小学四年级优秀作文

时间：2023-03-31 09:20:44 小学四年级作文我要投稿

实用的小学四年级优秀作文九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学四年级优秀作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的小学四年级优秀作文九篇

小学四年级优秀作文篇1

　　紧张的考试结束了，愉快的暑假来临了，小学四年级作文,可爱的小猴。我刚放长假没多久，妈妈就带我去了一个旅游胜地——“武夷山”。

　　那天，我们坐汽车来到济南白鹤机场，坐飞机去武夷山。我们在飞机上往下看，看到的是碧蓝碧蓝的“大海”，大团大团的美丽白云，此刻我感觉自己好像置身在天堂里。

　　因航班误点，我们到达武夷山的时候已经很晚了。平时睡觉很晚的我，今天也已经困了。所以，只有明天再去游玩了。听导游小姐说，武夷山那里有清甜的'空气，迷人的香茶，还有令人不可置信的山水动画！

　　第二天，天还没亮，我们就出发了，小学四年级作文《小学四年级作文,可爱的小猴》。走进了拥有世界上最干净的武夷山自然保护区“大氧吧”这名字取得够鲜、够酷！吸上一口气，可以多活好几年呢！

　　中午，我们品尝了鲜美的有机野菜、茶树菇，尝试了大峡谷的急流泛舟；下午来到了武夷山的蛇园，饱览了武夷山“鲜氧”的猴子给我留下最深刻的印象。

　　到了蛇园，门口有一只猴子，它被用铁链栓在树桩上。小猴子的毛是黑色的；好像抹了口红似的；他的眼睛滴溜溜乱转，嘴不停地用小爪子在地上拾东西往嘴里塞。这小喉多可爱啊！

　　这时候，我的肚子有点饿了，因为早晨我没吃饭。幸好妈妈的包里还有两个鸡蛋，我拿出刚想吃，却看见那只小猴像是被孙大圣定了定身法似的，呆呆的看着我手中的鸡蛋。我看它馋锝直流口水，就把手中的一个鸡蛋扔给它吃，没想到它那身子一纵，长长的手臂一伸，稳稳当当地把鸡蛋抓在手中，脸上还露出得意的笑呢！好像在说：“我的动作潇洒吧！”我想：“这时的小猴真像篮球运动员在篮板下抢到了球一样快乐！”人群也对小猴的“抢蛋”技术啧啧称赞，没想到小猴又出乎意料的做了一件十分有意思的事：只见它把整个鸡蛋放进嘴里，用不大锋利的牙齿咬破了鸡蛋，然后把外皮剥掉，送进了嘴里。小猴那动作、那专注的神情简直与人的设计的没什么两样！人们见了，纷纷慷慨解囊：一块奶糖、一个桃子，一个鸡蛋……飞向小猴，它对每一个食物都稳稳当当地接住，无一例外。不大一会儿，小猴的肚皮鼓起来了，但他还是不停地吃着。我见了心疼地大声说：“小馋猫，注意点儿，别吃坏了肚子！”而他还是不理睬。

　　多么贪吃的小猴呀！

　　每当想起这一幕，我就哈哈大笑起来，因为那只小猴是我见到的最可爱的小猴。

小学四年级优秀作文篇2

　　童年是一幅画，画里有我们的愿望和憧憬;童年更像一盘五味俱全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味无穷。

　　说起童年，我就会想起一件有趣的事。

　　那是一个月黑风高的夜晚，我睡得很香很甜。忽然听见老鼠刨木箱子的声音，我因条件反射而下了床，我一想，肯定是我买回来的那两只仓鼠，我急忙冲出房间，摸索着走到客厅的总按钮前，猛地一按开关，客厅立刻变得亮起来。我赶紧跑到箱子前，蹲下来一看，啊!箱子下面竟然破了一个手掌那么大的洞，我再往箱子里一看，怒气冲天地说：“那小仓鼠竟然敢逃，我抓你易如反掌，量你也逃不出我的手心!”，于是，我拿起手中的武器，一个木棍和一个小桶。“人鼠大战”就此拉开序幕。我就像一个警察东看看，西看看，全神贯注的我，不放过家里的每一个角落。突然，我那灵敏的小耳朵听到“吱吱、吱吱”的.叫声，我沿着叫声一路寻找，小仓鼠看见我闻声而来，吓得急忙逃跑，像是一个做了坏事的小偷。我鹰一样的眼睛发现了猎物，像离弦之箭一样冲了过去，正当我想盖住它的时候，它却狡猾地闪到一旁，那速度!仿佛跟“闪电侠”不相上下，它一下子窜到了柜子下面，一下子躲到桌子后面，我也不甘示弱，直冲过去，妈呀!我的头，好痛!那只小仓鼠一下子就跑到了台灯上，好像在嘲笑我说：“我不费吹灰之力就可以逃出你的手掌心，你想抓我，没这么容易!”我气得火冒三丈，突然灵机一动，想出一个妙计，我把胡萝卜放在箱子里，等着它自投罗网，果然，功夫不负有心人呐!哈哈，原来它早就饿了，一下子就从台灯上跳了下去，回到了我给它准备好的箱子中。

　　童年是个摇篮，摇出千万人的回忆，也摇出我童年的欢乐。

小学四年级优秀作文篇3

　　星期五，我们一家和我的朋友邵若琳一家一起去观澜山水田园游玩。我们玩了许多项目：碰碰船、碰碰车、空中飞人、古炮射击、水上拓展等。我们还去果园摘龙眼了呢!不过，令我最难忘的是碰碰船和空中飞人。

　　我们最先玩的是碰碰船。当我们来到湖边，看到一些人在湖上开着小船，我很兴奋，也想去开。到了船上，我迫不及待地转动着方向盘，可是船依然不动。难道这船坏了?突然，爸爸把船上的挡位往上一推，选择了“前进”的挡位，船便慢慢向前行驶了。我恍然大悟。我们在往对岸行驶的时候，看见了妈妈。妈妈和阿姨在另一艘船上呢!我们互相拍照。在回去的时候，看见了好多鹅在“漂浮岛”上休息，我很好奇，想让爸爸给鹅也拍一些照片。可是，一不小心撞上了“漂浮岛”。我很慌张，这时，爸爸帮我把挡位换成了“后退”，船便退了回来。然后爸爸又把“后退”换成了“前进”船便正常行驶了。

　　我们到了岸上，我还想玩一次呢!

　　我们口渴的时候，一起去果园摘龙眼。正摘龙眼的时候发现了一个塔。我们吃完龙眼后，来到了塔上。原以为这是观光塔。一看，原来是玩“空中飞人”的塔。来到塔上我往下一瞧，啊!真高啊!这塔至少有三十多米高呢!这时，工作人员把一个姐姐拉上台，让她坐在一个包上，把她往前一推，姐姐就“飞”出去了。我真担心假如览绳断了呢?假如从包上掉下去了呢?假如出故障了呢?那不就完了?我把我的`想法告诉了邵若琳的妈妈。阿姨笑着说：“哎呀，你要往好的地方想!”一会儿，叔叔坐着览车“飞”过去了。邵若琳也过去了。“女孩子都敢过，我男孩还会不敢?”我小声地说。不过，我还是让妈妈先过去。过了一会儿，工作人员把包放好了，我怀着一颗紧张的心爬上了台。坐好后，工作人员把我一推，我便“飞”出去了。我觉得自己“飞”的很快。但是下面的东西却看的一清二楚，许多果树，一些人在摘果子;许多人在君子湖上划船。到了对面的塔上，我真想再坐一次。

　　看，好玩吧!你有了想去的念头了吗?下次有空，我和你一起去吧!

小学四年级优秀作文篇4

　　一、教学目标

　　1、读懂“例文”《剪纸人》，初步感知介绍做小制作一类文章的写法。

　　2、读懂“习作要点讨论”，通过讨论进一步领会介绍做小制作类习作的写作要领：讲明所用的材料、制作的方法和过程。

　　3、弄清习作要求，摹仿例文的写法写一篇介绍自己做小制作情况的写法。

　　二、作前准备

　　认真想一想，需要哪些材料，应该怎么做。把材料带进来。

　　三、教学设计

　　（一）研读例文，感知写法

　　1、人人都有一双能干的手，它能创造出各种各样的'东西。今天我们先来看一看一位小朋友的巧手创造出了什么。

　　2、自读思考：

　　（1）例文写了什么？

　　（2）为了把情况介绍清楚，抓住了哪些要点？

　　3、交流总结：抓住介绍的要点——制作所用的材料、制作的方法和过程

　　重点要把制作的具体方法和过程交代清楚，动词运用很准确。

　　为了使习作生动，可以写进遇到的困难及其克服的过程。

　　（二）明确要求，现场制作

　　1、师明确要求：

　　（1）动手做一做，记住制作过程，以及制作中发生的小插曲。

　　（2）虚心听一听，倾听别人的意见。

　　（3）详细记一记，记下制作的材料，制作的过程，记下小插曲，以及心情的变化。

　　2、生动手制作，师巡回指导。

　　3、组织生生之间的互评。

　　4、指导大家记一记。

　　（三）词语超市

　　笨手笨脚奇思妙想精雕细琢画龙点睛

　　不听使唤折折叠叠妙手巧绘神来之笔

　　笨拙可爱咬牙切齿心灰意冷烦躁不安

　　半途而废有始有终啧啧称赞爱不释手

　　（四）修改习作

　　１、自改。

　　２、找朋友互改。

　　３、指名读，集体修改。

　　（五）誊写习作

小学四年级优秀作文篇5

　　星期五那天，学校的一至四年级的全体师生到人称“世外桃源”的观澜山水田园农庄去春游。

　　我们坐了几十分钟的车就到了。我们先去观看了那里的杂技表演，那里的表演可精彩了，有一个人把椅子搭得高高的，自己就站再椅子的最顶端，而且还不摔下来——我可真佩服他。接着，我们吃完午饭，就去了另一个地方——青青菜园。那里有许多水果，而最新鲜的却是我不喜欢的草莓。我们除了参观青青菜园之外还参观了另一个特别的'地方，名叫爱心动物园。那里有许多的小动物，在陆地和天空生活的小动物有：山羊，鸟，猪和狗。在水中生活的小动物有：鱼，乌龟，天鹅和鸭子。除了给我们观看小动物之外，还有小动物们的表演呢!有：小鸭赛跑，小猪赛跑和小猪跳水，这些都是一些不错的项目呢!

　　后来我们还玩了迷你投篮，巧扔沙包，溪流捉鱼和解放军二炮基地。

　　可时间却过得飞快，一下子就到了四点多，没办法，我们只好恋恋不舍的乘车回家。

小学四年级优秀作文篇6

粗心的蔡嘉杭：

你好，我和你是同一个人。你就是我，我就是你。每天，我们一起上学，一起生活，是最要好的朋友。今天我给你写信，是为了让你尽快知道自己的缺点，也好让你尽快改正过来。记得以前，你不管做任何事，总是非常专心，非常用功。学习也是非常刻苦，每一次语文.数学的考试你都名列前茅，爸爸妈妈总是以你为傲。可是这一年来，你一反常态，因为非常贪玩尽,干一些粗心大意的事情,常常令自己懊悔不已！一次，一个简单的数学测试，因为你非常非常的贪玩，而没有复习，外加上你考试时的马虎和骄傲自大。因此，你考得非常差，可以说是一落千丈，测试的.考卷分下来，你连看一眼都没有，你就犹如一匹脱缰的野马，以迅雷不及掩耳的速度冲到了楼下去玩。其实考一百分并不是靠运气得来的，考一百分要靠自己平时的学习，一定要刻苦刻苦再刻苦的学习，考试做完了的时候，一定要检查检查再检查，这样即使不能考一百分也能考出好成绩。花有重开时，人无再少年，千万要珍惜时间好好学习哟！我想，许多事情过去了就让它过去吧，你只要重新再来刻苦学习。一定还有机会像以前那样优秀的！老师也经常表扬你很聪明，相信你！此致敬礼！

小学四年级优秀作文篇7

　　在我记忆的长河中，那些经历过的事，就好像一个个美丽的贝壳。如今我手上还拿着一个最闪亮的贝壳，那就是我的童年趣事。

　　小时候，我很顽皮，天天和一群小朋友混在一起，还时不时惹出一些祸事来。有一次，我走在路上发现一只蜜蜂一直在追我，我听着觉得好烦啊，我发现蜜蜂飞向了一个大大的蜂窝，我心想，只要把蜜蜂的老窝给一下挑了，这些蜜蜂就不会再来找我的麻烦了。说干就干，我马上找到了一根长长的'木棍，对准蜂窝一下子打去。蜂窝果然让我打了下来。我高兴的说：“打中了！打中了！”却不知危险正悄然而来。

　　正当我高兴的时候，突然发现蜜蜂向我飞来，我完了！我一边跑一边叫着：“救命啊！救命啊！蜜蜂蛰人啦！”跑着跑着我就体力不支了，一下子给绊倒了，结果给我蜇了满头的包。不过我也是有收获的，在蜜蜂走了后，我回到那个地方，拿起来那个蜂窝，里面竟然会有蜂蜜。在那天我就尝到了最好吃的蜂蜜。

　　回去之后，老妈发现了我的“新发型”马上为我处理伤口。一边处理一边说着“这个臭小子，叫你不要惹蜜蜂你还就偏不听，这下好了吧。头变成了个大包子。”我呢，还是死性不改，在旁边嘿嘿地笑着。

　　这件事至今想起我都会禁不住哈哈大笑，我为我当时的顽皮与幼稚感到好笑，这就是我至今仍在手中紧紧拿着的那个贝壳。

小学四年级优秀作文篇8

　　《龙湖》一文讲述了爸爸妈妈带着作者一起去龙湖游玩的情景。下面我们跟随着作者走进龙湖，欣赏龙湖美景吧。

　　今天，爸爸要带我和妈妈去龙山玩，我听了可高兴了!因为我终于可以爬山了。

　　在路上，我不停地问爸爸妈妈：“龙山怎么样?龙山漂亮吗?龙山高嘛?”妈妈只是笑着说：“到了你就知道了。”

　　到了龙山，车还没有停稳，我就激动地冲了出去，生怕耽误了一分一秒。但我看到的龙山和我想象中的高山完全不同，这里山少水多，水中间是个小岛，水的四周是悬崖峭壁。我问妈妈：“妈妈，这是龙山?我怎么认为它应该叫龙湖呢?”妈妈听了笑了笑，解释道：“这里以前是三座山，但人们把山挖了，石头用来做东西，这些山就是剩下的。”我听了，又问：“那这水是怎么回事?是人故意放的，还是下雨下的?”妈妈说：“水是因为挖山挖得太深了，地下水就从岩缝里流了出来，于是就形成了这个小湖。”我听了，就继续往前走，边走边观赏景色，只见龙湖的水清澈见底，真是个天然的.游泳池。

　　走了一会儿，我看到一个可以通往山顶的台阶，我就跑了过去。爬到山顶，我看见一块大石头，我站在那里，让爸爸给我照了张相留作纪念。

　　游览完龙山之后，我觉得我的家乡很美，我爱它，也希望家乡的人们都能保护环境!