小学三年级的作文

时间：2024-01-29 13:52:09 小学三年级作文我要投稿

小学三年级的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学三年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级的作文

小学三年级的作文篇1

　　你们知道未来的机器人是什么样的吗？其实我也不知道，不过这是我想象的机器人。

　　未来的机器人是很勤劳的，早上，你起床时，机器人就会为你准备好衣服，牙膏帮你挤好，洗脸盆帮你弄好，吃的东西也帮你做了。你只要坐下来，机器人就会把菜端上来。这样，你就可以吃到美味佳肴了。还会帮你梳头发呢，还会做家务事，如拖地洗菜煮饭，他都会。机器人还很勇敢呢，每当有火灾有坏人，只要呼叫他，他很快就会到现场来救人。机器人也会很关心人，每当你不开心的时候，他会想尽一切办法逗你开心，做个鬼脸，说些开心的'事给你听，每当你觉得无聊时，他还会变成与你一样年龄的孩子跟你玩。还有......我想象的机器人还不错吧。

小学三年级的作文篇2

　　一天，一只可爱的小兔子来到一条小河边，抬头一看，看到了小河对面有一个酸甜可口的大蘑菇，小兔子看得馋涎欲滴。可是它不会游泳，过不了河，怎们办呢?

　　小兔子采蘑菇它想啊想啊，想了半天也没想出什么好办法。忽然，一只活泼可爱的.猴子从树上欢蹦乱跳地跳来跳去，小兔子说：“猴子哥哥，你能帮我过河吗：”猴子说：“对不起，兔子小弟，我不会游泳。”不过，我可以问下大象爷爷，它也许可以帮你过河。“小兔急忙跑去问大象：”大象爷爷，你能帮我过河吗?“大象爷爷说：”我会游泳，你上来吧，我带你到对岸去。“到了对岸，小兔子摘下了那酸甜可口的大蘑菇，然后又骑在大象爷爷的背上到了对岸。跟大象爷爷说了一句谢谢，最后就一蹦三尺高的回家了。

小学三年级的作文篇3

　　我发现今天的天气暖和和的，一阵热风随风吹起。拂在脸上，暖洋洋的，噢！原来春天来了，春天，像个害羞的小姑娘，我和伙伴，脱下棉袄，跑出家门，奔向田野，去寻找春天。

　　我们发现小草从地下探出头来，仿佛在找妈妈，这应该就是春天的.孩子吧！树上的桃花长的又漂亮又好看的花骨朵儿。燕子也从南方飞回来了，为春天增加了许多生机，小花和小草像赶集似的聚拢来，那就是春天的眼睛吧！柳树的树枝发芽了，活像一个俏姑娘，它的辫子长长的，又漂亮又好看。我知道这是春天的辫子。

　　春天是什么颜色的呢？我一直不知道，我悄悄去问小河，小河告诉我：“春天是透明的”。我去问小草，小草告诉我：“春天是绿色的”。我跑到大地的怀抱急声问大地，大地骄傲的告诉我：“春天是绚丽多彩的”。啊！我终于知道春天的颜色了，它原来拥有世界上最迷人的颜色—绚丽多彩。

　　春天真美呀！我真想永远沐浴在春天的暖洋里。

小学三年级的作文篇4

　　昨天吃完中午饭，天空就开始变得阴沉沉的，我向窗外一看，只见好多厚厚的乌云聚集在天空，同时伴着呼呼的北风，仿佛世界末日即将降临。

　　忽然，几片雪花随着风飘了下来。渐渐地，雪花越来越多。漫天的雪花随着风不停地飞舞着……过了一会儿，也许是雪变大了的缘故吧，把风给压了下去。渐渐地，风停了，只剩下漫天的雪花像无数小精灵一样飞向人间，好像要把所有的幸福安康带给人间一样。

　　雪越来越大，渐渐地把地面都盖上了，好似给大地披上了一条白花被，这条被子上还画着披着白衣的高楼，盖了白毯子的汽车和正忙着赶回家的人们。仔细一看，楼下的两辆车只见还有一排迷你的猫爪印，就像一条小而精致的珍珠项链，真是可爱。

　　雪开始变小了，我赶紧穿好衣服下楼，到处走了走。走了几步，我回头一看，雪地上留下了我的一排小鞋印，真好玩！一片飘舞的雪花忽然调皮地转进了我的脖子里，呀，真凉！望着眼前白茫茫的大地，我真想躺上去试试舒服不舒服。

　　又过了一会儿，雪停了，乌云褪去了，天空又露出了甜美的笑意。“白树枝，银树杈，好像水晶树上挂;太阳出来照一照，一闪一闪美如画。”雪后的.阳光照到雪上，还真是一闪一闪的，真美！这首小诗把雪后的美景描写的真是淋漓尽致。

　　雪真美，毛茸茸的雪；雪真亮，纯洁的雪。我爱雪，更爱那神奇般的大自然！

小学三年级的作文篇5

　　盼望已久的国庆黄金周终于来了！路上车水马龙，来往的行人川流不息，大家喜气洋洋！我也利用这个假期上街去丰富自己的见闻。

　　警钟常鸣

　　在张公桥交警宣传栏上，一幅醒目的宣传画映入我的眼帘，上面书写着四个大大的字——“警钟常鸣”。画面上有五张令人触目惊心的照片，他们都是违反交通规则命丧黄泉的事例：有违章穿越车行间，二人同赴黄泉路的；有横穿公路，命丧车轮的。血淋淋的事实告诫人们，珍爱生命，注意安全！

　　助人为乐

　　我们急着回家，好不容易盼来了一辆6路车，我们一大家8口人挤上了车，我正想给爷爷奶奶找个座位，可一眼望去Oh，my God！车上十分拥挤、人挨着人，正在我沮丧的时候，一个亲切的声音传来：“老人家，来这里坐吧！”寻声望去，只见一位戴着眼镜，身旁放着一个大大的行李包的年轻人站起身来，爷爷坐了下去，连声谢谢。我从心里敬佩这个年轻人尊老爱幼的好品质。

　　快乐的松竹山庄

　　天还下着蒙蒙细雨，我们一行人高高兴兴的来到了位于新广场的松竹山庄，那里早就聚集了出来游玩的人们，有白发苍苍的老人、有满脸童稚的小孩、有和我一样充满朝气的少年……

　　松竹山庄里到处洋溢着节日的'喜气，有滑滑梯的、有钻迷宫的、有荡秋千的、有钓金鱼的、有打麻将的、有玩扑克的……嬉笑声、叫喊声此起彼伏，一派节日的快乐气氛！

小学三年级的作文篇6

　　光阴似箭，日月如梭。转眼之间我就大学毕业了，已经是20xx年了。

　　我回到邵武，来到了我的母校实小分校这里的老师告诉我，如今我们的学校已是闻名中外的名校了，学校里都用上了现代化智能设备，学习条件和教学质量堪称全市一流。从前，学校里到处都是垃圾，非常的.脏，都需要同学打扫，每天都要打扫的很晚，爸爸妈妈很担心。现在学校都是用机器人来打扫的了，同学们就可以有更多的时间来学习了。

　　以前，早上同学们要来学校上课，放学还要回来吃午饭，下午还要去学校上课，放学才可以回到家睡觉。有些家长不放心还要亲自去接送，多不方便啊。要是碰上下雨天和下雪天湿啦啦的，不小心摔倒怎么办啊？但是，现在这些烦恼都可以消失了，因为学校建起了宿舍和食堂，同学们都可以住在学校，不用像以前一样了。住在学校这个办法很好，可是住在学校要交一定的费用，家长们又有些顾虑。但是，学校不收任何住校的费用。学校还会每个星期五用校车送同学们回家。说道校车，我们的校车有许多功能。例如，校车可以以人数的多少来变大变小。机器人也不是普通的机器人，它在驾驶过程中可以看到十里以外的车辆，安全的把同学们送到家，星期一校车还会去接同学们。

　　虽然，这些都是幻想，但是我相信只要大家一起努力，在20xx年一定会实现的！

小学三年级的作文篇7

　　打开学生的习作簿、作文试卷，我们不难发现，学生写的是生活中真实的东西，但表达上出现了很多问题。

　　1、语句表达不流畅。学生习作中的语病首先表现为语句不通顺，意思不明确。如前后搭配不当、成分残缺重复、句式杂糅等。在学生的习作中有这样一段话：“洋槐树的枝像小树苗一样翠绿，河边一些花草，就像在小草原上一样，既美丽又漂亮。”文中“枝像小树苗”用同一种事物作比本身不合规范，加上“枝”的特点为“翠绿”就更不符事实。下一句“花草”“就像在小草原上”意思表达明显不通畅，“美丽漂亮”同义词连用重复累赘。其次是句与句之间承接不自然，意思不连贯。例如“过山车慢慢地出发了，耳边只听见呼呼的风声和尖叫声。”这两分句之间至少得加上“爬到最高点时突然飞速而下，这时”，这样才显得承接自然，意思连贯。

　　2、描写事物无顺序。一位学生在介绍自己的家乡时，写出了这样一段话：“走进果园就会看到很多水果，走出果园就是我家的厨房。那里还有广播电视塔，也是一个很好玩的地方。只要你过那条小河，就有很多好玩的东西了。”这里写到了自己的家、果园、电视塔、小河，可这几样景物分别在哪个方位，它们之间的位置是怎样的'一种关系，叫人看了很不清楚，主要问题是这位学生没按一定的顺序来写。

　　3 重点内容不具体。学校庆“六一”开展了活动，按理说，学生对于亲身经历的事应该能写得头头是道。有位学生是这样写的：“我玩的第一个活动是‘贴鼻子’，工作人员用毛巾把我的眼睛蒙住。我把鼻子贴到右边脸上去了。我第一样活动没有得到奖品。我玩第二个项目‘掌上明珠’，我走了四圈，老师给了我一把尺子。”这是典型的“记账式”作文，对于每一项活动的具体过

　　程缺乏描写，活动的趣味得不到显现。

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