小学三年级的作文

时间：2024-05-05 14:47:30 小学三年级作文我要投稿

(精华)小学三年级的作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学三年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(精华)小学三年级的作文10篇

小学三年级的作文篇1

　　白沙湾军博园不仅有炎热的太阳，还有其他的设施等待我们征服！第一个景点：水上梅花桩。水上梅花桩，一走上去，如果水深一些，你还可以变身成会“轻功水上漂”

　　的世外高人呢！比如裘千丈。可惜，在行走梅花桩时，我们班的小昕昕意外失“脚”落入了深不见底的潭水中。炎热的春游开个玩笑，实际上也就到小腿的一半而已。

　　离开水上梅花桩，一眼就能看见那四个复古风格的秋千。我们争先恐后地朝秋千飞奔过去，好险，差点就没位置了！语文老师林老师，也来推了我们一把，瞬间就爽了！

　　果然是“老”当益壮啊！路过了复古秋千，就来到了草丛迷宫。草丛迷宫虽是草丛，可还是有一些小蜜蜂停在微小的花朵上。有些同学吓得够呛，浑身发抖；而有些同学却肆无忌惮的往前走。可

　　向导在前面带着路，总觉得缺乏一种挑战力……毕竟只有自己单独尝试过，才能感受到真正的意义。

　　走过草丛迷宫，我们来到了游乐场的划船项目。看！我驾驶得英姿飒爽，十分带劲儿，就连千里马也赶不上我的速度。我的盟友婷儿看见要玩这个，吓得满头大汗：“我的妈呀！这么深的河，翻船了怎么办？这么小的船，塌了怎么办……”天啊，简直就是十万个为什么啊！我开到她旁边，回了一句：“婷儿，你看一下工作人员……”不得不承认这只能叫一条“小”溪。工作人员的脚，都只到小腿的开端啊……

　　划过了船，我们到了射箭场。“每人射三支箭，不要多射。”工作人员说。我迷惑不解地说：“怎么射啊！！！”这时，一个老师跑了过来，她射了一箭出去，竟如此惊

　　人：射中了八环！我学会了，也试了一下：虽然不是很好，但我的'“处女箭”还是射得蛮不错的，只不过……射中二环之后，掉了下来。惊人的是，我们班的俩男生竟然！炎热的

　　春游地球已经调至震动状态，一个射中八环，一个射中九九九……九环！还离十环n近！他是怎么做到的！这个射中九环的男生叫王子汉！他可是我们班的“大力水手霸”炎热的春

　　游！我不禁背起了一首诗：”林暗草惊风，将军夜引弓。”这让王子汉惊讶不已：“啊！竟然有人这么有眼光！”额，不得不说：“我也真是醉了……”最后一个项目，是高尔夫球，我挥了四杆，空了一杆，打出去三个球，还是挺不错哦的嘛！

　　再说说我的三单元数学考试，运算定律，十分不理想……8字打头，总认为很奇怪，明明学数学比学语文和英语时间多，为什么数学考得最差咧？是自己的问题，还是某

　　些人的问题咧炎热的春游炎热的春游。爸爸又训了我一通，说我犯了太多低级错误，尤其是计算错误。二单元的语文考得比较好，98分，我的语文一向都很稳定，这次是并列第一。一考完，全班就进入春游和小长假了！

　　班上也有几个人说这次春游不好，只是个人评价不同而已，我认为我的春游还是不错的，你们的春游哩？炎热的春游

　　最后，祝大家清明时节泪纷纷，复活节满血复活，开心复活，只是不要复活成僵尸哦！要精神饱满地重新投入到新的学习战斗中去！

小学三年级的作文篇2

　　小学三年级学生刚刚步入写作的门槛，掌握的词汇不多，认识的事物不丰富，见识也少，普遍存在怕写作文，怕作文写不好，作文无处下手等问题。因此，必须在作文教学的各个环节中突破学生的这些心理问题，想方设法指导好初学作文的学生，培养学生作文的兴趣，研究作文教学的方法，让学生树立作文的信心。下面我就谈谈自己的一些主要做法。

　　一、注意培养学生的观察能力

　　作为一个教师，要有勇气打破传统的课堂作文教学的模式。可以带学生走向大自然，走向社会生活；积极引导学生去认识、探索、思考与想象；用自己的语言去描绘看到的、听到的、想到的'事物，写出具有真情实感的作文。

　　在观察事物的过程中，教师必须教给学生观察事物的方法。引导学生注意不同的观察点，不同的时间，不同的天气。同样的事物，由于观察点和时间、天气的不同,观察者的心情不同，观察的结果也不一样。好像观察我们学校校园内的花园，在晨雾里，朝阳下，烈日中,风雨中，夕阳下会出现各种不同的景象。如果观察点站在校门口看,我们描绘的景象不同，站在左右边看上去又不同。因此在观察过程中,教师要组织学生相互交流，取长补短，提高观察质量。

　　二、培养学生良好的阅读习惯

　　阅读是吸收，写作是运用。只有大量地、广泛地阅读吸收，才能有丰富的、自如的写作运用。教师必须引导学生进行大量的课外阅读,教给学生阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。引导学生与书交朋友,让学生学会自己阅读。同时，要求学生在阅读过程中做好读书笔记，及时把课外阅读中看到的好词佳句摘抄到采集本上，为顺利写作积累丰富的语言材料。

　　三、紧扣课文指导学生仿写

　　儿童有一个天性就是模仿。小学生三年级开始写作文，要有一个模仿写作的过程。从说到写，从句到段到篇，循序渐进。还要紧扣课文中的阅读范文进行仿写训练。可以仿片段，也可以仿全文；可以仿语言文字，也可以仿结构布局，还可以仿作者的观察事物、分析事物的方法。例如：S版第六册26课《卢沟桥》中的第二自然段，描述了卢沟桥的建筑特点(设计科学)﹑美观的造型。作者先总体介绍卢沟桥的特点，然后具体介绍卢沟桥的设计科学，再具体介绍卢沟桥的造型美观。我在指导学生理解课文的基础上，引导学生观察自己的教室,让学生模仿这段的写法，分组介绍“我们的教室”。又如：S版第六册第5课《翠鸟》这篇课文中的第一段，作者对翠鸟的外型(颜色非常鲜艳)进行形象、具体的描述。我指导学生在理解课文的基础上，让学生说说自己熟悉的小动物的外型特点。最后让学生写一篇《我喜爱的一种小动物》。这样联系实际，让同学们写看得见，摸得着的东西,学生写起来就能得心应手了。通过模仿练习，学生不但掌握了观察事物的方法，而且学会了灵活运用课文中的写作方法。

　　四、注重学生作文的修改

　　对小学三年级学生的作文，除了注重指导如何观察，如何阅读吸收，如何仿写外，还要重视“如何修改”的指导。

　　1、指导学生自己修改。学生写完作文后，教师要引导学生自己修改作文。要求学生首先检查自己写的选材内容是否合题意。然后检查有无错别字，句子是否通顺、连贯。哪些地方需要补充，哪些地方可以删去。最后把自己认为满意的一篇好文章，工整地抄一遍，使学生养成自我修改作文的良好习惯。

　　2、指导学生相互改。教师要培养学生相互合作的精神。要让学生把自己的习作读给同学们听，请同学们提出意见帮助修改。这样既能调动学生写作的积极性，又能使他们的作文进一步完善，起到互相学习,取长补短的作用。

　　3、教师要认真批改。教师在批改作文时，对观察细致，表达得体,富有创见的作文，必须给予充分的肯定，写上赞扬、鼓励的批语。对语句不通或词不达意的作文，教师更应该重视。对这类写作有困难的学生，要适当降低要求，最好叫学生当面批改，不能不改，更应该详改，哪怕是一个标点，一个词或一个句子都要给予订正。这样才能逐步填补他们过去缺陷的知识，使他们建立作文信心，逐步提高他们的写作水平。

小学三年级的作文篇3

　　世界上最伟大的爱是母爱，不论哪个父母对自己的孩子都会付出无私的爱。同样，我的`妈妈对我从小到大也是对我付出了无私的爱。不论是生活上关怀备至，还是学习上的给予的信任与鼓励，点点滴滴一直培伴着我成长。所以，我想用我优异的成绩来回报妈妈对我的爱。

　　五年级第一学期的第一次语文测验成绩只有72.5分，我心情非常低落。放学时妈妈来接我，我小心翼翼地告诉妈妈这次测验的成绩，做好挨骂的心里准备，可是妈妈听完后说：“这次考不好不要紧，学会总结问题，找出自己的弱项，加强练习，继续努力！”听了妈妈的话我又有信心了，按着妈妈说得认真做总结，继续努力。可是第二、三次测验的分数还是不理想，但是妈妈一直鼓励我，为我加油，我心里也着急，我就是这样努力着坚持着在期末考试中终于取得了不错的成绩。我知道成绩后非常开心，我心里知道妈妈比我会更高兴的。

　　妈妈总是这样付出，我也想为妈妈分担一点，现在我还小只能在家务上帮助妈妈和用我的成绩回报妈妈。妈妈我爱你！等我长大以后我想为妈妈做更多更多！

小学三年级的作文篇4

　　今天我收拾房间的时候，发现了一张我学自行车时候的照片，看到这张照片不由得让我想起当时学自行车时的情景。

　　那是一个周末，天空万里无云。我在路上散步，看着小伙伴们在广场上比赛骑自行车，他们那高超的技术，把我深深地吸引了，我十分羡慕他们，便下决心也要学骑自行车。

　　我跑回家，想让爸爸叫我学自行车，本以为周末也要加班的爸爸不会答应我，没想到我一和爸爸说，爸爸便爽快地答应了。爸爸从储藏室里搬出自行车，带我去广场学自行车。

　　爸爸先给我展示了几个高难度动作，看得我目瞪口呆，连连给爸爸鼓掌叫好。爸爸开始教我了。爸爸先扶着我上车，让我保持平衡，过了一会爸爸扶着我的自行车，一边让我蹬，一边推着我，过了一会，我感觉车子轻了，原来爸爸松开车子了，我一紧张，车子就像一个被放气的气球，带着我乱跑，一会我就撞到树上了，疼得我哇哇直叫，爸爸也被吓坏了。我把车子停一边，想要放弃，爸爸过来安慰我说：“学车子可不是那么容易的，这都是正常的，我刚开始学的时候还不如你呢，而且你不也常说不经历风雨哪能见到彩虹呢。”爸爸的话是我的`心里又燃起希望，于是我再次蹬上车子，在爸爸的帮助下，在自己的努力中我终于学会骑自行车了。

　　不说了，我要继续打扫房间了。

小学三年级的作文篇5

　　随着一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见它有一对三角形的翅膀，一个尖尖的脑袋，一条方方的机尾，一个庞大而又粗壮的.机身，那么庞大的一个东西转眼间就飞得无影无踪了。大家一定都很困惑吧，哈！其实那就是我——航天飞机！

　　我的本领可大了！我比普通飞机飞得更高更快。从祖国的最东边——东海之滨到祖国的最西边——帕米尔高原，普通飞机需要漫长的4个多小时，而我呢？只需要短短的7分多钟。普通飞机能飞两万多米高，但这对我来说还不算什么，我能飞几十万米高。

　　我还不止这些本领，我还可以在太空中释放和回收人造地球卫星，一旦人造地球卫星出了毛病，我就伸出巨大的“手臂”，把人造地球卫星捞回机舱，带到地面上来维修。

　　你们一定特别想乘坐着我登上那一望无边的大太空，去探索宇宙的神奇和奥妙吧！但是，你们现在还不能去的哟，只有专门训练过才可以去的呢！

　　大家一定都很喜欢我——航天飞机了吧！其实我也希望在不久的将来，你们人类还可以发明出更多更先进的航天飞机来壮大我的家族哦！

小学三年级的作文篇6

　　“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐你迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。这首诗让我不禁想起了妈妈对我的爱，下面就让我说说妈妈对我的爱吧！

　　星期一的早晨，我忘闹闹钟了。当我醒来时，我看到已经要迟到了，我赶紧穿好衣服，背上书包，连早饭都不吃，急匆匆地跑向学校，妈妈看到了，也跟着跑来。那时的她已经气喘吁吁，满头大汗，妈妈一直责怪着我：“你这个孩子，连早餐都不吃就走了。”妈妈递给我一杯热乎乎的牛奶，我立刻捧起牛奶，觉得心里暖洋洋的。这时我觉得，啊！妈妈的爱好比是一杯热乎乎的牛奶。

　　一个烈日炎炎的夏天，太阳像大火球，我汗流浃背，正当我想要个西瓜时，我刚想狼吞虎咽把它解决了。妈妈一把拿走，仔细地挑着籽，妈妈挑籽的样子可真像在雕刻工艺品，把籽挑的干干净净。啊！妈妈的爱像挑完籽的'西瓜。

　　一个乌云密布的下午，突然，天阴沉沉的，电闪雷鸣，紧接着下起了倾盆大雨。同学们纷纷地撑开雨伞向家走去。那雨伞像五颜六色的蘑菇。渐渐的，教室里只剩下我一人，过了一会，那熟悉的身影向我走来。那就是妈妈，她的头发乱糟糟的，身体湿漉漉是，因为雨伞很小，妈妈把雨伞倾斜到我这边。啊！妈妈的爱是倾斜的雨伞。

　　妈妈的爱，使我感到幸福。

小学三年级的作文篇7

　　今天，我要去野游。咦，我的帐篷、食品怎么都没拿呀！没关系，我有办法。

　　我有一个小房子。瞧，它只有一张名片那么大。要上路了，它就会变成自行车，我飞快地骑着自行车走了。到了草原，我捧着泉水喝了一口，草原上的羊群、牛群就会出现在我面前。“哇，好美呀！”我情不自禁地叫了起来。看着看着，我的肚子“咕咕”地叫了起来，我按了一下绿色的按钮就来到了牧民家，他热情地招待了我，让我大饱口福。

　　接下来，我又来到大西洋，小房子变成了潜水艇。“咚咚咚”潜水艇冒出了一个个小水泡，像五颜六色的小灯。这儿成了小鱼的游乐场，它们在灯光旁嬉戏玩耍，那漂亮的珊瑚也在柔美的灯光下显得更加瑰丽。不过凶猛的鲸也会开个玩笑。不用担心，我会启动激光保护膜，让它们吃点苦头。接下来，我又来到北京天安门广场上。哇，太美了，真想在那儿住下来。我拿出小房子，让它变成美丽的'别墅，在那里快乐地生活着。真不想离开呀!对了，它的名字叫:“温柔房”。

　　怎么样，我的小房子够神奇了吧！

小学三年级的作文篇8

　　我的新家养了许多鱼：有一条银龙，八条发财鱼，两条清道夫和20多条小金鱼。

　　我最喜欢银龙和发财鱼，因为它们非常可爱。银龙嘴唇上面长着两条长长的胡须，嘴巴很大，胆子也很大，活像一位大将军。发财鱼的体型偏胖，身体小小的红红的，在鱼缸里游来游去，胆子很小。两条清道夫非常小，身上有着白色的.斑点，整天都在玻璃、石头上啃水里的”垃圾“。小金鱼比清道夫还要小个好几倍，有各种各样的颜色，有白色，有红色······

　　小金鱼是给银龙吃的。

　　有一次，我经过爸爸的同意，我向鱼缸里放了一条小金鱼，银龙迅速地游到那条小金鱼旁边，咂着嘴。小金鱼害怕极了尾巴不停地扭动着，突然，”哗啦“一声！可怜的小金鱼就成为了银龙的腹中之餐，真可怜！

　　还有一次，一条最小的发财鱼跟着小金鱼屁股后面游来游去，忽然，小金鱼往回游得时候，那条发财鱼迅速地咬住小金鱼的头。结果，小金鱼被咬得半死半活。

　　这就是我家鱼缸里的鱼，你喜不喜欢。

小学三年级的作文篇9

　　美就在我们身边，大自然的美是普通的没有雕琢的、心旷神怡的美，十分漂亮。

　　看遍了大自然的美，尝试着寻找生活中的美。一次随手捡垃圾的行动，帮助小朋友找妈妈等，这都是美。

　　一个平常的早晨，有个亮色的.糖纸躺在校园里，许许多多同学走过都没看见，就在这张纸快要随风飘起的时候，邹镇宇同学捡起了这张亮色的糖纸，把它扔进了垃圾箱里。这时，我想那张纸也很欣慰吧！心里想:“我终于回到了自己的家了。”

　　有一个傍晚，我在江边散步。看见一位小弟弟迷了路，正哭着喊着找妈妈。他大概只有三四岁，这时，一位阿姨突然走过来，抱起小弟弟问：“小朋友，你怎么了。”小弟弟哭着说：“我要妈妈，我要妈妈。”阿姨呆了一会儿，她应该在想：“这位小朋友一定是不小心和妈妈走散了。”便陪小弟弟呆在原处，等到小弟弟的妈妈来找他为止。

　　生活中的美无处不在，我们时刻与美同行。

小学三年级的作文篇10

　　说到汽车，大家都会想到一个共同点：不环保。因此，我想发明的汽车是一种超环保、超低碳的“环保专家”。为什么说它是“环保专家”呢？下面几个就是它的成名绝技：第一、使用热能、太阳能、还有二氧化碳作燃料；第二、不排放任何对人、地球有害的物质；第三、报废以后自己变成空气。下面我给大家作具体介绍。

　　我发明的新型汽车，它的外形就像一张很大很大的白纸，遇到堵车时，它薄薄的身体就体现出了作用，它可以从别的汽车下面不声不响地走过去。而且不开时，还可以卷成筒放进包里。也许，你会问：“这么薄的汽车会不会被风吹到天上去呀！”其实你别看它薄薄的，但是重量比一头大象还要重，只要按一个红色按钮它就会变成比空气还轻的“飞机”，风一吹就可以飞到普通飞机飞不到的高空，它的一切程序都是自动的，人只要坐上去不用说，它就会按照你想的`去做。即使遇到自然灾害也没关系，因为它会用瞬间转移的方法把你带到安全的地方。

　　这就是我想象中的薄片汽车——沙鹰。

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