小学三年级作文汇总(15篇)
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小学三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级作文1
有一种爱，在你成功的时候，记起你继续努力的信念；有一种爱，在你失败时，牵动你奋斗的动力；有一种爱，在你放下时，激励你重新振作起来。这种爱，就就是伟大的父母的爱。
爸爸就是我灰心时的好帮手。
有一次，我考试没考好，我在心里默默的'想：回家肯定要被爸爸训斥一通了，到底给爸爸看呢，还就是不看呢？还就是看吧！当我把那张试卷递给爸爸时，我低下了头，此时生怕被爸爸骂。但就是，事情并不就是我想象的那么糟，爸爸微笑着只说了句：“此时没关系，这次没考好，下次尽自我最大的努力去考吧！”我听了爸爸的鼓励，心里又充满了一股巨大的力量，此时好像要涌出来似的。“功夫不负有心人”下次就考了个九十几分。
妈妈就是我骄傲就是治疗的药水。
有一次我和同学在比赛跳远，结果我和她相距二十米，我高兴极了！妈妈看见了，此时脸上露出了笑容，但同时还对我说：“不要骄傲自大，下次继续努力，骄傲会使人落后的。”
爸爸妈妈，您对我们的爱比路长，此时而我们对您的爱却像筷子一样长，你们为我付出了这么多，我以后要好好报答你们。
小学三年级作文2
6月27日星期六，今天天气闷热。我们回老家，见了弟弟，吃了饭，叔叔吃完就回来了。六点多到家，阿姨让我去买馒头，回来突然刮起了大风，天空布满了乌云。顿时，豆状的雨滴落下来，在地上形成了一个个小点。人们愉快地看着天空，努力呼吸新鲜空气。这时，雷鸣般的雷声响起，天空中响起一声雷鸣。所有人都飞快地跑向走廊。几个贪玩的孩子还在院子里玩耍，父母大声叫他们回家，他们依依不舍地离开了他们的天堂。
雨下得越来越大，像窗帘一样。远处的树看起来模糊不清，分不清树在哪里，路在哪里。地平线上只有笔直的雨道，看不清，只有一条一条，地上还有无数的箭。成千上万的`瀑布已经落在房子上几分钟了。天地不可分。空气中的水停留下落，地面上的水到处流动，变成灰色和黄色，有时是白色和明亮。真是水的世界！
小学三年级作文3
杭州西湖是中外闻名的旅游胜地。从门口向里面远远望去，绿树依依，繁花似锦，像人间天堂那样美丽。
一走到湖边，两边的杨柳亭亭玉立。如一位位少女站在湖边正在对湖梳妆。我站在远处向湖面看，碧绿的湖水里倒映着远处的小亭子，天空中的白云、湖边的.杨柳……真像一幅美丽的水彩画。近看，阳光照在波光粼粼的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。湖中央，荷叶托出朵朵芙蓉，如同小女孩那粉红的面颊。荷花在太阳的照射下，显的更加清秀、妩媚。
瞧，鱼儿也来凑热闹！
我们在花港观鱼，看见了许多大大小小，五颜六色的鱼。一条大鲤鱼跳出水面，那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像是穿了盔甲。一条小灰鱼在湖边游，像一条小黑线在湖底漂流。还有许多其它品种的鱼，有银白色的、花花绿绿的、奇形怪状的，特别美丽。
西湖像天堂一样，使我流连忘返，依依不舍。
小学三年级作文4
星期六，爸爸妈妈带我对家乡的母亲河——马尾河进行了调查。
我发现那里受到的.环境污染比较严重，令人触目惊心。
第一，人们把生活垃圾随意倒入河中，如：一次性木块、塑料袋、纸杯、牛奶盒等等；
第二，有些工厂随意把废水排入河中，如：纸厂、化工厂；
第三，有沿河两岸的露天茶馆设置的厕所，随意将大小便通入河中。现在，我们已经不能用马尾河里的水了。记得爷爷曾告诉我：他小的时候，马尾河里的水清澈见底，可以在里面洗衣服、淘菜、还可以饮用呢！
而现在，这番美景已经消失了。
我多么希望政府现在能采取保护措施呀！
一是把马尾河用塑料带围起来，上面写上保护区；二是写标语、打广告，呼吁人们保护马尾河。
小学三年级作文5
巍峨长白山，是中朝两国的界山，长白山主峰2691米，是我国东北第一高峰。
要上山了。上山的路有些曲折。路的一侧是悬崖峭壁，另一侧则是风景变幻。随着海拔增高植被的种类也在不断变化。刚刚还是参天大树，下一刻就是灌木丛了，快到山顶的时候，则变为绵绵的青草地。二十多分钟后，我们终于到达山顶。
走下车一阵冷风迎面吹来，眼前却是风光无限。感觉云朵从我们身边飘过，鸟儿在蔚蓝的天空中自由的飞翔，微微发黄的草地上，五颜六色的花儿向我们点头微笑。有牛皮杜鹃花，有长白乌头花，有紫色的高山菊，还有遍地的长白米努草。
长白山天池是火山喷发后在火山椎体顶部形成的漏斗状火山口，经地下水、大气降水蓄积而成，水面海拔2189.1米，是世界上海拔最高的火山口。
不知不觉中我们已经站到天池边陡峭的岩石上了。在云和云之间，看到一湾碧绿的颜色——那是天池。在淡蓝的天空中朵朵白云间，天池如突出的一抹湖蓝宝石，光彩夺目。天池的'水静得仿佛是一面镜子，池中山峰倒立，水面银光闪闪。雨后的天池分外迷人，池边山峰秀丽，山野如洗。人们不禁感叹这大自然的杰作。
美丽的长白山，一个神奇的地方。它是松花江的源头。我爱美丽神奇的天池！
小学三年级作文6
我家阳台宽敞，种了很多植物：高雅舒展的君子兰、绿茵挺拔的文竹、花香四溢的康乃馨……但最引人注目的，还是那株枝繁叶茂、青翠欲滴的芦荟。
芦荟比较大，大概是没有了花盆的限制，愈发生长得蓬蓬勃勃。碧绿是它生命的色彩，肥厚是它生活的优越，满满当当的枝叶是繁茂最形象的解释。如果细瞧，也不是满株深翠如翡，宽宽绿绿的枝叶边缘有些小刺，看似光滑的叶片上还映衬着一些嫩绿色的小斑。这让我情不自禁地联想起“瑕不掩瑜”一词，可哪里是瑕疵，分明是点缀在翠玉上的.小可爱呀！
我从前一直以为芦荟是无花植物，在亲手种养、长期观察后才幡然明白：芦荟其实是会开花的。前些日子，我新奇地发现芦荟中间长出了一根长长的花干，一天比一天高，好像一个日益升高的小山峰。我就纳闷了：难不成它要开花？没过几天，芦荟真的开花了！淡红色的长条形小花，簇拥着花干，向四面八方伸展开来。盛开的花朵微微下垂，末端就好像张开的小喇叭，似乎在吹奏一曲生命的赞歌。每当微风吹过，数十朵长短不一的花儿迎风轻摇，散发出淡淡清香……花姿摇曳，花香醉人，让我越发喜欢它了！没有观察，没有等待，就没有发言权，还真是这样。
有一天，我观察芦荟时不小心被刺儿扎了一下，不禁暗暗埋怨：哼，这芦荟好端端地为什么要长刺呢？痛死我了！我带着疑惑翻开《百科全书》一看，这才恍然大悟：原来，芦荟和仙人掌还是并不疏远的亲戚呢！它们都是热带沙漠中的植物，芦荟长刺是为了自我保护，不然早就被饥渴难耐的动物啃得灭绝了。它的生命力也很顽强，用手将一片叶子掰下，插到另一个地方，用不了多长时间它就会变成一株新的芦荟，重新长出嫩芽来。
芦荟的作用很多，可以做成清香可口的菜肴，汁液不仅能治愈伤口，还可以美容……从芦荟身上，我悟出了一个道理：要好像芦荟一样毫不张扬，随遇而安，充满活力，做一个对社会有用的人！
小学三年级作文7
星期天休息了，妈妈在家打扫卫生，我帮妈妈扫地，妈妈看见了说：“让我扫吧！”我说“不用了，我能行。”妈妈说“你长大了，知道帮我干家务了。”
今天我还和姥姥逛超市，买了很多东西，我就帮姥姥拿着，姥姥说：“太重了，还是我来拿吧！”我说：“我能行。”姥姥拍着我的肩膀说：“皓皓你的力气真大！”
下午妈妈陪我去吃米线，妈妈要了两碗米线，妈妈说：“那么多你能吃完吗！我帮你吃吧！”我说：“不用，我能行！”妈妈微笑着摇摇头说：“皓皓，你真是个吃货！”
小学三年级作文8
今天是星期二，上午第三节是语文课。上课铃响了，张老师拿着一个红色的盒子走进教室，那是一个非常漂亮的盒子。老师干吗拿个盒子来上课呢?同学们都十分好奇，张老师说：“这是第一次上作文课”。
张老师有点神秘的问：“这个盒子里装着独一无二的宝贝，大家猜猜是什么?”同学们议论纷纷，有的说是毛笔，有的.说是钻石，还有的说是神笔……但老师笑着摇摇头，我们更好奇了。
老师让我们一个个上去看，第一个上去的是黄运立，他满心期待地走上讲台，望盒子里一看，就哈哈大笑起来。我想是什么让他笑起来的呢?我心里痒痒的，好想快点看啊!终于轮到我了，我飞快地跑上去，哈哈!原来盒子里是一面镜子，我们都大笑起来。
张老师为什么说镜子是宝贝呢?后来，张老师问我们镜子里能看到什么?我一想，对啊!自己就是独一无二的呀!
作文课可真好玩啊!
小学三年级作文9
下雪了，天空开始飘起雪花，这是今年的第一场雪，所以同学们都异常兴奋。
大地白花花的一片，好像披上了一层白白的婚纱，美丽极了。同学们在中午的时候，打雪仗、滚雪球，玩得很开心。可惜，好景不长，学校领导让同学们扫雪。
同学们有的拿铲子，有的推车。因为车少雪多，同学们还拿自己的洗脸盆来装雪，把它倒掉。有趣的.是，同学们拿盆子把雪装满，用铲子在上面拍几下，倒出来，便成了一个个的盆子样，同学们叫它“蛋糕”因雪太多，我们人少，所以班主任给我们找了一辆三轮车，同学们干得越快了，晚上三节课全扫雪，同学们累得是腰酸背疼。
最后海生下几堆，我们在第二天把剩下的扫完了。老师还表扬了我们，同学们高兴极了。
虽然不能打雪仗了，但同学们看到自己的劳动成果开心的笑了。但是山上的雪没人扫，同学们看那一座座雪白的高山，不由得想起了日本的富士山。虽然不是真的，但也算是下大雪后山上的美景。
不久，山上的雪被太阳公公晒化了，成了一条条小河在流淌。
雪，可真美啊，如蒲公英一般的到处飘落，被大地穿上了一层白色的被褥，我爱雪，更爱雪后的美景！
小学三年级作文10
有各种各样的雨，孩子们。你知道各种各样的雨吗？
小雨就像一个可爱的小宝宝，轻轻的，轻柔的，细细的，滴落在他的手上，然后消失，仿佛在和你玩捉迷藏。
适度的雨就像一个善良的母亲。天气干燥时，我们需要她的`帮助。我们会为她的到来而激动，称之为“及时雨”。
大雨如怒父。它一生气就很可怕。也许它还会摧毁房屋，淹没庄稼。
雷雨就像淘气的小男孩。每次出现都是哭着叫着。一般出现在炎热的夏天，是打雷闪电的铁哥们，经常三个伙伴一起行动，大闹天宫。
酸雨就像一个坏男孩。严重的酸雨会危害人类健康，甚至会杀死大片森林。酸雨主要是由环境污染引起的，所以我们应该爱护环境。
人工降雨就像魔术师一样。往天上撒点粉就开始下雨了。太神奇了！
孩子，还能说各种雨吗？
小学三年级作文11
放学到店里，在途中，我在马路旁的摊子上买了一串年糕。
年糕5角一串，够实惠，摆摊的叔叔把年糕放进了炸的东西里，过了不久，就新鲜出炉了。刚出来的年糕白白的`，就如仙鹤那洁白美丽的羽毛，但叔叔把它来了个孙悟空72变，看，一变就换了个身，年糕那红里投黄，就像是挂在天上的美丽的火烧云。大家追究怎么变的，我来告诉他，我叫叔叔把年糕弄上果酱，然后撒上辣椒，于是，就成了这样的一副美丽的模样了。
弄好的年糕终于可以火爆开锅了，咬上一口脆脆的，甜甜的，可好吃了，再咬，再啃，最后被我咬得精光，吃后，我还是留恋那甜美的味道，好想再来一串。这就是年糕，炸年糕，好吃极了，你也品尝品尝吧。
小学三年级作文12
记得四年前，为了装扮我们的新家，我和爸爸妈妈去花鸟市场买了一些金鱼，同时还给金鱼们买了一个大玻璃缸，里面有水草、有假山、还有一些雨花石和一根自动换水管，可以把鱼儿们的便便随时吸走。这就成了金鱼们的新家。
听说金鱼十分胆小，只要一点动静，就逃到角落。或者躲在水草内，直到它四下环顾，“安全”了才探出头来。
我每次都按照时给小家伙产喂食。它们先在水草边转转，一直一下，犹豫不决，最后才慢慢游过来，先尝了一下，感觉好吃，就狼吞虎咽地吃起来。
起先它们在自己的“家”四周活动，累了就在水草旁休息。几天后，它们胆子越来越大，逐渐开辟新的'游戏“场所”——假山。它们在假山旁玩和我“捉迷藏”，还有时把上面用来装饰的雨花石从山上撞下来，发出“哗哗”声响。
现在，每当我回到家，它们都会浮出水成吐泡泡，摆动着那条条透明的大尾巴迎接，好像在说：“主人，欢迎回家。”每次，我都以微笑和“美食”回应它们。
它们就这样淘气地陪伴着我，直到天色入暮，它才钻进自己的“蜗居”。
我也从中明白了个道理：信赖，不止于人和人，人和动物也一样，相互信赖，往往能创造出美好的境界。
小学三年级作文13
中国传统文化我与中华传统文化携手。在不少里，作者们为中华民族永不改变的传统文化拼命呐喊，竭力控诉着人们对于传统文化的漠视。我与中华传统文化携手。在我国传统节日里，我“遥望”古代诗句而感慨。传统文化在我的脑海里似乎已转化成了一串串饮食文化的符码，为我品尝中华“小吃”划定了时间表，我津津有味的咀嚼着传统文化的结晶，我不论在什么时候，都察觉得到它的存在。
正月十五元宵节，我知道吃汤圆的时候又到了。“汤圆呢？今天可是元宵节啊！”餐桌上的面包既让我惊讶又让我纳闷。汤圆汤圆，就是一大家子人要团团圆圆的意思。传统文化在不同的'节日里，用不同的东西告诉我们。它没有消失，就像大家春节一家要团聚在一起，吃着年饭。不同的人用它们不同的眼光看待它，它的重要性也随之改变。传统文化不仅是流动时间的凝固剂，更是民族个性的烙印。
自古以来，中华民族用自己的个性情感，仿佛群体无意识般地充实着传统文化。内敛含蓄，善良仁义，乐观信赖，天人合一……这是一种纯粹的情感，更是中国传统文化的精髓。传统文化经过几千年的洗礼一路走来，不同时代的人们赋予了它不同的形式，有的至今为人们所熟知，有的已湮没在时代的滚滚洪流中，而现在的我们，尽管奋力追溯着一切传统文化的习俗，争相效仿。
但同时并存的，却是日渐冷漠的人情，有的人可以为了工作利益而挤压出更多的时间，却从不为自己的亲友，家人甚至是自己的心灵留一点空间。渐渐地，他们看不见世间的大象，听不到世间的大音，他们与传统文化分手，他们与人间真情绝缘。我们回忆着传统文化，那我们何时能回味传统文化呢？莎士比亚曾经说过：我们所谓的玫瑰，如果换一个名字，不也一样芳香吗？传统文化需要我们的传承，但花谢了无关紧要，我们所必须做的，是让那余香渐飘渐远。
小学三年级作文14
“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”这是猜什麽呢？其实很简单，谜底那就是：眼睛。
眼睛是心灵的窗户，心灵的窗户是眼睛，眼睛如秋水，似明星，又仿佛白水银里滚动着两丸黑水银。开心时眯成一条线，激动时则热泪盈眶。
他（她） 有一双清澈美丽的眼睛，而他（她）却只有一双灰暗无光的眼睛，同样都是人，为什麽有这麽大的区别，你的眼睛可以有各种颜色，但你的眼前不能一片漆黑，有多少人有着一双炯炯有神的眼睛，但又有多少人期盼着自己有一双炯炯有神的`眼睛，假如，一个原本拥有着一双清亮有神的眼睛的人，忽然有一天，他再也看不见了，你说，这是多大的打击呀。
你要透过心灵的窗户眼睛，遥望祖国精彩与博大。倾看祖国的美景。
用镜子照照自己的眼睛，看看是否美丽，谢谢你的眼睛，给你了那莫多的快乐，请你千万记住，爱护保护自己的眼睛。
小学三年级作文15
老师走进教室，手里捧着一个铁盒子，叫我们猜一猜里面是什么东西，同学有的说是手机，有的说是硬币，还有的说是茶叶。老师就摇了摇盒子，发出了“当当当”的声音。我们异口同声地说：“是硬币。”老师就给我们每人一个硬币，叫我们观察硬币，我发现它的形状是圆形的，直径有2.5厘米，颜色是银色的，正面有牡丹花，上面有一排英文字母，反面的中间有一个1字，右下方有一个元字，左下方有元字的英文字母，上面有中国人民银行，下面有20xx年，可能是它的出生日期。
看完了硬币，紧接着老师让我们听三种硬币落地的声音。老师把一元硬币扔了下去，这声音感到挺清脆的'，好像轻轻地弹了一下钢琴的声音。五角的声音是咚咚咚。一角的声音很沉闷。
下面让我们进入猜硬币的环节吧。老师叫我们趴在桌子上，闭上眼睛，洗耳恭听。老师就扔了硬币，我猜是一角、五角、一元。
“最后，让我来公布正确答案！”老师故意慢慢吞吞地说：“是一角、五角、一元。”大家听了，有的很生气，有的手舞足蹈，杨显涵高兴得合不拢嘴。
这节课使我深深懂得，一样东西，一定要从不同角度去观察。
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