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我做了一项小实验三年级下册作文
在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的我做了一项小实验三年级下册作文,希望对大家有所帮助。
我做了一项小实验三年级下册作文1
今天是周五,科学老师在课堂上给我们示范了"盐水浮鸡蛋"的实验,我觉得非常神奇,决定回家试一试。
我准备了一个生鸡蛋、一杯自来水、一包盐,还有一把汤勺。我先把鸡蛋放进水里,鸡蛋慢慢地沉下去,一动不动的,像一个正在睡懒觉的小娃娃。接着,我往水里加了一勺盐,咦,鸡蛋动了一点,但是它好像还不肯离开它温暖的被窝,又睡过去了。然后我继续往水中加三勺盐,这时候鸡蛋醒了,它慢慢地浮到中间,好像在水中跳起了舞蹈。最后,我再加入两勺盐,鸡蛋一跃而起,迅速地浮出水面,露出了圆圆的脑袋,一会儿上,一会儿下,像一个对我发起挑衅的不倒翁。为什么会这样呢?我十分好奇。
于是我立刻跑去问妈妈。妈妈对我说:"因为清水的`密度小,里面的鸡蛋受到的浮力也小,随着水的密度逐渐变大,鸡蛋受到的浮力也变大,所以鸡蛋就会浮起来。"
有趣的"盐水浮鸡蛋",科学中藏着许多奥秘和惊喜,我们要努力去探索。
我做了一项小实验三年级下册作文2
前天,我做了一项有趣的小实验,它的名字叫:盐水浮鸡蛋。
我先准备了一些材料:鸡蛋、比鸡蛋大一点的玻璃杯、一纸袋、一点儿盐和一双筷子。
首先,先要调制好盐水。在玻璃杯里接一半儿热水,用盐勺挖六勺盐,加入玻璃杯里;然后,用一双筷子在水中一直搅拌;直到白花花的`盐与水融为一体,看不见颗粒为止;最后,我自信地把玻璃移斜一点儿,但不要把盐水倒出来。我把鸡蛋放进去,鸡蛋就顺着斜度滑下去,好似在体验滑滑梯,鸡蛋下去后,我把杯子正过来,鸡蛋真的浮起来了,当时我激动极了,一边拍手一边喊:“哇!鸡蛋浮起来了,鸡蛋浮起来了!真神奇!”
鸡蛋露出了白花花的小脑袋,我又手指一按,它刚沉了下去,又浮起来了,我不停的按动它,它就不停的沉浮。此时的鸡蛋就像一位优美的舞者,表演着精美的舞蹈。
我想:为什么鸡蛋会浮起来呢?
我请来了妈妈,妈妈说:“浓盐水比清水浮力大,鸡蛋在清水时,它会很快掉下去,如果把鸡蛋放进浓盐水,它反而会浮起。”
原来生活这么多科学小实验,我以后要学好科学,做一个小小科学家。
我做了一项小实验三年级下册作文3
星期五,宋老师布置了一项作业,就是让我们做一个科学小实验。我在心里暗暗地想:做实验这可是我的弱项,而且要做一个又简单又有趣的实验,这可怎么办啊?
我回到家里左思右想,终于想到了一个实验,就是盐水浮鸡蛋。这个实验需要准备一杯水、一个空杯子、一根筷子、一个鸡蛋和盐。首先,把水倒进空杯子里;接着,将鸡蛋轻轻放入水里,我本以为鸡蛋会漂浮在水面上,可我看到的鸡蛋却是沉在水底的。我仿佛听到鸡蛋喊:“不要!不要!我才不要在水面上晒太阳哩!我要在水底好好地睡上一觉!”我忽然想起来,我们的盐大哥还没有闪亮登场呢!于是,我就在水里放了很多很多的盐。一开始,鸡蛋还躺在水里安安稳稳地睡大觉;到了后来,我们的盐大哥把鸡蛋从睡梦中唤醒了;最后,鸡蛋睡意全无,就慢慢地浮到了水面上。我的实验成功啦!我的脸上顿时笑开了一朵“花”。
为什么鸡蛋会浮到水面上呢?让我来告诉你们实验道理吧:“盐会增加水的`密度,也就是增加水的浮力,当鸡蛋的重量小于水的浮力时,鸡蛋就浮起来了。”
小朋友们,如果你们也喜欢这个实验,那就按我的方法,赶紧动手做一做吧。
我做了一项小实验三年级下册作文4
今天老师布置我们一个任务——回家做一项科学小实验,我选择了“水中点灯”。
放学后,我心匆匆的跑回了家,迫不及待的准备好了所有材料,如:水、盆子、一个胶粗的蜡烛,现在万事俱备,只欠东风了。
我选拿出了一个不锈钢盆子,接着拿出蜡烛粘在盆底,然后接了一点水,水面丽蜡烛要有一段距离,最后我小心翼翼的,开启打火机,我的心砰砰直跳,我多么希望实验可以成功,可是老天不赏脸就在这时,蜡烛“砰”的一声倒下了。“呀” m。jingyou。net失败了,可是一想到失败是成功之母,我又从重新调整心态,这一次,我可吸取了上一次的教训,我在用蜡烛粘盆底这一环节更加小心谨慎,低了好多滴蜡水,令人紧张又兴奋的时刻来了。我连大气也不敢出,手里冒冷汗,我开起打火机,慢慢的靠近蜡烛,“哇”,奇迹真的`出现了,是多么美丽的画面,只见,蜡烛的火苗竟延到了水面下面,这令我目瞪口呆,我成功了,这真是太棒了,高兴的同时even也随着来到了一,这是为什么?后来我问了知识渊博的老爸,才得到解答,原来蜡烛在燃烧过程中遇到,水会迅速变成固体,并冻结在火焰的四周,火焰低于水面时水会把逼向落筒的热量,最迅速的带走就能保护火苗一直燃烧,所以才能“水中点灯”。
科学真是太神奇了,只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛,你一定也可以发现生活中的许多神奇的事。
我做了一项小实验三年级下册作文5
你们相信鸡蛋可以浮在水面上吗?现在我们就来做实验验证吧。
首先准备两杯清水,再准备一袋盐和一个勺子,还有一个鸡蛋。
实验开始了,我首先小心翼翼地往杯子里放了5勺盐,接着慢慢地把盐搅拌起来,那如蚂蚁一样细的盐在水中融化了,清水变得浑浊起来,眼前竟是白茫茫的一片。我一边搅拌一边嘀咕着:这次实验能不能成功呢?我怎么感觉不可能成功呢?鸡蛋这么重,怎么可能会浮在水面上呢?然后我闭上眼睛,准备放鸡蛋,鸡蛋接触水面的时候,我的.手颤抖不停,我心里祈祷着:老天保佑,这次一定要成功呀!同学们急得像热锅上的蚂蚁,催促我:“快点,快点!”在同学们的催促下,我心一横,把鸡蛋轻轻地放入水中,像石头一样重的鸡蛋垂直往下,沉入了水底,之后它又像火箭一样冲了上来,浮在水面上。鸡蛋浮在水面的样子像极了一条活泼可爱的小鱼在水中游泳。我高兴得一蹦三尺高。大家为我欢呼鼓掌,教室里响起了雷鸣般的掌声,感觉教室的屋顶都快要被掀翻了。而另一杯清水中的鸡蛋一放入水中就沉下去了,再也没有浮起来过。
这是为什么呢?我赶紧去查了查资料,原来是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋可以浮起来,而没有放盐的清水密度比鸡蛋密度小,鸡蛋就会沉到水底。
这个实验让我明白了每个科学原理都是要通过实验去验证结果。
我做了一项小实验三年级下册作文6
今天,我做了一个实验。名字叫:消失的“花朵”。做这个实验,需要用到一张白纸、几支蜡笔、一个塑料袋和一只装满水的盒子。消失的“花朵”?花朵怎么会消失?不可能呀!花朵不可能会消失啊!哎呀,我还是先做一做实验吧。
首先我用蜡笔在白纸上画了一朵小花,然后把白纸装进塑料袋里,最后,我把塑料袋放进水里。我想:花朵会不会消失呢?结果没有消失!我心想:实验失败了,是放弃,还是继续做?放弃吧,那样目的就不能实现了,继续做吧,如果又失败了怎么办?我还是选择继续做吧,这样还会有一点希望。于是我观察了一下问题出在哪,发现原来是光线太暗了,才导致花朵没有消失的。
我又重新画了一朵小花,把白纸放进塑料袋里,最后,我来到光线强的地方,开始了我的实验:我把塑料袋放进水里,咦,真奇怪,怎么不见了呢?我仔细地看了又看,就是看不见。它仿佛在跟我玩捉迷藏,还说:“你看不见我看不见我!你找不到我找不到我!”我突然喊道:“我成功了!我的实验成功了!”我从来没有这么高兴过,今天绝对是我最开心的一天!
光是直线传播的',当它从空气穿过水面,光线的传播方式会发生改变,所以花朵才看不见的。
我做了一项小实验三年级下册作文7
一个阳光明媚的早晨,天空中飘着几朵白云。今天,老师对我们说:“一会儿要做死海不死的实验。”全班同学听到这个消息,都高兴地欢呼起来。
老师从她神奇的口袋里拿出了实验要用的材料,有两个大杯子、一袋食盐、一个大勺子和两个鸡蛋。
实验开始了,老师先让两个同学在杯子里倒上3/4的水,接着,往一个杯子里加入五勺食盐,盐就像一粒粒小小的白色珍珠,洒进了水里。然后搅拌均匀,水就慢慢地变得浑浊了。最后,老师拿出了两个鸡蛋,让一位同学上台。那个同学先把一个鸡蛋放入清水里,鸡蛋像一个跳水运动员一样入水中,飞快地往下沉,一下子就到了杯子底部。鸡蛋一动不动的,就像是一个小宝宝安详地在摇篮里睡觉。老师又让她把另一个鸡蛋放到盐水里,我小声嘀咕着:这个鸡蛋会像之前的鸡蛋一样沉下去吗?结果,鸡蛋落入水中,然后一下子跳了起来,像一个椭圆形的弹弹球。它静静地浮在水面上,像一片叶子在水面上飘着。我看着很无聊,想把它按下水,可是它像一个倔强的小孩儿,怎么按也按不下去。
下课后,老师和我们说了盐水可以浮起鸡蛋的原理,因为盐水的密度比鸡蛋的`密度大,而清水的密度比鸡蛋的密度小,所以鸡蛋才可以浮在盐水上面。
其实啊,生活中有很多有趣的小实验,只要留心观察,就能发现其中的奥秘。
我做了一项小实验三年级下册作文8
今天我做了一项神奇的小实验,这个小实验我从来没做过,这是我费尽脑汁,想了一中午才想到的,我很害怕这个实验不能成功,妈妈说:“你不去试一下,怎么能知道成功或失败?”然后我带着坚定和好奇的心情,做了这项实验。
先准备材料:一个气球、冷水。把气球洗干净,然后把冷水接到气球里,扁扁的气球就被撑起来了,手里拿着还觉得有一些小份量。接着就可以开始吹了,我还是忐忑不安生怕自己把气球吹爆,把水洒到衣服上。过了一会儿奇迹发生了!我用嘴用力的吹起了气球,气球圆圆的、大大的好像一个小足球似的`。
原来是这样的,当冷水接到气球里的时候大量的空气都在气球里循环,不容易被冷水堵住,所以气球借助空气的力量,很容易吹起来。
做完了这个神奇的小实验之后,我觉得做实验并不困难,而且启发了我对实验的兴趣,做实验还可以让我们发挥自己的想象力。
同学们你们觉得我的实验神奇吗?我也很期待看到你们的小实验。
我喜欢做小实验。
我做了一项小实验三年级下册作文9
今天早上我看到本来是紫色的牵牛花,却是蓝色的。后来我查了一下资料,书上说牵牛花的颜色是按空气中的成分,花青素和温度变化的。我不相信,想做一个实验验证。
我到野外去,摘了三朵开得正艳的牵牛花。回到家后,我先准备小苏打、白醋,然后准备三个碗,一个碗里装着小苏打水,一个碗里装着白醋,一个则是装小苏打和白醋的混合水。我把三朵牵牛花分别放到三个碗中。
过了一会,牵牛花还是原来的样子,我嘴里嘟囔着:“该不是骗人的吧?”不过,我还是坐在那里,观察牵牛花。不到一分钟,三个碗里牵牛花发生了变化:一朵变成了蓝色,一朵变成了粉色,还有一朵却变成了又紫又蓝的花,真神奇!
这是为什么呢?带着疑问,我让爸爸帮忙上网查了百度,原来植物学家发现,牵牛花含有的花青素在碱性溶液里呈蓝色,在酸性溶液里呈红色,当它不同的'时间吸入含有不同成分的空气时,就会由蓝到紫地变换颜色。
今天我不仅做了一个有趣的小实验,还学会了科学小知识。
我做了一项小实验三年级下册作文10
今天,我做了一个小实验叫盐水浮鸡蛋。你是不是很疑惑?鸡蛋怎么能浮出水面呢?让我们一起来做实验吧!
制作这个小实验,需要准备的材料:一个鸡蛋、一个250毫升的杯子、一杯水、一个鹌鹑蛋大小的勺子、大约五勺盐。实验开始了!首先把杯子里注入半杯水,再把一勺盐轻轻的放入水中,然后用勺子搅拌均匀,盐刚进入杯子时,盐像一位位舞者一样,翩翩起舞。可不一会儿却消失的无影无踪了。最后,手拿鸡蛋,小心翼翼的放到盐水里。可是鸡蛋像个捣蛋鬼一样逗我,跑到了水底,并没有浮起来,实验失败了。我想:我为什么没有成功呢?我突然想起来,妈妈说过做这个实验的盐水要达到一定的'浓度,我明白了。所以我把剩下的四勺全部放到了水杯里。用勺子拼命的搅拌,终于搅匀了,我又把鸡蛋放入水杯里,过了三秒钟,鸡蛋“噌”就到了水面上,像剃了头似的,又像一个小岛屿一样。我的实验成功了,我大声喊到:“我成功了,我成功了!;
原来啊!清水的浮力比盐水的浮力小,难怪鸡蛋在清水里浮起来呢!
科学真是无处不在,只要我们细心观察、积极思考,生活中一些难以解释的现象都可以用实验来解释。
从今天起,我要做一个小科学家。
我做了一项小实验三年级下册作文11
你们相信世界上有一个鸡蛋会从水里浮起来吗?我本来也不信,可一个小实验让我相信了,你们也想知道,对吧?我带你们去看看好了。
这一个小实验的名字叫“死海不死”,拿出两杯清水,一个勺子,一包盐以及两个鸡蛋,实验就可以开始了。
首先,我小心翼翼地往清水中倒了5勺盐,我不禁嘀咕起来:这蚂蚁一般大小的盐真的可以让鸡蛋浮起来吗?接着,我缓缓地搅拌了起来。我寻思着:这一个实验能够成功吗?急性子的我开始加快了搅拌的速度。过了一会儿,一杯清水变成了一杯盐水。然后我拿起了鸡蛋,这一个鸡蛋就像一颗闪亮闪亮的星星成了我的希望。此时我十分激动,我也在想:要赶快做实验了,要不然被我放这么久的鸡蛋怕是连小鸡都要孵出来了吧!于是我闭上眼睛,紧接着,我又深深地吸了一口气,三、二、一!我松开了手,我让自己的`面部肌肉放松了,可我看到鸡蛋居然沉到盐水底下了,我祈祷着:不要呀!上天呀!你也要为我着想吧,如果鸡蛋碰碎了,老妈会骂死我的。在鸡蛋和盐水的底面只隔一毫米时,鸡蛋仿佛有弹簧腿一样浮了上来。我激动地大叫,那声音特别大,一楼的人都能听见。只见鸡蛋在水面上快活欢乐地打转,好像在说:“你成功了!”再看看清水里面的鸡蛋已经变成了一只小旱鸭子了,稳稳当当地沉在水底!
后来我才知道:因为盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋才会浮起来。这也太神奇了吧!
以后我也想多做点实验,毕竟看着自己实验成功,让我很开心很高兴嘛!
我做了一项小实验三年级下册作文12
今天,我们来做一个简单又有趣的小实验。首先准备一些工具:一次性纸杯,一根小棉签,一张湿纸巾,一根皮筋,一个小碟子,一些洗洁精或者泡泡水。期待已久的小实验就要开始啦,请大家来看我的表演吧,“龙飞凤舞泡泡水”。
我拿起小棉签,在纸杯的底部戳出密密麻麻的小孔,再用湿纸巾把纸杯底部包住,要保持湿纸巾平整,再用皮筋把湿纸巾固定住。接着我向小碟子里倒入一些泡泡水。见证奇迹的时刻到来啦!我拿起纸杯,让底部沾一点小碟子中的泡泡水,嘴巴对准纸杯的大口,轻轻一吹,泡泡从杯底冒出来。那泡泡小的一点儿也不起眼,但它不是一个泡泡,而是无数小泡泡,所有的小泡泡粘在一起,连成了长长的一大串,不但能站立起来,而且还有弹性,就像一条即将腾飞的龙,也像一只翩翩起舞的'凤。
本来我以为泡泡会一个一个飞出来,迅速破裂,但是,实际情况是泡泡一大股一大股的向外涌,团在一起,根本没有想破裂的意思。以前吹泡泡都是越吹越大,但这次实验中的泡泡小而密,轻又多。小朋友,你知道这是为什么吗?因为湿纸巾看上去像没有缝隙的纸,但实际上它是有无数小孔的,千千万万的小孔都在吹泡泡呢!
我做了一项小实验三年级下册作文13
我爱科学,做过许多好玩的小实验,如“绿豆发芽”的小实验、“漂浮的乒乓球”实验、“白菜喝水”实验……但是我最喜欢的实验是“密不可分的书本”这个小实验。
星期六上课学科的时候,老师让我们做了一项小实验——密不可分的书本。首先要准备两本厚厚的书,我和我的同桌各自从书包里拿出一本书,老师说:“你们把书分成两份,然后叠在一起,往两边拉。”我们按照老师的方法做,我和同桌叠好后轻轻一拉就开了,我对老师说:“你是不是在骗我啊?轻轻一拉就开了。”老师说:“没有骗你们,你们再把书一页一页地叠起来。”
于是,我们又一页一页地把书叠起来。真的分不开吗?我半信半疑。一分钟过去了,我们终于叠好了,我们一人抓着书的'一边,我费了九牛二虎之力也没把书分开。后来,老师告诉我们:每张纸都有摩擦力,当很多张叠在一起并把空气挤压出去就会产生很大的摩擦力,所以就拉不开了。
真有意思!通过这个实验,我发现科学与生活紧密相连。回家后我一定要继续我的科学小实验。
我做了一项小实验三年级下册作文14
今天发生了一件不可思议的事情,火竟然烧不破一张纸,这是怎么回事呢?我们一起来看看吧。
准备的材料有:水、纸、蜡烛、打火机。
首先我们高老师自信满满地把纸折成了一个像纸盒,还一脸坏笑,我想:“高老师肯定会在纸上动手脚,我可要好好盯着她,看她怎么动手脚。可是高老师并没有动手脚,而是把纸里面倒了一些水,然后把蜡烛点燃了。我想:“高老师前面把水倒进纸盒里,又用打火机把蜡烛点燃,她这是要干吗?莫非是要用火去烧纸,糟糕,我们这里马上要起“大火”了!我像一名救火队员拿出了我的“水枪”,高老师再把纸放在火上了,此时,火仿佛就像一头猛虎,向纸冲了过来,可是让我意外的是纸并没有被烧破,而是像一个小宝宝一样稳稳当当地躺在火上睡着了,这让我松那一口气。可是我的同学们仿佛就是一群跳蚤,一窝蜂地围了上来过了几分钟,指的`底部被烧黑了,像一座倒过了来的大山。我又紧张了起来,水马上要掉下来了。”我放下了我的“水枪”,拿起了几张软绵绵纸。可是水并没有掉下来。实验结束了
但是纸为什么不会烧破呢?高老师说,“这是因为水会产生空气,纸里面的冷空气和热空气在循环,所以纸不会被烧破,这一次实验真有趣,希望以后每天都有这样的实验。
我做了一项小实验三年级下册作文15
真是没想到,水和油也能互溶,我以前认为,水和油就是一对“死敌”呢!
我刚做完作业,妈妈就一下子冲进来,指着手机里的抖音短视频大喊:“程子瑞,你过来看看这个短视频,太不可思议了吧!”我满脸疑惑地走了过去,心想:“什么事让妈妈这么惊愕呢?”我过去看了一下,也惊呆了,短视频里竟然说洗洁精能让油和水互溶!
我才不信呢!为了让妈妈输得心服口服,我按照视频里面的方法做起了实验。第一步,我先往杯子里倒入水和油,然后搅拌。搅拌的时候我发现:油是先沉下去,然后又浮上来了。这时候油在上层,水在下层。“我就说嘛,水和油是不可能互溶的,这个我幼儿园就知道了。”我心里嘀咕道。
不过实验还没结束。第二步,我先往装了油和水的杯子里挤了一点洗洁精,然后再次搅拌。“什么?不会吧!”我竟看到水和油的分层不见了,变成了一杯淡黄色的`不知名液体。这也太神)(奇了吧!水和油竟然真的可以互溶,为什么和我以前了解的情况不一样呢?
我带着满脑子的问号去查阅资料,终于知道了原理。原来,洗洁精的主要成分是亲水基和亲油基,可同时溶入于水和油。
看来,世界上没有永远的“敌人”,我们可以用洗洁精让水和油“化敌为友”。这个世界真是太奇妙了!
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