小学三年级作文

时间：2023-09-16 15:04:32 小学三年级作文我要投稿

[推荐]小学三年级作文6篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学三年级作文6篇，欢迎大家分享。

[推荐]小学三年级作文6篇

小学三年级作文篇1

　　我敬佩的人是我的同学，她非常善解人意，每当我遇到困难时，她都来帮我，我需要安慰时，她也来安慰我。她非常对我好，名字叫美艳。

　　美艳同学长得不高不矮，留着长头发，一双明亮的眼睛，紫色的圆脸，笑起来露出洁白的.牙齿，美丽极了。

　　美艳同学非常喜欢打球，每次参加打球比赛她都得第一名。美艳打球的时候注意力非常集中，别人打过来她就挡过去。

　　有一天，天上的乌云滚滚，那时正是放学的时候，忽然天上大雨倾盆，哗哗的下了起来，天地之间挂起了一面无比的雨帘。我打着伞，顶着风，从学校回家，在雨中艰难的向前走着，走到了半路不小心摔倒在地上，把脚给扭伤了，怎么站也站不起来。正好美艳同学刚从学校回家走到这里，看见我摔倒在地上哭着，就连忙三步并两步的跑过来，一边扶我起来一边对我说：“你怎么摔倒在地上呢，这么滑的路要小心点吗。别哭了，女孩要坚强，不要向困难低头，我们回家吧！”我对美艳说：“你对我太好了，我不知道怎样报答你呢！”美艳说：“这又何必呢，我们是同学，同学之间应该互相帮助，互相爱护，在学校老师经常对我们说这些的。只要你记住我是你的同学就好了，其他的事情我都不在乎。”我会时时刻刻记住你的，我有你这样的同学，我真的感到幸福啊！

　　美艳同学是一个助人为乐、善良忠厚、热爱班级体的人，真值得我敬佩她。

小学三年级作文篇2

　　1．说什么就写什么

　　生活是丰富多彩的，像百花筒，像七彩阳光。校内、校外，同学们聚集在一起，有说不完的话。说话，都说一些什么内容呢？无非是向别人讲述自己每天或每时每刻看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的'事情，表达自己的喜、怒、哀、乐。把自己用口说的这些内容，改用文字原原本本地写下来，就是作文，就是文章。换句话说，同学们作的哪一篇文章，能离得开自己的所见所闻、所思所做呢？例如：

　　自画像

　　我姓王，名鑫。“王”就不用说了，是爸爸传下来的姓。“鑫”呢，从字体上看是三个“金”字落在一起，也许是爸爸妈妈希望我长大了当“大款”。

　　我现在已经度过了12个春秋了。

　　我长得不算好看，大脸盘，一双不大的眼睛，高鼻梁。

　　我的优点很多，但最大的优点就是争强好胜。记得那是在上学期，我参加了中心校举办的作文选拔赛。那时，我满有把握，心里想：肯定能被选上。可是，事实却与我想的相反，我落选了。当消息传来的时候，犹如晴天霹雳，在我的头上炸响。我放学回家，实在是控制不住了，就趴在桌子上哭了起来。妈妈见我哭得如此伤心，问明了原因，说：“这说明你作文水平不高。没关系，失败乃成功之母嘛！这次失败了，我们还有下一次的机会。以后的机会还多着呢！”我听了哭着说：“失去了这次机会，恐怕小学就再也没有机会了。”说着，我又哭了起来……

　　我的缺点也不少。上课的时候，我经常搞小动作、说话。就因为这个，老师时不时地盯着我所在的这一片。有时候，我上课说话，老师还把我叫起来。因为有这个毛病，我感到很烦恼。我有意克制自己上课不说话，可就是管不住自己，嘴巴老想说。

　　同学们，你们对我有些了解了吧！对我有什么看法，请快告诉我。

　　这篇短文就是小作者在课堂上，向全班同学、向新任课教师介绍自己时说的话。课下，她把自己说的内容用文字详细记录下来了。瞧，这不是一篇十分优秀的文章吗？同学们不妨也试一试，先向伙伴介绍一下自己，然后拿起笔来把自己的“像”画下来。

　　【思考练习】

　　（1）为什么说会说话、会写字的人，就会写文章？

　　（2）先向伙伴介绍一下自己，然后拿起笔来把自己说的话记录下来。

小学三年级作文篇3

　　山，高得望不到顶，

　　一座座大山手牵着手，

　　重重叠叠，立地顶天。

　　地，大得望不到边，

　　一条条大道相互交叉，

　　把大地分成了一块块。

　　海，宽得望不到头，

　　渔船撒网，星星点点，

　　水鸟拍打着翅膀掠过水面。

　　祖国的山山水水看不完，

　　祖国的'山山水水美如画！

　　简评：对于三年级的学生来说，他们的模仿力还是比较强的。在学习了课文中的两首诗歌之后，小作者能够根据自己的感触，挥笔写下自己的感受，且语句十分通顺，有很强的韵味和节奏感。

小学三年级作文篇4

　　徐悲鸿笔下的马栩栩如生，其中我最喜欢的就是他的“奔马图”。

　　图中的这匹马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调。两只眼睛炯炯有神地凝望着远方，鬃毛和尾巴随着呼啸而过的风飘起，两只前蹄交叉，右蹄踏地，左蹄悬空，后蹄蜷缩前倾，好像要冲破这画面。

　　我看着“奔马图”仿佛看到了这匹马儿在草原上奔驰，它像一支离弦的`箭，一道黑色的闪电。四蹄有节奏的踏着，两只耳朵竖立起来，全是肌肉收缩。真好像唐代诗人杜甫所说：“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”

　　我喜欢徐悲鸿的马，更喜欢它坚忍不拔，勇往直前的精神。

小学三年级作文篇5

　　小姑娘的水罐里突然涌出了一股巨大的清澈有新鲜的水柱，那水柱越升越高，最后在天空绽开了，巨大的水流向四面八方滚滚流去……

　　水——，流到裂开了“伤口”的大地妈妈那儿，它贪婪的吸收着水分，它的“伤口”正在慢慢地愈合。枯黄的桑树吸收了水，变得精神抖擞，原来瘦小的桑葚变得黑得发紫、颗颗饱满。小草喝到水，变得格外引人注目，瞧！它们挺直了腰，像军人一样守护着这片神圣的土地……

　　水——，流到了田地里，愁眉苦脸的麦苗变得挺拔了，花儿们展开了自己的七色裙，随着舞蹈家微风，一起翩翩起舞。就连体态轻盈的蒲公英也跳起舞来…

　　水——，流到即将干枯的.河床里，奄奄一息的小鱼、小虾在触到水的那一刻，活蹦乱跳。水草在水里尽情舞蹈，泉水欢快地弹着琴“叮咚，叮咚”……

　　人们不约而同地走出家门，来到河里喝个痛快，到处一片繁忙景色。

　　看到这景象，小姑娘明白了一个道理，用你的善良和爱心去帮助别人，就会有意想不到的惊喜。

小学三年级作文篇6

　　大家好，我是你们的好朋友，这次我们玩个游戏，就是让你们猜猜我是谁。我先告诉你们我的特点：眉毛淡淡的，眼睛小小的，笑起来就找不到眼睛了；我还有个高挺漂亮的鼻子，这让我很自信。我有个不大不小的嘴巴，我是一个爱笑的小女孩，每次笑的时候，嘴巴就更迷人了。我有一头乌黑美丽的秀发，每天，妈妈都帮我把头发扎成两条小辫子，辫子上绑着五颜六色的'皮筋，一节一节的，很是漂亮。每次走路的时候，辫子总是在敲打我的耳朵，像个拨浪鼓似的，仿佛在提醒：走路要注意安全哦！

　　我的爱好是喜欢看书，每次新书一到，我就第一个看，一口气看完它，在我美丽的家里，书柜上排满了许许多多的图书，每次看完的时候，我总是把书归类放整齐，像的小卫士一样，爱护它们，我还有个爱好，那就是看电视，每次作业做完了，就跑去看电视了，因此也挨了妈妈不少骂。

　　哈哈，知道我是谁了吧，猜到有奖励哦！

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