小学三年级的作文

时间:2024-03-22 17:45:34 小学三年级作文 我要投稿

小学三年级的作文(集合9篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的小学三年级的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级的作文(集合9篇)

小学三年级的作文 篇1

  今天爷爷来了,妈妈就去厨房做饭,没过一会儿,妈妈就说:“吃饭了。”可中午吃面条,我看见就回头说:“你们吃吧,我不想吃面。”爷爷说:“小宝,吃饭呀,人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。”我说:“不想吃。”

  这时妈妈说:“不吃就不吃,他可能不饿。”爷爷接着说:“浩然,你爸爸的挖掘机没有油能动吗?”“不行”我有点生气地说。爷爷又说:“你不吃,一会儿怎么有力气写字呢?”我想了想,爷爷说的真有道理。我三两下就把一碗面吃完了。

  爷爷摸着我脑袋,笑着对我说:“真懂事!”

小学三年级的.作文 篇2

  这天早上最后出太阳了,我们能够做很多事,比如爬山、放风筝、跑步……

  柳树看见太阳笑弯了腰,小花看见太阳咧开了嘴,上草看见太阳也会蹿一蹿……

  小狗在洒满阳光的'草坪追逐,天上的鸟儿飞得更高更远了,就连鱼缸里的鱼也游得更欢快了。

  看着这一切,我期望天天这样个大睛天。

小学三年级的作文 篇3

  我叫张铭萱。为什么会起这个名字呢?姓就不说了,因为我爸爸姓张,“铭”的来历非常有趣。在取名字时,妈妈专门找人给我算了算,那位算命先生神秘的说:“在金木水火土中,这孩子火很旺,金却很少,应该在名字中取一个带有金的字。”于是妈妈选定了这个“铭”字。而“萱”则寄托了妈妈的美好愿望,“萱”字中间有一个小小的点,这个点就像一棵小草,代表什么时候都可以坚强地生存下来,爸爸妈妈希望我也像这棵小草一样。

  但是,我也为自己的名字而烦恼过。因为我们班有个叫任芝萱的.,她总被同学们叫“人之初”。不仅她会被开玩笑,连我也会被拿出来一起调侃,他们居然说:“张铭萱,性本恶!”我恼羞成怒,带上几个好朋友,二话不说,跟他们“打了一仗”。结果他们被打得“落花流水”,我们胜利而归,这下看他们还敢不敢乱说我的名字了。

  这就是我的名字的故事。

小学三年级的作文 篇4

  妈妈给我报了班,今天,我又去学习了英语。

  一到学英语的地方,我首先和老师问好,然后又把家庭作业给了老师,然后我看到老师在我的本子上打了一个大大的对号还写上了good看了之后我很高兴,我们又做了半小时的暑假作业,然后老师就开始上课了。

  今天老师先让我们自我介绍,然后又让我们抢答,老师做动作,我们说音标,经过了40分钟的时间终于结束了比赛。这时老师把前几天学的音标又给我们讲了讲如:字母e|i:||i:||i:|,字母i|I||I||I|,字母p|p||p||p|,字母b|b||b|b|等等许多音标,然后我们有复习了单词,有bee,he,she,meet等很多非常简单和难的单词。

  这时,老师又叫了我们几个音标的动作,比如|r|,|D|,|e|,|o:|,|p|,|b|,|k|,等许多单词的.动作,如|k|的动作是把手放在嘴边,假装在咳嗽,讲完以后,然后老师又开始提问了,一开始没一个单词我都拿不准,但后来就熟练许多了。

  这时放学了,我们就恋恋不舍的回家了。

小学三年级的作文 篇5

  母亲节不知不觉地就到了,她的脚步走遍了山山水水,这是为了告诉人们母亲的辛劳,也为了给每一位母亲带来欢乐和喜悦。

  母亲节的中午,天气十分炎热,太阳像个大火球似的烤着大地。我们吃完午饭,妈妈就抱着一大叠衣服去阳台晒。一到阳台,我就觉得一股热气扑面而来,我的'汗水也跟着向下流,我很快帮妈妈把衣服一件件地挂了上去,回到里面,一摸,我的衣服已经湿透了。

  晚上,我正在做作业,看见妈妈拿起拖把,像要干活,我赶紧站起来,边从妈妈手中抢过拖把认真的说:“妈,您歇会儿,今天让我来吧!”妈妈赞赏地点点头,我接过拖把开始干了起来,刚刚开始还行,越到后面就越累,,动作也慢了许多,我心里开始着急了。这是,妈妈走了过来问我要不要休息,我开始有点犹豫不决,可是一想到妈妈平时的劳累,我坚决地回答;“不。”说完,埋头继续拖终于完成了。我抬起头,正好看见妈妈目光:“丹丹,今天你表现得不错,你长大了!”

  虽然我帮妈妈做的只是些小事,但我从中知道了妈妈的辛劳,我知道了妈妈为我付出有许多,她所做的一点一滴是多么的无私,是无价之宝。

小学三年级的作文 篇6

  我家养了两只鸟,吃的是小米、菜籽等饲料。鸟儿们吃食时难免会有一些饲料掉出来,洒得到处都是。再加上我家阳台上花花草草多,招来了许多蚂蚁在阳台上“大闹天宫”。

  一天,我到阳台上看鸟。突然,我眼角的余光瞧见一颗掉出来的小米轻轻地动了动。天呐!难不成见鬼了?我仔细观察,才发现是一只小蚂蚁干的“好事”。小蚂蚁用两只“手”不停地推着那颗小米,好像要把它搬走。可是,那颗小米对它来说就像是一栋高楼,小蚂蚁努力了几次,最后还是放弃了。“懦夫!”我心里轻蔑地想。没想到不一会儿,又来了好几只蚂蚁,它们一起努力,你帮我,我帮你,终于把小米给抬了起来。它们慢慢地走着,头上的触角一动一动的,似乎在喊:“嗨哟,嗨哟!加油,加油!”此时,看着蚂蚁们整齐的步伐,我的心里暖暖的。

  这些小蚂蚁的团结友爱,让我自愧不如。有一次,综合课老师让我们用工具袋里的工具,按书上的说明做一个小房间模型。我认为这很简单,就谢绝了所有想和我合作的同学,自己单枪匹马地干了起来,结果光是剪、贴的`程序就让我手忙脚乱。制作桌椅模型更难,我不断地插错、贴错,最后,我用了大量的胶水才把它做完。看着同学们拿着那些完美的作品走上讲台,自己只能把那个三分之二都是胶水的作品塞进抽屉。

  从蚂蚁的身上,我学到了团结友爱的重要性。我明白了:一个人的力量是很渺小的,只有把自己融入集体,才能变得强大,才能克服一切困难。

小学三年级的作文 篇7

  “砰”的一声枪响,森林之王——狮子被猎人打死了。

  第二天,森林里所有的动物都聚集在了一起。“我们总得有个大王呀,”“那谁来当大王?”“谁有资格来做呢?”……它们你一言我一语地议论纷纷 。这时,古树爷爷摸着胡子说:“我看你们就用比赛来决出胜负,谁赢了谁就成为森林之王。”动物们都觉得这是个好办法,于是各种各样的比赛就开始了。

  比赛经过了一天又一天,最后只剩下狐狸和山羊两个了,这时古树爷爷说:“最后的比赛项目就是你们俩谁先到达对面的那座山的山顶谁就胜利。”那座山要穿过整个森林才能到达。于是狐狸和山羊各自回家准备去了。

  第二天早晨,山羊背着包和狐狸出发了。它们走啊走,经过了清澈的小溪、碧绿的草地……可走了好久好久它们又回到了原地。这时狐狸心里一阵高兴,心想:这下好了,只要山羊迷了路,我就能先到达了。“山羊兄弟,我们迷路了,要不我往这边走,你往那边走,我们各自去找找出路。”说完后,它就急急忙忙地跑走了。这时山羊一点儿都不慌张,它打开了自己的背包,拿出早已准备好的`指南针,确定了一下它的方位,继续赶它的路,没过多久就来到了山脚下。它努力地向山顶爬去。狐狸离开山羊后,它在森林里跑到这里跑到那里,就是找不到出口,急得它呀团团转!就在山羊爬到山坡上时,只听山坡下传来了狐狸的声音:“哎哟!哎哟!累死我了……”这时的山羊已达到了山顶,取得了最后的胜利。

小学三年级的作文 篇8

  在繁华的城市里,大树像一排排绿色的士兵。它们穿着绿色的上衣引人注目,在阳光里挺着身子。

  走到大树下,大树给我们遮风挡雨。看那粗壮的树根牢牢地扎入泥土里,任凭风再大,也不能将大树刮倒。粗壮的树干就像士兵们的身躯,抵挡着敌人一次又一次的进攻。纵横交错的树枝就像士兵有力的手臂,织成一个又一个的防护罩。苍翠柔软的树叶就像士兵们举起的手掌,给我们遮挡烈日和大雨。大树对我们不断地付出,但它索取的.只是小小的土壤,只要有它能扎根的地方就能生长。我们要赞美大树,保护大树。

  狂风刮起,尘土飞扬,噪音隆隆,浓烟滚滚大声吼着:“我要进城!我要进城!”绿色的士兵挽起手臂,摇动着满身的叶子,筑起一道道长城,连起一道道围屏:“狂风不能进!尘土不能进!噪音不能进!浓烟不能进!”狂风弱了,尘土退了,噪音小了,浓烟散了。我们的城市美丽又干净,晴朗又安宁。

  在美丽的城市里,大树就像站着的一排排绿色的士兵。

小学三年级的作文 篇9

  “同学们,今天我给大家表演一个魔术。”

  张老师的话音刚落,教室里鸦雀无声,期待着张老师精彩的魔术表演。不一会儿,张老师从裤袋里拿出一个橙色的小盒子和两颗色子。他让同学们检查这些道具里面是否暗藏机关。在检查地过程中,同学们有的把色子滚来滚去;有的把色子放在手上捏一捏,看是不是橡皮泥做的;有的还想把橙色地小盒子拆开,看看是不是组装起来的……经过我们仔细地检查,并没有发现魔术道具有什么问题。

  检查完后,张老师说:“同学们安静下来,魔术表演正式开始,现在我把第一颗色子抛到几就是第几组,第二颗色子抛到几就是这一组的第几名个同学。”张老师讲完后,第一颗色子抛到4,第二颗色子抛到6。然后我们大家一起去找第四组第六名的同学,异口同声地说:“是梁米。”

  张老师笑着看着我们说:“同学们都找对了,正是梁米同学。现在请梁米同学用我这些魔术道具来变个魔术,让我猜猜里面的色子是几,如果我猜对了,同学们就以掌声鼓励,如果我猜错了,我请同学们吃两根棒棒糖作为惩罚。”一听到棒棒糖,我们大家心里美滋滋的,希望张老师猜错。

  梁米同学从张老师手里接过道具,立马躲到一个角落,趁大家不注意地时候,把色子放进盒子里,再把盖子盖好,递给了张老师。张老师接过盒子,让我们在确认无误后,将盒子在耳朵边色了几下,得意洋洋地说:“一个是4,一个是2,对不对。”他打开盖子,我们看了一下,果然是4和2躺在盒子里。看到结果后,教室里响起了热烈的掌声,不过有些同学小声地说我们的棒棒糖没有了,有的同学说张老师不仅会教作文,而且还能通过色子的'声音辨别出准确无误的数字。听到这些话,张老师笑眯眯地说:“这是我花了17年的时间才有今天的成就。”我心里暗自佩服张老师对于一件事情的执着,17年来始终坚持着,我要向张老师学习,遇到困难不能半途而废,对于自己认准的事情要坚持不懈的努力。

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