我提高写作能力的作文书，还有童话书，《阿凡提的故事》我最喜欢看了，因为这本书里面有阿凡提许多机智、幽默的故事。爸爸给我买的.《小学生新日记周记》有不同体裁的日记,也让我大开眼界，从中领悟了一些日记的要领。
有的时候我也会找朋友玩，我们玩的游戏可多了比如说：“天女散花、过家家、捉迷藏……玩游戏是我最开心的时候了。
没有朋友的时候我就看动画片，《喜羊羊与灰太狼》，我可喜欢看喜羊羊和灰太狼斗智斗勇了，憨态可掬的懒羊羊，爱美的美羊羊，有正义感的沸羊羊都是我喜欢的动画偶像，面对灰太狼，他们是那么的勇敢，那么团结，真让我又感动又喜欢。
我的课余生活虽然单调，但是我愿意让每一天都过得丰富多彩。
小学四年级作文300字 篇3
窗外的风是那么的凛冽，空气是那么清冷，但是依然有一朵花在严寒中绽放，香气扑鼻，它就是梅花！
梅花树在我家的小院里就有一棵，有姿有态挺立在院中间。在没有阳光、没有温暖，也没有人照顾的情况，悄无声息的在枝头上露出一个又一个的`花蕾。
我和小伙伴们在楼下玩耍，大家七嘴八舌的说：“别的花都谢了，就梅花还在开啊？”“为什么它在寒冬中绽放呢？”“可能是它不怕寒冬却怕炎热啊？”“比夏天的花都要香啊。”我们的谈话正好被回家的妈妈听见了，大家把疑问告诉了她，她思考了一会说：“大约因为梅花在严寒中开放是为了告诉我们，春天已经不远了，春天到了，它的使命就完成了。”
妈妈的话，我们似懂非懂，梅花树，依然默默的在寒冬为我们开花，不仅漂亮，而且有姿有态独迎暴风雪展现它不畏严寒的美丽，我有点明白了，梅花就是有着那种不怕困难，迎难而上，为人类默默奉献自己的精神！
小学四年级作文300字 篇4
中央二台《东方时空》开始了，一位身穿红衣服，梳着辫子，站在马路街头主持婚礼的老人，深深地吸引着我。
我仔细地注视着荧屏：这位老人原来是一位当地有名的话剧团演员，可是因为话剧行业不景气，这位老人在五十岁那年就提前退休了，退休后得了一场大病。大病后的她便当街头的婚礼司仪。节假日都能看到老人穿一件红色外套，站在马路边上的大酒店门口，敲锣打鼓，然后，拿起话筒对过路的行人说：“亲爱的朋友,大家好！今天是某某人和某某人的大喜日子，让我为他们唱一段，《祝酒歌》。接着，这位老人就在众人面前跳啊，唱啊。看了这一幕，我心想：这位老人原是当地有名的话剧演员，现在却在街头做司仪，她不觉得难为情吗？可是老人那朴实的话语令我十分佩服，……戏剧的舞台和街头的舞台是一样的,我的表演面对着的`都是观众，没有什么可难为情的.看到新人们的微笑,我就心满意足了。老人的老伴不敢去看她的表演，怕看了心里难过。但老人说：“这有什么，我面对的是观众，我的日子过得是很充实的。”
老人那一句句话语，时时都在我耳边回荡，我敬佩老人无论在哪里，她都向人们表演着，讲述着她人生的一出出美好的话剧。
小学四年级作文300字 篇5
放学后，我和妈妈来到李先生牛肉面吃饭。
进门后，我们各自选好自己喜欢吃的食物后，准备付钱，妈妈把手放进包里拿钱包，可是没摸出钱包，妈妈翻遍了皮包的每个角落，也不见钱包的踪影，便有些着急了，脸上也有汗渗出了。妈妈边找边说：糟糕了！钱包到哪去了呢？里面还有要给你交的钢琴钱呢？还有身份证等等有用的东西。看到妈妈着急的样子，我也不断提醒妈妈：是不是落在车上了？还是放到电脑包里？在我不断地提醒下，妈妈开始冷静的回忆钱包的去向，最后妈妈终于想起来钱包落在学校的抽屉里了。知道钱包的.归处，妈妈也放心了，对我说:我们先吃饭，再去拿钱包。饭钱怎么付呀？我问。正好你爸的钱包还在我的包里，可以付账。妈妈回答到。
吃完饭，付完钱后，我和妈妈便向学校奔去。
到了学校，我在车上等妈妈，妈妈一个人去找钱包。我在车上边看书边等妈妈，心里想：妈妈能找到钱包吗？不一会儿，妈妈回来了，钱包找到了。
钱包失而复得，真是虚惊一场！
小学四年级作文300字 篇6
星期天一大早，妈妈就神秘地说：“今天，要让小馋猫解解馋。”我一听，一下子从被窝里钻出来，缠着妈妈快点动手。
好不容易到了中午，妈妈才慢吞吞地打开了冰箱，从冰箱里拿出碧绿的琬豆和鲜红的咸肉，把咸肉切成一小颗一小颗的，然后边用碗豆一起倒进雪白的糯米中。好像一个个绿色的小顽童跳进了雪地里，想玩个痛快。我探一看，里面可真漂亮呀！绿的翡翠，红得像玛瑙，白得像玉。我想，煮好了会不会不舍得吃呀？
一会儿，那锅里的'香味就飘出来了，直往我鼻子里钻。终于看到电饭锅亮起来红灯，可是妈妈好像故意要看看我流口水的馋样，笑着说：“碗豆饭要焖上几分钟才好吃。”
终于开锅了，我捧起刚盛好的碗豆饭就往嘴里送，“小心烫！”妈妈的话还没来得及说，我就烫得吐出了舌头，碗里那些调皮的小家伙也咧开嘴笑，我这只小馋猫呢！
看来什么事太急是不好的，不然只会像我这样惨哦。
小学四年级作文300字 篇7
以前，在我们的阳台上有两大株木耳菜，可它们不知道什么时候被“转基因”了！
一开始，木耳菜很正常，叶子嫩绿嫩绿的，茎也是细细的`，让人看都觉得它们很无助，我就给它们架了两根小竹棍，没两天，它们就显得精神多了。我们的客人看到小木耳菜苗，都会称赞很好看，我因此沾了光。
可没一两个月，木耳菜就不对头:它们一个劲地往上爬，好像变成了两株爬山虎！我妹妹却乐了，她整天大叫：“爬山木耳菜”，也不知道是不是听到了妹妹的大叫声，木耳菜的叶子变粗了，而且还凹凸不平。味道有一点苦。
以前，我以为我的两株木耳菜是一种新形的。我找了相关资料，才知道这叫“杂交”，就是对不同的植物基因合到同一株植物身上，比如：蜜蜂采了苦瓜花粉，再采丝瓜花粉，如果蜜蜂将苦瓜花粉洒到了丝瓜花里，丝瓜成熟后就会变得像苦瓜一样苦。
那我的木耳菜一定被爬山虎给传染了 ，可蜜蜂呢？“蜜蜂”（是马蜂）在我妈房间，爬山虎在我家楼下的一片荒地里啊！
新形木耳菜“之谜”被我解开了。虽然它们现在已经枯萎了，可它们的奇特让我长了很多知识。
小学四年级作文300字 篇8
踏青时节，最让我期待的是在草丛里拔“大头葱”。
大头葱的“大头”其实指的是它的根，圆鼓鼓的，白胖胖的`，真像是小婴儿，胖胖的脸蛋上还长了几条胡须。可别小看这“大头”，它吃起来甜甜的，糯糯的，这葱要是没了这头，一定会逊色许多。我跑到草丛边上，哇，眼前一片青绿，凑上去用鼻尖轻轻地嗅，那葱香止不住地钻进我的鼻孔。再看那叶子，好像抹了染料，碧绿碧绿的。我挽起袖子，抓起一根圆柱状的葱叶，用力一拔，“砰”的一下，攥在手里的只有葱叶不见“大头”。唉，白白浪费了一根好葱。可我并不放弃，试了一根又一根，慢慢地我总结出了一条经验：先抓住葱叶，再把手延着叶子往下滑，当滑到根部时，千万不要心急，必须一点一点扭动葱叶，直到泥土松动的时候才加强力度，这样躲在土里的“大头”才会乖乖地现出原形。
哈哈，满头大汗的我抱着满脸是泥的“大头”，心里美滋滋的。指导老师何畏
小学四年级作文300字 篇9
我家养了七条活泼可爱的小鱼。有孔雀鱼，小金鱼，斑点鱼，还有一条我也不知道叫什么名字的.小黑鱼。
孔雀鱼是其中最漂亮的小鱼，它的身子是一种颜色，但是尾巴特别漂亮，是五颜六色的，而且还像一把小扇子。
我把一点儿面包渣放在鱼缸里。鱼儿们就会赶快游到这里来吃，还没等其中一条鱼张开大嘴，另几条鱼又游来和它抢着吃。谁先抢到，谁就能美餐一顿了。有的时候，小鱼们还会玩捉迷藏的游戏，一群鱼躲在假水草后面，一条鱼来找它们，那只鱼往左边游，这一群鱼就往右边游。这样，小鱼就找不到它们了。真有意思！
记得有一次，我把手指贴在鱼缸外侧。小鱼们以为是食物，就游过来，结果撞到了鱼缸的玻璃上，又慢慢地游走了。一边游，一边好像在说：“好痛呀！这是什么东西那么坚硬？”我看了，忍不住哈哈大笑。心里在想，这只小馋猫！
小鱼一游起泳来，尾巴左右地来回摆动，就像是小丫鬟在给皇上扇扇子。
这群小鱼又美丽又顽皮，我非常喜欢它们！
小学四年级作文300字 篇10
记得那是一个周末的午后，我和小明玩“抢30”的.游戏，得到了小明由衷的表扬，我至今记忆犹新。
周末吃过午饭，我脑子里突然冒出一个好玩的游戏------“抢30”!我邀请小明同玩，并向他介绍游戏规则：从1到30依次轮流报数，一次最少报一个数，最多报两个数，每次报的数不能重复，谁先报到30谁就获胜。
小明首先报数:“1”，我报：“2、3”；“4、5”，“6”…小明报:“25、26”，我报：“27”！这下，小明难住了！不管他报28，还是28、29，我都能抢到30！
小明好像明白了什么，让我先报数。我报：“1”；小明报“2、3”，“4”“5、6”。我报:“24”！这下，小明迷茫了！他报25，我就报26、27；他报25、26，我就报27,30还是我的！
我靠在小明旁边，跟小明讲述“抢30”的奥妙：想方设法抢到3的倍数！谁抢到3的倍数，谁就是胜利者。
小明若有所思地点点头，我也为自己竖起了自豪的大拇指。
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