实用的保护环境三年级作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的保护环境三年级作文4篇，希望能够帮助到大家。
保护环境三年级作文 篇1
保护环境，人人有责。我们要从小事做起，从我做起，这样我们的家园才会更美丽。
常常，在楼道里，都会看到地面上有许多油污和脏东西，也常常看见清洁工阿姨费劲地再拖那些脏东西。我知道，那是人们生活垃圾里的`污水，去扔垃圾时，带有油的脏水便一路随行。看到给别人造成的麻烦，于是，我家厨房里特意买了带有内胆的垃圾桶，并且每次都把剩菜的汤汁挤干，倒垃圾时把垃圾袋连同内胆一起拿出来，这样我们家扔垃圾时就不会像别人一样把楼道弄脏了。如果常常坚持，人人坚持，我们的楼道里每天都会很干净，这样不也就保护环境了吗？
保护环境，人人有责，这句话虽然人人都知道，但是很多人还没有做到，所以我们要马上行动起来，让我们的家园变的更美丽，让我们的生活变得更美好。
保护环境三年级作文 篇2
今天，我们读了很多关于保护环境的小短文。我想起曾经在我身边发生的事情。
记得是去年的暑假，我和爸爸一起去鹅湖边散步，走了一段路，我就一个劲的喊口渴，于是，爸爸就在路边的小店给我买了根冰棍。我边吃边走，一会儿就吃完了，随手把冰棍棒往鹅湖里一扔。爸爸看见了，马上提醒我说；“可可，不能乱扔垃圾噢！如果每个人都像你一样往湖里扔垃圾，这美丽的鹅湖不就变成了垃圾湖了。”我羞愧的说：“知道了，我下次一定不乱扔垃圾。”爸爸微笑着抚摸我的头说：“地球也是我们的'家，我们应该保护它，爱护它，让天更蓝，水更清，草更绿。”我调皮的说：“噢，那就是大家一直说的，城市是我家，环境清洁靠大家。我明白了。”让从那以后，我再也不乱扔垃圾了。
我想爱护环境与每个人息息相关，所以要从每个人做起！
保护环境三年级作文 篇3
一个阳光明媚的下午，我们参观了芦村污水处理场，进入大门，首先映入眼帘的是污水处理场的污水情况控制中心，解说员耐心地给我们讲解关于污水净化的`知识。
接着我们顺梯而上，先到了集水井，机器前面有个窨井，没有盖子，只有满地的脏水。污水处理的第一道工序，是把污水表面的较大垃圾清除，然后放入一个大推车里运走。污水经过第一次处理后由水泵提升切换到曝气沉沙池，进一步的去除较小的漂浮物和沉淀物。接着我们去参观二级污水处理，这次处理是去除水中的有害物，使污水变得越来越清。最后我们步入了消毒池，经过紫外线的消毒，那污水变得清澈、透明、无害，随后排放到河道里，这是污水处理的全过程。
在回来的路上，我思绪万千，我想：如果可以再多建几个污水处理场，那不就可以使我们太湖的水更加清澈，更加洁净了吗?但我又想：如果我们保护好水源，不往河道里排污，不丢垃圾，增加河道两旁的绿色植被，使水资源自然清澈，那不是可以少建或不建污水场吗?
我越想越激动，我想保护环境，改善环境必须从自身做起，必须人人做起，必须从现在做起。同学们，让我们行动起来吧，为重现太湖碧波美景一起加油!
保护环境三年级作文 篇4
今天是周末，我和同学小龙、小红一起去南湖路江滨大道玩。
一看到江滨大道，就仿佛进入仙境一般：一条条石头铺的小路四通八达、纵横交错，旁边还种着许多花和一些大大小小的不知名的树，把南湖公园打扮得更加引人注目。
这时，我看见了不和谐的一幕：有人把一个饮料瓶随手扔在了地上，若无其事地走开了。我连忙走过去，捡起饮料瓶，扔进不远处的垃圾桶。“那里还有一个易拉罐。”小龙说。“今天天气好，不如我们举行一场‘捡垃圾大赛’吧！”我提议。“行啊！”小龙和小红不约而同地答道。“我们各自去拿一个塑料袋来装，半小时后这里见，不见不散！”我说。“ＧＯ！”小龙说。
我们很快开始了“捡垃圾大赛”。我在路上寻找着“目标”。忽然，我眼前一亮，看见了一团纸压在小草身上，小草仿佛在说“救命啊！纸团快把我压扁了！”我三步并作两步走向小草，把纸团捡起来放进塑料袋里，还把小草扶正了。再向前我看见有一根香蕉皮躺在小路中间，我心想:谁要是踩到它一定会滑倒的。于是，我把这个“坏蛋”扔到塑料袋里与纸团作伴……
最后，我以捡的'垃圾最多而得第一名，小龙、小红都称呼我为“环保小卫士”。
今天我很开心，因为我做了件很有意义的事。
【保护环境三年级作文】相关文章：
保护环境三年级作文07-27
保护环境的三年级作文07-20
三年级保护环境作文08-12
小学三年级作文：保护环境08-05
三年级保护环境的童话作文12-15
三年级作文保护环境08-12
实用的保护环境三年级作文三篇05-06
【热门】保护环境三年级作文三篇03-02
【推荐】保护环境三年级作文3篇03-01
【必备】保护环境三年级作文三篇03-06