【热门】小学三年级发现作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学三年级发现作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级发现作文 篇1
有一天下午，妈妈给我买了一只小乌龟，还送给我一个有“三层楼”的“房子”，当做小乌龟的家。
我每天照顾小乌龟，却发现小乌龟从来不到“房子”的三层，我猜想小乌龟是不是太懒了，不愿意锻炼身体？于是我想了一个办法，用手把小乌龟放到三层。一会儿，它自己爬了下来。于是，我又想了个办法，把龟粮撒在三层。这次小乌龟闻到了龟粮的香味，慢慢地爬上三层，把龟粮吃了。我看它吃得香，也想尝一尝。我用水把龟粮冲了一下，变成了粉末，我轻轻舔了一下，稍微有点甜，还有一点鱼腥的`味道，难怪小乌龟爱吃呢！不一会，我感觉肚子有一点疼，于是，我躺在床上。我看着小乌龟，小乌龟看着我，好像问：“我的粮食好吃吗？”
通过这次观察，我发现小乌龟非常爱吃龟粮，它会为了喜欢的食物爬到很高的地方。以前，我曾经喂过它面包渣、菜叶、龟粮，我把三种食物一起放到小乌龟的家里，结果，小乌龟闻了闻只把龟粮吃得一干二净。原来，它和我们，有自己喜欢吃的东西。我还发现，人不能吃动物的食物，吃了会生病的。
小学三年级发现作文 篇2
星期天,我一个人在家里看了一会儿书,就觉得没意思了,便在家里走来走去.一个想法突然出现在脑海里:玩纸飞机。我找来了纸折了起来,可是无论我把飞机的翅膀折得多么大,它就是飞不起来,我急得像热锅上的蚂蚁-----团团转.第二次,飞机总算是飞了起来,可它飞得又不平稳又不直.一气之下我把翅膀折得很小扔了过去,咦!只见我的飞机飞得又平又稳,降落的动作也很自然.我大惑不解:一般的'飞机的翅膀都很大,可为什么纸飞机的翅膀越小越好呢?于是我查了查资料,一看,原来是气流在作怪呀!在气流中的阻力也大,翅膀越小,在气流中阻力也小.按这些资料,我还"造"出了会转的飞机,会翻的飞机------让我玩了个够,沙发也快成了飞机场了.把刚回来的妈妈吓了一大跳.
生活中的发现无处不在.这就是我的发现,你有没有新发现呀!
小学三年级发现作文 篇3
一个星期六中午，我跑到楼下玩耍。那天艳阳高照，碧空万里无云。我来到花从中，一边欣赏着五颜六色的月季花、芍药花、美人蕉，一边大口大口地吃着面包。芬芳迷人地花香扑面而来，我的心情非常愉快。
当我的目光移到地面上的时候，我忽然发现，自己不经意中掉到地上一大块面包渣，一只黑糊糊的蚂蚁爬到了面包渣上，正试图把它搬走。但是这块面包渣比起蚂蚁来就像一座小山似的，无论蚂蚁怎么变化姿势，面包渣就是纹丝不动。小蚂蚁绕着“小山”转了几圈后就匆匆忙忙的离开了。难道它放弃了？
没过多久，只见一群蚂蚁排着整整齐齐的队伍，朝着“小山”奔来。不只怎的，蚂蚁们走的并不是一条直线，而是弯弯曲曲的。原来，这群蚂蚁是沿着刚才那只蚂蚁留下气味的小路找到了这里。蚂蚁们开始分工协作，有的.爬到了“小山”上用嘴切割；有的开始把切割好的小面包渣叼在嘴里，朝着蚂蚁王国返回。一路上，搬运面包渣的蚂蚁仍旧排着整齐的队伍，不一会儿，“小山”就消失的无影无踪了。
大块的面包渣对一只蚂蚁来说就像一座大山，是一项无法完成的任务，一群蚂蚁却可以轻而一举地把它搬走，这正是人多力量大、众人拾柴火焰高啊。
小学三年级发现作文 篇4
提到新发现这三个字，我呀，还真有很多很多的新发现呢！世界的奥秘很多很多，都等着我们去探索。
这不，我也找了一个呢！这是我早晨起来梳妆好，就等待吃早餐了。我正闲着没事干，突然，我被一本书所吸引了——《十万个为什么》我抱起书认真读起来，等待着早餐。
我看到书上有一篇题目：睡觉的正确姿势。我对这篇有所好奇，心想：睡觉还需用什么姿势？难道，还会对身体带来危害？我得赶紧看看书上是怎么说的，我捧起书继续读。读完后才明白朝右上角睡比较科学，朝左边睡会压着心脏，这样不太好受。所以，我要赶紧告诉妈妈，她经常朝左睡。我提醒了妈妈，也告诉自己朝右上角睡才是最佳的`。
哈哈，在我空闲时间看书能懂得道理，也体醒妈妈睡觉的姿势。读书让我懂得了很多知识，我爱读书！
小学三年级发现作文 篇5
小蝌蚪和小鱼是死对头，你们听了可能会觉得可笑，肯定会想：那些都是温和的小动物，怎么会是死对头呢？你们要是这样想那就错了！因为这是我亲眼所见的。
有一次，我在乡下，捉了几只蝌蚪和小鱼，我把他们放在一个盆子里，就去完了。一会儿，我回来看望小鱼和蝌蚪。我走近盆子，发现水花溅了起来，我连忙向盆子里看，那时让我大吃一惊，鱼儿和蝌蚪大起了架，而且打的不可开交。那时我只能坐以待毙，因为他们已经缠在了一起；。时间一分一秒过去了，他们的.“战斗”还在继续，终于两败俱伤，“战斗”结束了……
读者们，听了我的讲述，这下，你们总该相信蝌蚪和小鱼是死对头这个事实了吧！不过，他们为什么是死对头呢？我有一个猜测，那就是在远古时候，小鱼和蝌蚪是另外两种动物，那时侯，它们就是死对头，无数年后，它们进化成了蝌蚪和小鱼，因此还是死对头。
听了我的猜测，你们有什么想法呢？
小学三年级发现作文 篇6
听说最近海地地震了，吃饭的时候我就和妈妈谈起了地震的事。我问妈妈：“什么地方最容易地震？”妈妈说是山区和海洋。我又问妈妈为什么平原不容易地震而山区和海洋会容易地震呢？妈妈说：“平原地区地壳表层的地质结构大都是由泥沙组成的，而山区地壳表层的地质结构则是坚硬的石头组成的。”我又问妈妈：“为什么坚硬的石头构成的地壳受地震的破坏比较大？而泥沙构成的地壳受地震的破坏就比较小呢？”妈妈说：“直接解释给你听，你怕是不容易懂，让我们来做个实验吧。”我特别高兴，因为我最喜欢做实验了。
接着，妈妈就拿来一团彩色的橡皮泥、一个平头小锤子、一块薄薄的玻璃片。我很好奇地说：“妈妈，你拿这些玩意做什么？你总不会让我拿锤子锤橡皮泥和玻璃玩吧？”妈妈说：“哇塞，你猜的太准了！就是这样的。”我又不解地问：“那锤这些跟地震有什么关系呢？”妈妈二话没说，就把那团橡皮泥压成了饼饼，然后，把橡皮泥饼饼和玻璃片都放在桌子上，并让我分别锤橡皮泥和玻璃片五下。
我小心翼翼地锤了橡皮泥和玻璃片各五下，可跟原来也没有什么两样，一点动静也没有。妈妈让我再重一点锤，这回锤的.次数不一样了，是各锤三下。我先锤了橡皮泥，没反应。接着我又锤玻璃片，砰砰砰，卡啦！玻璃片便四分五裂。
妈妈说：“橡皮泥的饼饼就像泥沙构成的地壳，质地松软，当从地心传来的震动的力量碰到这样地壳时，就像我们刚才用锤子敲打橡皮泥，它虽然会变形，但不会碎裂。而玻璃片就像质地坚硬的石头构成的地壳，震动袭来，就相当于用锤子敲打玻璃片，‘啪哒’一下就碎了。”
嗯，用实验地方法来弄懂这一切还真不错呢。于是，我又反复地做了几次这样的实验，每次都是玻璃片碎了。妈妈说的还真对！今天我又有了新发现，收获不小吧？
小学三年级发现作文 篇7
一天，爸爸给我买了几条金鱼。我高兴极了，把它们放在玻璃缸里。
这几条小金鱼形态各不相同，所以我给它们分别起了好听的名字。眼睛大大的，眼周围鼓得好像要裂开似的，我就叫它“大眼睛”；全身乌黑的，我就叫它“黑老大”；还有一条小金鱼特别喜欢吃垃圾，我当然要叫它“清洁工”啦！
瞧！它们几个在玻璃缸中你追我赶，玩得多快活。尤其是“黑老大”，有时躲在金鱼草里，好像在和同伴玩捉迷藏；有时上来乱窜像是表演舞蹈；有时又追逐着自己放出的小泡泡。那些泡泡呀，在阳光的照射下就像是一串串彩色的珍珠。
第二天一早，我起床的第一件事就是去看小金鱼。我发现小鱼们在水中，张着眼睛，一动不动的，好像死了一样。我吓了一大跳，赶紧把还在睡梦中的爸爸叫醒了。爸爸看了看小鱼，又摸摸我的头，微笑着说：“傻孩子，金鱼这是在睡觉呀。没关系的，它们不会死的。”我这才长长吁了一口气。果然，过不多久，这些小鱼儿就头朝下游动了起来。它们在水草间找来找去，好像是饿了。于是，我把鱼食拿了出来，喂给它们吃。我一天喂三次金鱼，这样我的小鱼才会快快长大。
三天过去了，第四天也去过了，那些可爱的小金鱼们一点都没有变大的意思。我想，是不是我喂得太少了？于是，我便加大了它们的饭量，每次多喂一点。
就这样，又过了几天，我突然发现“大眼睛”肚皮朝上，一动也不动了。是不是它又在睡懒觉呢？于是，我把它拿了起来。呀！“大眼睛”还是一动不动的，一定是死了。这忍不住大叫起来。爸爸听到叫声走了过来。看到眼前的.情景，只得安慰我说：“宁宁，鱼食不能喂这么多，小鱼吃一次东西可以很多天不进食。所以，有东西吃，它们就拼命的吃，直到撑死为止。”
后来，我按照爸爸所说的，隔几天才喂一次小鱼。剩下的那几条小鱼直到现在还在鱼缸里游得欢呢！
通过养金鱼，我明白了：无论做什么事都要有耐心，不能急于求成。不然，会是拔苗助长的结果的哦！
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