作文 不懂

作文 不懂

作文 不懂1

　　我真不懂，

　　为什么上帝创造出专吃蚜虫的瓢虫，

　　难道蚜虫没有生存的权利？

　　我真不懂，

　　为什么人有美有丑，有聪明有愚蠢，

　　难道女娲也偏心？

　　我真不懂，

　　为什么人们常说树木能净化空气，

　　却肆无忌弹地砍伐树林。

　　我真不懂，

　　为什么人们常说鸽子代表和平，

　　却大量地屠杀它们。

　　为什么——

　　这一切，

　　我都不懂？

广东江门鹤山市沙坪镇第一小学三年级:任映彤

作文 不懂2

　　童年的回忆在心灵的历史长河中是永远也抹不掉的.童年,是一只小船,满载我孩提时代幼稚天真的故事,在时间的长河中漂流;童年,是一串珍珠,每一颗都是一个无暇的绚丽的梦.但在这只小船上,还有一颗都黯然无光;在这只小船上,还有那个不懂事的`我的深深的悔意。

　　我从小就喜欢小动物,尤其对小鸡情有独钟.九岁那年初夏,妈妈就为我买了两只可爱的鸡宝宝。

　　它们好玩极了,浑身都是淡黄色的绒毛,小而圆的眼睛乌黑透明,尖尖的小嘴也是淡黄色的，啄起米来“当当”响,没事就喜欢“叽叽叽”地叫个不停,煞是惹人喜爱。

　　从那时起,两只活蹦乱跳的小鸡成了我的小宠物.每天给它们喂食成了我生活中必不可少的快乐的事。

　　也许是出于小孩子顽皮的天性,我并不安于现状,总是想出些鬼点子来和它们开心.比如:让它们上个楼梯；到水盆里游个泳;站在书包上,我背着它们走圈之类的确事情。

　　一次,不知不觉又生一计让它们站在我的手上往下“飞”。我先抱那只强壮的“闹闹”做实验,效果非常好,平稳落地.于是我又将个头较小的拉拉捧在手心里,高高的举起来。从它那颤抖的脚可以感觉到它十分害怕，胆小的拉拉无助地向四周张望，似乎想“临阵脱逃”。我摸着它背上的绒毛安慰说：“拉拉，你千万别害怕，长大了，也该练练胆子了。再说，失败是成功之母，失败也是算不了什么。”说完，我松开了手。谁知弱小的它不知是没站稳还是过于害怕，一失足，我只看到一双未成熟的翅膀慌乱地张开扑棱了几下，便“拍”的一声重重地摔在了那又凉又硬的地上。它“叽叽”地衰鸣着，痛苦地眨着眼睛，毛茸茸地身体抖得几乎痉挛，似乎在向我苦苦哀求，更像是在责怨我。这下我可不之所措了，怎么办呀！它一定受了重伤。我可爱地小鸡，你可千万别怪我呀！我只是想开开心而已，绝不是故意要摔 。

　　这一天里，我格外地照顾它。把最又营养的食物分给它吃，把最温暖的地方让它去睡。我死多么希望它能早些好起来，跟以前一样可爱。但事情并不是这样。当第二天早晨我兴致勃勃地去给它喂食时，它却一点反应也没有。小嘴不再伸向“早餐”，眼睛也紧紧地闭着。我疑惑不解，难道“拉拉”不理我了吗？当我伸手去抱它，可是……

　　它浑身冰冷而僵硬。原来，它死了。

　　我难过极了，居然为了一时好玩而害死了一个可爱、无辜地小生命。悔恨与伤心纠缠着我。

　　回忆着孩提时地过错，真无知又难过。伤心与懊悔再心头缠绕，滴滴泪水从腮边滑过，我心里再说：“天堂的拉拉，原谅我，好吗？”

作文 不懂3

　　我的爸妈不懂爱？

　　今天老师布置了一个特殊的作业，就是回家后要对爸爸或妈妈说一声：“我爱你。”

　　虽然我很外向，却怎么也说不出口。于是我想用写字条的方式来表达。

　　我一直在想，爸爸妈妈在家时我不能写，一定不能让他们知道，等他们出去了我再写。为了言行一致，我还是为他们做些事吧！做什么呢？泡杯咖啡？对！就这么办。

　　待我把辛辛苦苦泡好的咖啡捧到客厅时，“空山不见人，只留有一张字条”：

　　婷婷，爸爸妈妈有事外出，晚一点就回来。

　　我看完字条，一蹦三尺高，真是连老天都为我创造机会，我行动开了。

　　我写了一张字条：爸爸妈妈，我爱你。完毕，便用胶带贴在他们房门上，又帮他们把房间收拾了一遍。一切准备就绪，门开了，我知道是他们回来了，把灯一关，跑到我的房间，躺在床上假装睡觉了。爸爸妈妈回来后，没有直接回房，而是先奔到我的房间来看我，爸爸见我没有盖被子，于是轻轻帮我盖上被子，摸了摸我的额头，然后才回自己的房间去了。

　　我知道，爸爸妈妈睡觉时不习惯开灯，他迷迷糊糊的看见有个东西在门上飘，于是就摘下，扔进了垃圾桶。

　　第二天早上，一觉醒来的我知道行动失败了。只好跟他们坦白。上学了，爸爸吃力的骑着车，坐在后座的.我大声的对爸爸说：“爸爸我爱你。”爸爸有点疑惑不解，转眼间又严肃了起来。我不知爸爸是不是真没听见，他手一挥，奇怪的冒出一句：“小孩子家吵什么吵？上学去”

　　我的心思白费了。难道我的爸妈不懂爱？

作文 不懂4

　　当今天成为昨天，当昨天成为记忆中的片段。我们才慢慢发现了自己曾经的幼稚，才慢慢发现了自己原来什么都没懂。

　　小时候班里有个男孩特别的优秀，因为老师整天夸他，所以我也对他产生了羡慕之意，那时的我认为那就是喜欢。

　　再大一点，我发现如果男孩子帅一点、酷一点，就会显得十分有个性。记得有一年暑假，我与老姐一起去参加夏令营，刚开始因为对身边的人都很陌生，所以我们经常自己玩耍，后来我发现了营里有个男孩经常一个人在晚饭后去河边抽烟，那时的我就认为他很有个性，他不像别人一样会出去散步，也不会像别人一样热情，他总是冷冷的`，一个人独来独往。所以我十分关注他，那时的我认为那也是喜欢。

　　可是当我发现父母之间那种特殊的默契与关心的时候，我开始疑惑了。

　　爸爸会在妈妈需要帮助的时候帮一把；妈妈会在爸爸马虎的时候提醒一下。他们，是一种平淡而又真实的关注与关心，这才是喜欢吧！

　　身在青春期的我们也会对“喜欢”这个词充满向往。我们叛逆，我们学坏，都是为了追求一个“喜欢”。

　　可是我们真的懂得“喜欢”这个词吗？

　　当我们为了一个“喜欢”而放弃学业、而放弃未来的时候，我们又是否懂得什么是喜欢？

　　当看见别人十一二岁就敢写情书，看见别人十一二岁就敢送玫瑰花，我不禁又想问：“他们又是否懂得什么是喜欢？”

　　原来我们都没懂。

作文 不懂5

　　我，在我眼里，我常常认为每个人都是一部书，只要读懂了，那么这个世界上的人情冷暖也就会略晓一二，但是，我从未想过我是谁？

　　我是谁？有一个孤傲的灵魂构成的躯体，在人世间来回飘荡，终日无所事事。从那以后，我便以一个置身于外，来看待每一个人。但是，慢慢我开始厌倦这个世界，这个世界上的人早已淡忘了真正的真谛，他们都在虚伪的掩饰着自己的心灵，不让别人发现。为什么？我还是我，但是我究竟是谁，为何要生在这个世界上？面对眼前的分离，我又该怎样去评判？是喜还是忧？既然相知相逢了，又为何要分别？我不懂，为什么每个人都没有真实的`一面，为什么！！

　　淡忘了过去，前世，来生，或许只有如今才能让我珍惜，但是对于这个世界，我是要留还是弃？我不懂，我不懂我，我，一个孤傲的灵魂，一个稚嫩的心灵，转瞬间，在这个天地间化为一丝灰尘，随风飘逝，飘向那潇洒的天地······

作文 不懂6

　　转眼间又过了半年，回头发现人的一生，有那么多的需要珍惜，有那么多的值得珍惜，只因为人生只是一次单程旅行，没有彩排，它不会回过头来等你醒悟的时候再来一次。时间总是在向着一个方向前进不会驻足，不会后退。

　　当我们小的时候很想快一点长大，真的长大以后，却发现遗落了很多童年的乐趣和梦想。所有的事儿，都只能成为回忆，怎么也回不去。青春的时候，初恋的情怀，初恋的人，都在那么不经意间渐行渐远，好多年回忆起来，只不过是一个模糊的身影，一份模糊的情怀。结婚了，有了小孩儿，才发现原来做父母的`是多么的不容易，我们已经亏欠的太多，即便如此，也是因为工作，因为孩子而来不及顾及父母。婚姻不能再走下去，于是，或单身一个人，或有了新的选择。多年以后，看着比自己还高的孩子，突然觉得，自己当初追求的究竟是什么？已经是过去式的那个人，是不是当初自己太不懂得感情，不懂得珍惜？也正是因为自己的不懂，亏欠孩子一辈子都不能补偿的那份爱。终于有一天，自己老了，而父母也已是油尽灯枯，当站在父母的墓碑前，才知道，太多太多的都来不及，来不及后悔，来不及补偿，来不及说声对不起！

　　我们都应该记住这段话：“我从这里只经过一次，所以，我所能做的任何好事，或我能对任何人表示的任何仁慈，让我现在就做吧，让我不要拖延，不要忽略，因为我将不会再从这里经过了。”

　　只是因为不懂得珍惜，我们错过了那么多的机会，错过那么多的人，所以当你还爱着的时候，请千万珍惜！一个人的一辈子很短，能遇到爱你的人和你爱的人很不容易，失去之后的忏悔没有丝毫意义，还是珍惜你所拥有的并且感恩你所拥有的努力地去爱他们，你的双亲、你的孩子、你的爱人、还有你的生活！

作文 不懂7

　　懂与不懂，仅在一念之间，一字之差，造就了两个天地。

　　这几天来，受益很多，不管是语文还是阅读都蕴含着意义，需要人去发现，去思考，只要掌握其中之道，一切都来得容易了。

　　记得以前，我经常随意地答题，结果虽然扣分不多，但没有集中点，苦恼无比，而这几天来，通过汤老师的讲解，我发现一切并不像以前一样难了，也许语文没有我想像中那么可怕，也不像天书一般，让人难以理解。

　　语文并不只有枯躁的文字，还有其它许多东西，记得上次低年级小朋友找我们挑战，结果汤老师出卖了我们，把独门秘诀“传授”给了他们，使我们被小朋友打得溃不成兵，自愧不如，最后我们也获得了秘诀。汤老师让我们在玩中思，思中学，其实语文一点也不乏味，只要你用心去体会，体验生活，就能发现乐趣，发现语文，这种体会，这种感受我们都明白。

　　平常的事物中有不平常的`东西，不平常的感受，万物中都蕴含着人生的道理，短短几天，收获多多，这一个个道理从文字中释放出来，它的力量，它的温暖战胜了人心，令人折服……

　　现在我想我不会害怕语文，不怕写作文，因为一切都需要用心体会，掌握其中之道，就能更加深入透彻地理解，以便我们能够简单答题，找到文章的变化，了解中心思想……

　　答题要用心，对待一切都要用心，你就会发现，一切都简单无比，现在我懂了。

　　运用其中的道理来对待语文，理解文章，便不会那么难懂！

作文 不懂8

　　是夜，比墨更加浓重的黑洗去了一天的浮尘，独属于夜晚的阴寒弥漫在空气中。没有了炙热的太阳，缺少了耀眼的光亮，夜，被蒙上了一层神秘而恐怖的面纱。

　　古往今来，各种光怪陆离的灵异事件或是传说中的魑魅魍魉，都少不了黑夜的陪衬，因为没有了白天的热度，因为眼前只是一片黑，人们便对这自然的夜失去了安全感。人们在这千百年间早已习惯了用眼睛来判断和辨别周围的环境，一旦看不见就会陷入深深的不安之中。随着科技日新月异的改革与进步，古时候日出而作日落而息的生活方式早已一去不复返。各种各样的灯：日光灯、霓虹灯、彩灯等等，将夜晚彻底地改变，亮如白昼是人们驱除夜的黑暗最有效的证明。先如今的`夜，天空已被灯光映成暗红色，星星不再如明珠般闪亮，孩提时代对天空的幻想已破灭，想找到一片纯黑的天空不再是易事。只要有灯光，到处都可以是不夜城。人们用自喻高于世间万物的智慧将夜彻底地改变，宛若造物主般。夜晚的原本作用只是休憩，让累了一日的万物在睡眠中褪去疲惫，而现代的时尚潮流正在用行动丰富夜晚生活：灯红酒绿的酒吧在午夜正是最喧嚣的时候，大大小小的赌场在午夜充斥着叫嚷与争吵，“夜猫子”一族逐渐扩大和普遍。传统的夜被人们颠覆。

　　灯的发明最初是为了更便捷的照明，但如今的灯已是改变夜的最佳工具。这凝聚着人类心血的物品在短短的几百年间只适用于人类的生活而并非是动物的生活。那千百年来在自然界无拘无束的生灵被占据了栖息地，被迫搬进人类的活动区，它们世世代代累积的经验中没有关于灯的丝毫记载。对它们来说，亮就是白昼，暗就是黑夜，单纯的想法明显地不适合现代的环境，于是它们的灾难偶然却也是必然地发生了，霓虹灯的招牌、巨大的广告牌、饰有华灯的纪念碑，这些耀眼绚丽的灯光在无形中抹杀鸟类与昆虫。飞蛾扑火不在是古时候的故事或传说，这个成语恰恰反映出趋光昆虫们在人造灯光的吸引下发生额惨剧，它们的大脑至死也无法思考出，自己与生俱来的天性已变成导致丧生的毒引。

　　夜在叹息、在抗议，但凌驾与宇宙之上的人类无意也是刻意地略去这无声的呼告。人们的活动在白天，处于自己创造的便利生活中的人们，不了解夜的重要，正如白天不懂夜的黑。

作文 不懂9

　　我不懂青春不懂你，答应你是因为我年少太疯狂，是为了让他回来，可他没有回来，你也离开了。我真的不能给你说我并不爱你，只是喜欢你。我怕你会哭，因为我知道我是你哭的唯一的理由。我知道你不会恨我，及时我离开。可我会恨自己，恨自己不珍惜，爱上了错的人，终于有一个爱自己的人却被自己给伤了心。

　　我不知道你为什么喜欢我。可我看的出你对我的努力，你努力变成他，改掉自己的纨绔变得和他一样温柔体贴。可是你错了，当我努力在尝试爱你的时候，发现他已经深深的扎在了我的心里。真的对不起。你给了我三个月的真心与甜蜜，可即使这样，我的心里还是有他。你真的是一个很好的男孩子，男朋友。你会每天送我一根棒棒糖，在我受伤是细心为我包扎，回带我去沙滩上玩喝奶茶。这三个月我真的玩的很开心。谢谢你，可是很对不起你。或许我没有遇见他也会喜欢上现在的你。我知道这是一个借口。因为我遇见他，因为没有或许。其实我一直没有告诉过你，我喜欢在篮球场上帅气投球的你，喜欢在图书馆陪我在看书的.你，喜欢那个总是骑着单车载我的你，喜欢那个拥有灿烂微笑的你，喜欢那个永远充满朝气的你。。或许因为你，我的生活才会这样美好。没有因为他而坠落消极。你总是把那灿烂的微笑送给我，把你的那一份温柔给我，是的，我喜欢你，可是那仅仅是喜欢不是爱呀。你认为我并不懂你。可我知道你是真的真的爱我。我不想因为没有我的存在你变得脆弱消极。可是你真的变了。我并不知道那是第几次看到你在酒吧里喝酒，我知道是我深深地伤害了你。我不敢告诉你，我为你哭了很多次。我知道你会心疼，因为你对我那么好，把我当成一个小公主，或者你世界里的女王。你说过要给我来一个独一无二的生日patry，可我的生日没有到我们就已经散了。你的铁哥们儿轩告诉我。你以为自己不够努力，所以我在没爱上你。其实是我没了资格，是我没有珍惜，发现爱上了你，却已经迟到了。我不敢再去找你。我不想看到那个在我面前放下脾气的你，我想不论我说什么你总是会答应。

　　原谅我的懦弱，我不想再看到你那脆弱的一面。或许这就是青春，敢爱敢恨就会痛。可即使再痛也忘不了还是非常怀念。如果可以重来，让这一次我勇敢的去追你好吗？你不要做那个温柔的他要做那个阳光的你。是你让我懂得了敢爱敢恨也敢痛，我发现我忘不了你，甚至比对他还深。

作文 不懂10

　　我们班里有一个喜欢不懂装懂的人，她有乌黑的头发，梳着一个马尾辫；平时喜欢穿格子衣。她就是李栋芳。

　　上数学课了，老师走进了教室。我们做好题目以后就举起了左手，老师像往常一样叫了几位同学去黑板上写答案，李栋芳就是其中一人。大家都写对了，只有她写错了，可孙老师问她懂不懂她也不说话，只是点头罢了。老师半信半疑，又出了一道类似的题目叫她做，她又做错了。当老师再一次问她懂不懂时，她还是习惯性地点点头。老师说她教不了李栋芳了。

　　每当放学，她都去培训班，而那天的作业在老师的辅导下，她的'正确率还是很高人，时不时还能全对。可每当李栋芳在学校里做作业，她的正确率就大大下降了。老师说：“她做得作业简直一塌糊涂，让我怎么改啊？”有时她不会做得题目会来问我，问同学，可她做出来的还是错的，老师还给她配了一名小老师教她做题，可她的学习仍然是这样，在原地踏步。

　　她的点头可真是把她给害惨了，学习就像造房子有先将基打好房子才牢固，而她的点头就像一枚枚地雷，是一个安全隐患。她想学好数学必须先将这个隐患彻底移除。不懂装懂真是一个坏习惯啊！

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