小学三年级作文

时间:2024-04-09 08:13:45 小学三年级作文 我要投稿

小学三年级作文实用【3篇】

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的小学三年级作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学三年级作文实用【3篇】

小学三年级作文 篇1

  今天,我们上了一篇课文叫《第一次抱母亲》老师要我们回家抱一下自己的母亲,写写自己的感受。

  我回到家,兴奋的对妈妈说:“妈妈,妈妈,我要抱你,我试一下能不能把你抱起来。”“啊?为什么要这样?”妈妈非常的出乎意料。“今天我们上新课,课文叫《第一次抱母亲》,老师要我们回家抱一下妈妈,写出自己的感想”“你抱不动我的,你看你,瘦骨如柴,只长个子不长肉,怎么抱得动我,不信来试一试”。听了妈妈的'话,我一点也不服气,我说:“我来了。”妈妈抬起了手,我双手抱住了妈妈的腰,膝盖弯曲,使劲想把妈妈抱起来,可是妈妈任凭我怎么用力,还是纹丝不动。我又加了把劲,把吃奶的力气都使出来,脸也挣得通红,妈妈仍然仍然一动不动,唉!太重了!我放弃了!累倒在沙发上,大口大口的喘着气。妈妈见状笑眯眯的对我说:“你现在还小,是抱不动我的,等你抱得动我的时候,妈妈已经老喽!”是呀!我看着妈妈心想:我一天天长大,而妈妈却一天天变老。现在妈妈是我的大树,替我遮风挡雨,我长大了,也要替妈妈遮风挡雨。而我现在不但要好好学习,还要帮助妈妈做一些力所能及的事。不要让妈妈为我操心……

  “想什么呢?还有作文没有写呢,赶快写作文去…..”妈妈笑呵呵地说。

  看着妈妈的笑容,妈妈健康的身体,一股幸福的感觉涌上心头。

小学三年级作文 篇2

  从小到大我经历过很多事,就像大海里的贝壳一样多,有的事情让我很开心,有的事情让我很难忘。

  那是一个周五的下午。从放学的那一刻,我认为属于我的幸福时光就开始了。为什么这么说呢?是这样的,我和妈妈之前约好,今天晚上可以点大脸鸡排外卖。回到家点好外卖,于是我盼星星盼月亮焦急的等待着。心想:送外卖的怎么还不来啊?

  等待确实是漫长的!嘟起小嘴焦急等外卖的我,耳边传来熟悉的手机铃声。那是妈妈的`手机,她吧啦吧啦地接完电话,看着我:“宝贝!妈妈出去拿鸡排,你在家里等我好吗?”“好的!妈妈!”我手舞足蹈的回答道。哈哈!我的鸡排到家啦!可我也想出去看看,转眼间,我来到门外。看到手提袋子的妈妈向我走来。一阵风吹过!“砰”地一声!这声音响彻整个楼层!门竟然被风吹关上了!这关门声再熟悉不过,但是此时此刻却代表着另一个意义……

  糟了!钥匙、钱包、手机全在家里!现在瞪着大眼睛,嘴巴张成一个大写字母“O”形的妈妈和一脸茫然的我。像两个木头人一样,除了眼球还在转动,身体和动作几乎都处于静止状态!仿佛时间停止了10秒钟!进不了家怎么办?爸爸有钥匙,可他今天在外地回不来。意味着我们没有钥匙开门。我心里非常焦急,低着头满脸无奈的看着地面。假如我有魔法就酷了:巴啦啦变,钥匙变出来,或者穿墙回家也OK!可惜我没有魔法!

  “宝贝!不用急!不怕!我们一定会有办法的!”妈妈拍拍我的肩膀并抱抱我说。她向邻居的阿姨借用手机,打了几通电话。最后的结果是110开锁师傅会过来帮忙解决这个问题。在等待师傅的时间里,让我把鸡排趁热吃了。我妈妈是世界上最好的妈妈,她安慰我不要急不要怕!如果我在家等她,不跑出来也许不会发生这样令人头疼的事情。不过今天也很幸运!半个小时之后110开锁师傅如约而至,不费吹灰之力就把门打开了。这时我的心情犹如清晨沐浴着阳光的小花,灿烂的盛开。

  这件事让我很难忘!也明白了一个道理。遇到事情要冷静思考,不要着急,都可以找出一个完美的解决办法哦!

小学三年级作文 篇3

  星期二上午,张老师在我们班上了一堂公开课。

  老师把事先准备的资料投影到电视上,一株大树的.模样。老师问:“大树是由哪些部分组成的?”同学们开始争先恐后地答题。答完之后,老师说:“我们来确认一下正不正确。”老师打开文件,我们一看,心里高兴极了——我们答对了!

  我们又拿出一张大画,上面画着一棵大树,老师说:“我这里有一棵孤单的大树,哪个级能给大树找些朋友呢?”第个同学都高高地举起了小手。老师请我们小组上去给它找朋友。我们纷纷拿起讲桌上小动物,用心地把一个一个地粘上去,粘完以后,我们回到座位上。老师问:“同学们,他们做得对不对?”同学们齐声说:“对!”老师:“大家也帮自己的大树找找朋友吧。”

  大家立刻动起手来。不大一会儿功夫,大树就找到了许多朋友。完成以后,老师把大树贴在黑板上,给同学们看。老师说:“看,太阳公公来了,小兔开着车来了,小蚂蚁带着兵器来了,松鼠阿姨带来了一筐松果……”听了老师对我的作品的点评,我心里美滋滋的。这时我们每个人脸上都洋溢着成功的喜悦。最后,老师把大树取下来,让我们保管。

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