小学三年级的作文

时间：2023-10-21 14:00:04 小学三年级作文我要投稿

小学三年级的作文优选[7篇]

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学三年级的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

小学三年级的作文优选[7篇]

小学三年级的作文篇1

　　黄山位于我国安徽省黄山市，它因“奇松、怪石、云海、温泉”四绝而闻名中外。今年国庆节，我和爸爸妈妈一起去黄山游玩。

　　一进景区，哇！黄山的山峰真高啊！高得望不到顶。黄山的山峰真奇呀！有的像一匹奔跑的骏马，好想骑在他的背上，直接向峰顶前进；有的像一条条可爱的小金鱼，真想伸手一把抓过来，放到我家的鱼缸里；有的像一个巨型冰淇淋，让人口水直流地想咬上一口；还有的像一只雄鹰正准备展翅翱翔。一座山峰有一座山峰的形状，真是千姿百态。我迫不及待地坐上地缆火车，向山顶出发。

　　几分钟后，地缆火车已把我们带到光明顶附近。寒风徐来，我赶紧披上外套，去看我盼望已久的松树。每棵松都屹立在高耸的山峰上，像一位位站岗的士兵一动不动。从远处看，有一棵松树坚固的`枝干上映着碧绿的针，其中一个枝干像一只手在迎接客人，人们把它叫做“迎客松”。黄山的松树还有很多，你看！在一处陡峭的山坡上，有一只黑老虎，它威风凛凛，一动不动的卧于坡下，望着来来往往的游客，不用说，这就是有名的“黑虎松”了。“连理松”就更有趣了！细细望去，就像一对情侣亲密地站在高高的山坡上，拥抱着走向前方。

　　人们常说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，黄山真是天下第一山。

小学三年级的作文篇2

　　以前，我养过一只小猫，这只小猫真可爱啊！三角形的小耳朵直直地竖在头顶上，那张椭圆形的小脸蛋上，有一双搞笑的眼睛：白天，这双眼睛细得像条缝，一到晚上，这双眼睛就变得炯炯有神，闪烁着淡绿色的光芒，就像两盏绿灯笼。小猫的鼻子很小，几乎和那张小嘴连在一齐，鼻尖总然而湿漉漉的，像在流鼻涕似的。小嘴边长着几根胡须，又细又长。小猫的毛然而黄白相间的，摸上去很滑，像然而用丝绸织成的。

　　它很聪明，一次，邻居在大扫除，扫出一只死老鼠来，于然而，奶奶把死老鼠放到它跟前，可它不吃，只然而用锋利的'爪子把老鼠抓起来，看了看，又闻了闻，最后又放下来，冲着我喵呜——喵呜——的大叫，好像在说：“这东西我不要吃，我不明白它怎样死的，我怎样敢吃呢！”我看了，不由地笑起来，真然而一只聪明的猫啊！

　　平时，我常常和小猫逗乐、玩耍。做作业时，小猫就待在一边休息，当我亲切地呼唤它时，它却像捉迷藏似的东躲西藏，可然而，只要我一拿出吃的东西来，它就立刻出来了，把东西吃完，扬长而去。呵呵，真然而只小馋猫！

小学三年级的作文篇3

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌就想到妈妈对我的关爱，我就感到无比的幸福。

　　记得有一次，数学考试卷发下来了，考得很不理想，居然只考了75分！我心想：妈妈那么用心地指导我，那么用心地叮嘱我，这下糟了，妈妈会怎么对我呢？终于熬到了下午放学。回到家里，我心里很紧张，妈妈过来了，微笑着问我说：“孩子，老师发信息说试卷已经发下来了，考得怎么样？”我什么也说不出来，只能把试卷放到桌子上，让妈妈看，我的眼泪也“啪嗒”地流下来了。妈妈看了看试卷，又看了看我，摸着我的脑袋，疼爱地对我说：“孩子，这次考不好，不要灰心，一定要努力，妈妈相信你下次会考得很优秀的，加油！”这番话让我感动了，我决定要更加努力。从此以后，我就认真上课，回家也减少去玩，在家里认真写作业或复习。终于，前两天一次考试我居然得了全班第二，98。5分，我把试卷给妈妈一看，妈妈脸上就乐开了花，说：“儿子，太棒了，但不要骄傲哦！”我心里想一定要继续加油考个100分，决不能辜负了妈妈对我的.期望。

　　妈妈，您对我的爱时时刻刻温暖着我，时时刻刻感动着我，我一定会以优秀的成绩报答你的。

小学三年级的作文篇4

　　一、精心设计活动，激发写作欲望

　　生活是作文的源泉，离开了生活的作文，就如无源之水，作文只有与生活紧密结合，才能凸显其价值。对于三年级的学生来说，只有丰富的活动，才能激发他们的写作欲望。笔者经常组织学生开，展一些观察活动如景物类的观察活动:观察春，天、秋天、野菊花、银杏叶、大雾、北山雪景等果实，类的观察活动:观察荔枝、砂糖橘、西瓜、葡萄等?人，物类的观察活动:观察同学、老师、爸爸、妈妈等活动类的观察活动:越野赛、运动会、拔河、老鹰捉小鸡、贴鼻子、护鸡蛋等尽管开展观察活动需要时间和设计，但观察活动的收获是丰硕的，观察之后，学生写出的作文不再空洞，不再千篇一律，为了激发学生的写作欲望，笔者还经常组织学，生开展连续性体验活动，如开展吹泡泡、跳绳、生绿，豆芽的活动，让学生以日记的形式将活动过程中的，观察记录下来学生积极参与这类活动，也有强烈的表达愿望，他们很想把自己参与活动时的心情写出来，这样，学生写的作文更加生动、具体实践证明，丰富多彩的活动激发了学生写作的兴趣和欲望，也让学生找到了作文教学的源头。

　　二、培养观察能力，积累习作素材

　　没有观察就没有写作材料三年级小学生认识世界的主要途径是观察为了培养学生的观察能力，教师要教给学生具体的观察方法，而不是让学生随意观察在引导学生观察事物时笔者会教给学生观察的方法和顺序，让他们明确观察的内容例如，在观察植物时，教师要给学生这样的观察指导:观察植物的茎、叶、花、果，注意大小、形状、颜色、气味等观察人物时，教师可以要求学生从观察人物的身材、容貌、衣着、表情等入手，观察校园时，要教给学生观察的顺序，由远及近或整体到，局部等。另外，在观察时，教师还要启发学生边观察边想象。另外，教师在指导学生观察时可以鼓励学生融入想象，让他们用比喻、拟人等修辞手法，这样，他们的作文就会写得更生动、具体除了教会学生按顺序观察外，教师还应教会学生在观察中调动多种感官，去感受和体验例如，在指导学生观察荔枝时，可以让学生通过各种方式，来观察眼睛看外形，双手触摸外皮，剥开后用鼻子闻气味，放在嘴里尝味道等通过多种感官去感受和体验，学生可以积累详实的写作素材，写出更加，精彩的作文。

　　三、培养阅读习惯，内化积累语言

　　“读书破万卷，下笔如有神”，有量的积累才有，质的提升。教师要利用班级“图书角”和班级博客，等途径向学生推荐阅读书目在做好正常教学工作的情况下，首先，笔者将每天的早自习前和午间广播前的20 分钟设定为读书时间，在这段时间内学生认真阅读，渐渐地班形成了争读书、爱读书的氛围每次学校组织订阅报，刊或自愿购买书籍的活动时，笔者所在班订阅的数，量总是名列前茅。其次，笔者还要求学生在家里每天至少阅读20 分钟，阅读后家长签字，教师定期检查。最后，笔者还要求学生每人准备一个“日积月累本”，让他们在阅读过程中积累好词、佳句和精彩，片段，建立写作资料库学生只有积累了大量的词汇、大量的句式、大量的段篇，下笔时才能妙笔生花。阅读是吸收，写作是倾吐学生在阅读中积累面的圈填入手，不离开事物的本质让学生深入思考，总数与每份数的关系，变与不变的关系，体会标准量的重要性，为解决“已知一个数，求它的几倍是多少”奠定基础。

　　任务1:变一变，提升“倍”的认识，问题:如果去掉一个苹果，桃子还是苹果的两倍吗? 这个任务的设计目的就是让学生在变化过，程中进一步理解“倍”的含义，强化标准量的唯一性，感受变与不变的辩证思想。

　　任务2:自由创造，让学生用学具摆出任意倍数关系，经历“具体—抽象—具体”的过程，这样，教师可以在加深学生对倍的理解的同时培养他们的创新精神、观察和归纳总结的能力，帮助学生理解数形结合，将具体事物和抽象概念结合起来，彼此诠释，提升思维能力。

　　四、以课堂生成为核心，发挥学生主体作用

　　在当前的课堂教学中，课堂生成越来越受到人们的关注，评价一节课的好坏很大程度上要看教师是如何处理课堂生成问题的，这是判断一个教师课，堂驾驭能力的重要依据让学生成为学习的主人，教师成为学生学习的引导者与合作者的.理念在张玉娟老师的教学设计中得到了很好的实施倍的，认识这节课的所有环节设计都基于学生自己的思考和发现，要解决的知识点都是随课中生成的资源而灵活处理的。

　　在教学过程中，张老师采用了“自主探究、合作，交流”的学习方式在初步形成倍的概念时，让学生通过动手摆、尝试说、互相质疑、解答等活动，逐，步构建“倍”的模型语言是思维的外显形式，教师可以利用语言让学生在理解概念的同时，学会生活语言到数学语言的转化张玉娟老师在教学中，注重从新知到练习，放手让学生自主探究，尝试总结概念和规律在拓展提高环节，学生的学习素材，正是课堂上生成的内容，教师既尊重了学生的主体地位，又激发了他们学习数学的兴趣，为学生思维的发展开辟了广阔的空间。

小学三年级的作文篇5

　　在这生机勃勃的地球上，每一根草，每只虫，每一个人都离不开太阳。

　　我离不开太阳，在我成长道路上，我离不开朋友，他们就像太阳。

　　太阳有什么用呢?我来告诉你吧，太阳是个好东西，他给我们带来温暖，给我们带来光明，给我们力量，给我们……。

　　朋友就像太阳，当我们伤心难过时，他们的关心慰问会让我们的心感到温暖，让我们有力量面对，他们是太阳时时刻刻的陪伴着我。

　　一次，在小学我们在跑步。过程中我嘻嘻哈哈地跑，朋友叫我小心点跑，我当耳边风。然后我摔倒了，膝盖擦破了，“呜呜呜”我哭着不好意思抬起头。朋友们都来问我疼不疼，帮我擦眼泪，还有人在帮我处理伤口。我的心突然流过一股暖流，像是哭泣的心突然有了阳光，开出了五颜六色的彩虹。

　　朋友是阳光，照亮我们前行的路，照亮心中的迷茫。在学习上，遇到不懂得问题我们会共同解决，共同探究学习方法，使朋友之间有了提升的空间。我常常去问别人问题，朋友会耐心的'讲解，心中的大雾就慢慢的被朋友驱散。

　　朋友是太阳，给予我们动力。你是否尝试在操场上一人奔跑?一人奔跑会更容易觉得累，如果有朋友在一旁陪着你，你是否感觉更有力?是的!因为朋友给予我们力量。

　　地球上每一个生命都离不开太阳，就像我离不开朋友。

　　朋友，你是我的太阳，照亮了我的青春。

小学三年级的作文篇6

　　今天是一个令人激动的日子——我们大家期盼已久的六一儿童节到了！

　　六月是百花盛开的季节，六月是鸟语花香的季节，六月是令人开心的季节，六月是我们向往的季节。“六一儿童节”更是我们期盼已久的。在“六一儿童节”这一天，我们穿着五颜六色的服装，在台上载歌载舞，我们的笑容像绽放的花儿一样灿烂；在“六一儿童节”这一天，我们在草地上玩着各种各样的游戏，开心得像一只只快乐的小鸟；在“六一儿童节”这一天，我们尽情狂欢，随着风与花草树木一齐舞蹈……优雅、美妙的歌声从十几里外传来，因为在这一天，全世界的小朋友们都会跟我们一样高兴。今天，就连地球都在和我们一起庆祝这热闹的`、五彩缤纷的、载歌载舞的“六一儿童节”。

　　这个六一，对我来说是一个非常值得珍惜的日子，也是一个全新的开始！待我们以最舂米的自信和活力，去感受灵魂舞蹈如花知绰约，我们不在无知，我们不再无助，展开在我们面前的是那阳光年之遥远，却又近在咫尺。

小学三年级的作文篇7

　　丁零零……”一阵清脆的铃声把我从梦中叫醒。哦，原来是我床头边上的那只小闹钟在催我起床呢！

　　床头的那只小闹钟整个身子都是一种金黄的颜色。脸盘又大又圆，还在边上镶嵌着古老而又明亮的花边。在阳光的照射下，它发出灿烂夺目的光芒。圆圆的小脸上写着１到１２这十二个数字。在白色底盘的衬托下，这十二个数字醒目极了。小脸的中央有一片片用黄金打成的'花叶。钟面上还有三个人在赛跑。那是三个不同样子的人，它们有高矮之分，胖瘦之别。这三个人在日夜不停地跑着，谁也不愿意单独休息。它们你追我赶，跑得不亦乐乎。，同时，那钟还不住地发出了“滴答滴答”的响声。小闹钟的头上有一对大眼睛。眼睛的中间有一个鼻子。眼睛和鼻子一旦动起来就会不停地歌唱。

　　别看这小闹钟是那么小，但它在我的生活里面却给了很大的帮助。每当我贪睡时，小闹钟就会响个不停，好像在大声说：“小主人，快起床！要不然就要迟到了！”这时，我会马上起床，赶紧穿衣、洗漱、吃饭、上学。在学习上，小闹钟也给了我很大的帮助。每当我学习走神的时候，小闹钟那滴答滴答的声音好像在催促我赶快学习，别浪费时间，也好像在对我说：“时间如流水，一去不复返，你一定得抓紧呀！”这时，我会排除杂念，认真学习。这时，我再看看那只小闹钟，它仿佛正在对我笑呢！于是，我从心里感谢它。我会用抹布，再擦擦它的身子……你看我和小闹钟是多么好！

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