小学三年级的作文[精品6篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的小学三年级的作文6篇,欢迎阅读与收藏。
小学三年级的作文 篇1
今天,天气格外的明朗,我和爸爸妈妈一起兴高采烈的来到了美丽的龙角山。走到半山腰的新修广场上,眺望四周,真的是天高云淡,秋高气爽,山河壮美,景色宜人!然儿,深深吸引我的却是那毅然耸立的一座头像,看上去是多么的美丽而神奇!
我目不转睛的盯着还在修建中的头像问:“妈妈,他是谁呀?”妈妈亲切的说:“那是司马相如的头像。”我好奇的.指着他的帽子问:“爸爸,他的帽子我怎么重来没有见过呢?”爸爸说:“因为他是古时候的名人,出生于现在的蓬安,他的历史悠久,驰名中外,已经是几千年的历史了,家乡人民为了怀念故人,之说以在这儿为他复建了家园,重塑了头像。”
看着家乡的能工巧匠们一丝不苟的雕刻着,仿佛又回到了司马相如的古时候。他的眼睛正闪着神奇的光芒,望着他儿时游玩的地方—蓬安锦屏,显得是那样的炯炯有神;他的嘴巴上有一个挺直的大鼻梁;头两旁有一双像如来佛祖的大耳朵,好像正在倾听嘉陵江水奏响的美妙乐章;他那长长的胡须迎风飘扬;他那帽子的两边镶着两个月牙形的帽耳朵,显得是那样的博学多才和文质彬彬!
望着司马相如的头像,看见了他的风采,他是蓬安人民的传奇,他是中华民族的骄傲,他是我们永远怀念的故人!
小学三年级的作文 篇2
一直以来,总觉得好像有一股神奇的清泉,在心间细细地流淌,在它的滋养下,我由一个不懂事的孩童变为了一个满怀豪情壮志的少年。逐渐才开始明白,那澄澈的清泉,便是老师那谆谆的教诲与殷切的关怀。
那是一个晴朗的清晨,带着无限的憧憬和好奇,我踏进了这所陌生的学校。年轻的女教师拉起我的小手,轻轻地抚着我的头,亲切的微笑着。我的心中立刻升起一股暖意,心底的恐惧立刻被消除。初次见面,让我对这个瘦弱而亲切和蔼的老师产生了一种好感。在她身上,我仿佛嗅到了花的清香,淡淡的如窗台上的那株丁香,令人陶醉。
在那个阳光灿烂的年龄,老师在我们心中是那样的美丽,仿佛是天上下凡的仙女。她的一举一动,我们都争相地模仿着。无数次轻轻走过她的窗前,总爱看她埋头时专注的神情。
她的课堂生动而有趣,我喜欢看她在黑板上身下清秀的粉笔字,喜欢聆听她那动听的嗓音,更爱注视着她有如清澈的双眸。在我的心中,她的一言一语都仿佛歌声般美妙,那明亮的眸子,似乎是天上闪烁的星星。
忘不了那个春日的午后,教室内静悄悄的一片,大家都静静地趴在桌子上睡午觉,偌大的教室只剩下>此起彼伏的呼吸声。偶然醒来,一眼便瞧见了她瘦弱的身影。只见她手中提着高跟鞋,一步一步走得那样缓慢而小心翼翼,她走到窗前,轻轻地关上窗。为了不吵醒我们,她的每一个动作都是那样的小心。趴在桌上的我静静地望着这一切,内心产生无限的敬意。
一个个感人而难忘的'镜头在头脑中浮现起,她那灿烂如花的微笑,那明亮如星的双眸,那亲切的话语,那细微的举动,一切的一切都久久地镌刻于我的心房之上,那样的清晰,教我如何能够忘记。她热爱着自己的工作岗位,热爱着自己的学生。她把自己的生命,自己的全部精力与心血付出于工作之中,那白色的粉笔,染白了她的秀发,那黑板上擦去的,是她的不朽功绩。
多少年来,她让我感受到了母亲般真切而无私的爱,她是我心中的最好的老师。
小学三年级的作文 篇3
“铃~”下课铃一响,大家都等待着老师正式宣布下课。我的同桌,带着大家都在羡慕的毽子,这个毽子在外面很难买到,上面的羽毛还是五彩的,可好看了。她一下课就拿来玩,几乎所有的女孩子都会一拥而上。
正因为这个美丽的毽子,她们产生了一些矛盾。
“你干什么啊?这个毽子很贵的!”毽子的主人大声喊道。“好了好了,对不起嘛,大不了我赔你钱就是嘛。”密密说。随着争吵声走了过去,原来是密密不小心一脚就把毽子踢得“粉身碎骨”了,羽毛和上面的东西全部散开了。我的同桌美美拿着羽毛,很是心疼。我也看得出来,她十分喜欢这个毽子。就算赔了钱,她几年来一直在生密密的气,争吵也不断增加,他们的`矛盾随着时间的流动而增多。
六年后,也就是六年级的今天,就在毕业的那一天。我们知道,这一天我只要告别以后,就可能永远也见不到亲爱的同学们了。我的同桌美美,六年了,不知道,在那一天,她又拿出了六年前的那根羽毛,那根金黄色的羽毛,为了那根羽毛,她们不知吵了多久。今天,是毕业的日子。
小学三年级的作文 篇4
我是一支漂亮的钢笔,身穿粉色礼服,礼服上有一圈花边,花边的上面有一个小猫,小猫是蓝色的,耳朵上有一个红色的蝴蝶结,小猫还穿着红色的礼服,好看极了,我的礼服上还有一些五颜六色的蝴蝶结,蝴蝶结上有很多白色的小点点。
有一次,小主人把我放到了书包里,第二天早上,小主人要写作业的时候,怎么也找不找我,小主人急坏了,就像小主人的同桌借了一支钢笔,小主人回家后对小主人的妈妈说:“妈妈我的钢笔找不到了,能再给我买一只吗?”小主人的妈妈就说:“好的,一会儿我就给你买,好吗?”小主人开心极了,就和小主人的妈妈一起去了一趟超市,买了一只漂亮的新钢笔。它比我漂亮多了,身穿红礼服,戴着红帽子大眼睛,小鼻子,小嘴巴。我想小主人大概已经忘记我了吧,我还是自生自灭吧,可是我这一生难道就这么过去了吗?小主人啊你就不能好好找我吗,我就在这里啊。
后来,小主人的妈妈帮小主人收拾书包,在一堆乱七八糟的东西里找到了我,小主人的妈妈就找来小主人,小主人看到我,身上脏兮兮的就对小主人的妈妈说:“妈妈这支钢笔都脏了,我不想要了,你把它扔了吧。”小主人的妈妈看到自己的儿子这样不环保,就对小主人说:“孩子,这支钢笔只是脏了而已,用玻璃水擦一下就好了,而且还跟新的钢笔一样。”小主人听了就说:“好啦,我把这支钢笔拿去就是了,用得着这样吗?”小主人把我拿去之后,用玻璃水把我擦得干干净净的,但是小主人对我的感情却大不如从前了,他把我拿去以后就把我放在一个铅笔盒了,对我不管不问。
有一次,小主人要考试了就把我拿出来,给我吸蓝水,然后又把我放到那个从前的铅笔盒里,我又光荣上岗了,但我心里依然有一种自卑的感觉,因为我不再是从前的那个让小主人开心快乐的有用的钢笔,我也不再是小主人最喜欢的钢笔,我从现在起在小主人的.心里就排在第二了,到了学校,小主人把我和小主人最喜欢的那支钢笔一起放在桌洞里,然后小主人就跑出去玩了。
铃铃铃,上课铃打响了,这堂课居然要测验,粗心的小主人昨天晚上居然忘记给他新钢笔打蓝水。于是小主人就想起了我,拿起我朝我做个鬼脸,然后开始考试了。此时我的心理既高兴又难过……
点评:一位很有才情的作者,并不局限于简单的描述钢笔的状物作文,而是将自己代入钢笔的角色中,进行自我介绍。
更出色是,作者并不仅仅是简单的外貌型的描写,而是通过故事叙述的方式展开自己特点的描写,这种写作方式值得我们借鉴,文章结尾衔接有致,对于四年级的孩子来说,这篇文章值得称赞!
小学三年级的作文 篇5
要说起我的兴趣爱好,那可就像七彩长虹,红澄黄绿青蓝紫,样样俱全。
我喜欢画画。在那一张张画纸上到处有幻想:也许这有一个小湖,也许这有一个小鸟……每当画画时,童心便会打开,一张奇异的翅膀带着到处带着你你飞翔,每到这时,手一挥就是一幅漂亮的'风景画。在画中我最爱画竹子了,不仅仅是因为竹子好画更重要的是他那精神常常吸引我:铿锵·坚强·坚韧不拔。失落时它让我坚强,让我振作,让我去追寻更高更强……
我除了喜欢画画,我更喜欢读书。书中的人物更加贴近我的生活,每当看的入迷时,常常会被一个孩子的悲惨遭遇感到同情,甚至流下眼泪;有时会被一段搞笑的文字高兴的打起滚来;也有时……
我的兴趣爱好很多很多,下一次我一定细细的给你说说。
小学三年级的作文 篇6
老师,一只红烛,为后辈奉献出所有光和热!
一次,我因为打扫教室而回去的晚,在楼梯口,发现老师的办公室的灯还亮着。只看见老师右手拿着笔,左手端着作业本,还时不时的敲敲自己的腰。看着眼前的一幕,我下定决心要成为一位老师,帮助其他老师批改作业,让世界上所有的老师脸上露出久违的笑脸。
在家里,我在学习当老师,教爸爸说普通话;在外面,我在学习当老师,捡起地上的垃圾;在学校里,我在学习当老师,要控制自己的情绪。
我要成为园丁,让我的`学生茁壮成长;我要成为红烛,奉献出自己的光和热,为他们的前途送去光明和温暖;我要成为青藤,指引他们攀上高峰,摘采成功的果实。现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀,让梦想在现实中展翅高飞!
我的梦想是成为一名老师。
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