小学三年级的作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学三年级的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
平日里，父母们的爱常常伴随着我们，但是，有谁知道，往往就是父母过度的爱害了我们。
每天下午放学后，那些低年级学生的家长便蜂拥而至，代他们的儿女打扫卫生，有的甚至在午饭时给孩子们送牛奶，送水果，送各种食品……家长们浑然不知，他们这样做，其实是害了我们，如此下去，我们长大以后怎么才能在竞争激烈的社会中生存下去呢？家长们代替打扫卫生，让我们失去了一次次锻炼的好机会，让我们长大后生活不能自理。
百灵鸟是天地灵物，大自然赋予它们一对翅膀，而人们却把它们关在笼子里，喂它们吃，天长日久，鸟儿们把飞行和寻找食物的本领丢得一干二净。如果我们也像鸟儿一样，也一定无法在社会中生存下去的。
家长们，醒醒吧！别再让您的孩子成为一只笼中鸟，饭来张口，衣来伸手，请给他们锻炼的机会，让他们在失败中总结经验，在以后竞争激烈的社会中得以生存，请相信您们的孩子。
小学三年级的作文 篇2
今天一上课，老师就要我们做一个挑战-喝醋，我们都有种不详的`预感，有的在那里直发抖，有的在那里哈哈大笑，我的心里想：“呀！要喝醋啊，我的天呢！还是早点结束的好啊！“
我是第二个尝的，我大步的走上去，看上去很自信，但是只有我自己知道，我的心里还是有点紧张的。我拿着杯子，老师帮我倒了一点，我憋足了气，一口喝完，突然我感觉没那么紧张了，因为一点味道都没有呀！觉的还是挺好喝的。可是回到座位之后，我全身上下瞬间象着了火一样，啊！真难喝呀！接着第三个同学走了上去，只见他也一口喝光，我一会他也不怕酸呢，不一会儿他表情大变，眼睛往上翻，嘴巴往上翘，一副痛苦到极点的表情。看来这真是一次舌尖上的挑战啊！
下一轮挑战是吃杏子，老师先吃了一个，她刚咬一口就露出了痛苦的表情。她咬了第二口之后，牙齿开始不停的发抖，然后她咬了第三口，接着就开始不停的叫喊：“好酸啊！好酸啊！……“我在一边说老师是在演戏呢！老师吃完后给我们每人发了一个，我拿到一个就带着不安的心情咬了一口，呀！我的怎么是甜的，其它同学的都是酸的，看来我还真是幸运啊！
这次舌尖上的挑战，给我留下了深刻的体验！
小学三年级的作文 篇3
在深圳时间长了，方言几乎没有了，回到家乡和和奶奶说话时，奶奶一句话也听不懂，还说：“出去久了，怎么说话就全变了。”我笑着对奶奶说：“我说的是普通话。说好普通话，走遍天下都不怕！
为了让奶奶能听懂，我试着说起家乡的方言来，可总觉得很别扭。奶奶说：“还是孙女说普通话好听。“奶奶不是听不懂吗？”“你教我呀！”。
说教就教，我从最简单的日常用语教起：吃饭，睡觉，喝茶，天热，饿了……我每天不厌其烦地教奶奶，奶奶也很耐心，一遍又一遍地重复着，就像一个刚学着说话的小宝宝一样。
我和奶奶一起看电视节目，注意听别人的超标准发音，每天给奶奶读书、读报，晚上和奶奶出去散步，我也细心地教奶奶说普通话。一来二去，奶奶的方言少了很多，我与她说话也顺畅多了。
有一次我和奶奶去买菜，奶奶居然说：“这白菜多少钱一斤？”卖菜人都感到惊讶。奶奶笑眯眯地说：“这呀，可都是我孙女的功劳呢！”我在一旁暗地里高兴。
奶奶都说起普通话了，相信奶奶的普通话会越说越好。
小学三年级的作文 篇4
我常常问爸爸，小时候会选择什么地方郊游。爸爸说：“那时没有像现在有各种各样的公园，但却有很多好玩的地方，景色却不比公园逊色，到时我们一起去玩玩。”
于是在一个晴朗的周未，我们一家人坐上叔叔的车子出发了。一路上我边听车子播放“啦啦的”唱歌声，边听爸爸介绍记忆中那里优美的自然风光。这时我仿佛看到在一片绿树成阴，鸟语花香的地方鸟儿们正“叽叽喳喳”欢快地唱着，山谷里的溪涧汇成小小的瀑布也 演唱着“哗哗”地乐曲，好像在为鸟儿们伴奏。。。。。。我不知不觉地沉浸在这美妙的景色中!
忽然我听到“嘀嘀”的汽车喇叭声，原来车子已到了目的地。只听见爸爸说：“会不会搞错，怎么会是这个样子。”于是我也从车上下来，展现在眼前的却是漫天的飞沙与尘土，与我刚才的想象真是大相径庭。一辆辆卡车从我身边不停地穿梭着，不远处铲车与山石的碰撞发出“啪啦啪啦”刺耳地响声。我惊呆了，也失望极了，我仿佛听到那一棵棵光秃秃的树桩在哭泣，那无家可归的小鸟也在哭泣，那被严重摧残的高山也在哭诉。。。。。。
我们怀着难过的心情回来了，路上爸爸又教育我说：“现在自然灾害这么严重，其实都是人类自己惹得祸，所以我们要保护大自然!”
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