小学三年级的作文

小学三年级的作文[汇总3篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的小学三年级的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学三年级的作文 篇1

　　生活中，我们不免常常会发现有很多双的眼睛在关注着我们，与我们形影不离。就在这众多的眼神中，我体会到了爱的光芒。

　　严厉的眼神

　　“为什么这样做？你难道不知道这是错误的吗？------在学校，我们经常会听到这样的语气。从这些话语中我们可以感受到被批评被斥责的感觉，这就是我们的老师。当你面对老师那严厉的目光时，也许心中会生出一种气愤的感觉，也许你会讨厌老师，不再喜欢他。但是，你是否注意到过：从老师眼中流露出来的是什么？是期望,是关切，是责任！老师的斥责对我们来说是一种疼爱，一种教育，一种长进。

　　严厉的眼神，助我一点一点的成熟。

　　慈爱的眼神

　　儿时，我们蹒跚学步。当不小心跌倒时的时候，父母会用他们那双温暖而有力的手将我们轻轻地扶起耳边回响着“别怕，再试试，往前看，爸妈在这儿!”那时父母的眼神中，饱含着对子女的鼓励和深爱。

　　慈爱的眼神，助我一步一步的.成长。

　　自信的眼神

　　当我们不高兴时，是朋友帮我们走出低谷，重拾笑容；当我们胆怯自卑时，是朋友帮我们鼓足勇气，成就勇者；当我们遇到挫折而放弃时，是朋友帮我们共度难关，找回自信。

　　自信的眼神，助我一生一世的自强。

　　每一种眼神，都代表着一种含义。当你认真用心体会时，你会发现你自己的人生是如此的多姿多彩，充满爱的阳光。

　　河南省方城县小史店镇一初中七一>韩冰 辅导教师宫国恒

小学三年级的作文 篇2

　　若说凤令人清爽，雨令人销魂，月令人缠绵，书则宁静儿淡雅，用清新的书香撩起了我心中层层的涟漪。在千百次的追寻、亿万次的奔逐中，我终于认定了你——书，你是我最好的朋友。

　　在“浅草才能没马蹄”的三月里，我们携手。

　　孩童时，总抱着一本连环画，肆意地玩弄着。蹲在地上，看阳光斜斜地照在地上的`书面上，我痴迷着，抱起洒满阳光的连环画，一个人呆呆地注视着。当看到白雪公主苏醒后与王子过上幸福的生活时我会咯咯地笑出声来；当看到可恶的皇后用阴险的手段破害公主时，我会发怒不已。在连环画的陪伴下，我走过了童年，走过了新绽的浅草。

　　在“小荷才露尖尖角”的六月是，我们相约。

　　浅浅的碧草生长着，青青的荷叶屹立着，晴朗的天空中燕子引着诗情冲上了天空。书——我最好的朋友，愿携一缕春风，吹亮你的双眸；愿邀一弯新月，照亮你的面颊；愿掬一捧清泉，洗净你的双臂。

　　书，今生今世，你是我最好的朋友。

小学三年级的作文 篇3

　　同学们正在上课。突然，一头恐龙穿越时空隧道来到校园。同学们被这个庞然大物吓坏了，有的哭，有的`喊。就在这时，一个同学说：“快看，大雄和多啦A梦来了！”其他小朋友听了这句话马上兴奋了起来，都跑到窗户边去看。大雄说：“大家不要慌！我们刚从侏罗纪回来，可是不小心把恐龙给带回来了。大家放心，我们一定回尽快把它送回侏罗纪的。”这时，多啦A梦对大雄说：“你先把恐龙引到墙角边。”大雄按照多啦A梦说的，把恐龙引到了墙角边。然后，多啦A梦把“任意丸子”扔进恐龙的嘴里。吃下丸子的恐龙平静了下来。就在此时，多啦A梦以最快的速度打开了时空隧道，将恐龙送回了“家”。校园又恢复了平静，同学们在一场虚惊后又继续着快乐的校园生活。

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