小学二年级作文5篇【经典】
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
黄老师一走进教室就拿出一粒红彤彤的苹果。然后很神秘地对我们说：“告诉你们，苹果里面有秘密，你们相信吗？”一听这话，同学们都炸开了锅。有的'说：“这绝对不可能。”有的说：“不相信。”有的说：“是什么秘密？”还有的说“有什么证据拿出来看看。”我想：到底是什么呢？
黄老师一本正经地说：“只有切开苹果，才能揭开秘密哦。”这时同学们的心情都很激动，也很期待。黄老师请彦中妈妈上台来切开苹果。只见彦中妈妈拿起水果刀，小心翼翼地把苹果一分为二。我们只看见果肉和籽，其他什么秘密也没有。我们顿时大失所望，心想：“黄老师肯定在忽悠我们。”
这时黄老师眉飞色舞地说：“看来只有我亲自出马，揭开这个秘密了。”说着黄老师拿起水果刀也和彦中妈妈一样，小心翼翼地把苹果一分为二。这时奇迹出现了，同学们大声喊道：“是星星。”原来彦中妈妈是竖切，所以什么秘密也没有。而黄老师是把苹果横着切，所以秘密就出现了。
上完这节课，我知道了，只有认真观察生活，才会发现更多的秘密和奇迹。
小学二年级作文 篇2
小学二年级的时候，我有一个可爱的同桌，他叫刘彘。
他有着黑黑的头发，红红的脸蛋和洁白的牙齿，很可爱！当时他8岁，我7岁。
我们坐同桌的时候发生了许多事！其中让我印象深刻的有3件。
第一件事事我们刚坐同桌时写作业，老是碰着胳膊！我们都说是对方超线！影响自己写作业，都很生气！我们就都警告对方不要越线！否则就要受到惩罚！可是当我们聚精会神的写作业时胳膊还是会时不时的越界影响同桌！刘彘挠了挠脑袋想了想对我说：“要不咱俩都往外挪一点吧，这样就不会碰胳膊了！”我们挪过之后果然不碰了！能动脑子解决问题的同桌真棒！
还有一次我们上体育课，没有人和我玩。这时刘彘走了过来对我说：“同桌，我们一起玩吧。”然后我们就玩游戏。游戏的内容就是角色扮演。我们就设定熊大熊二光头强的角色，然后他们是熊大熊二，我是光头强，我们开始做游戏，我破坏森林他们保护森林。通过游戏，我学到了一点知识，要保护森林！森林可以吸收二氧化碳产生氧气阻挡沙尘！
第三件事是上美术课他画了一副不知道是什么的画！然后还很得意地向我炫耀说你看我画的森林湖泊漂不漂亮？我看了一下那张纸上面除了一大坨一大坨绿色和黄色的'颜料之外，没有任何东西，我说你画的这是什么呀？哪里有森林湖泊呀？他把画拿起来放到眼前认真地端详了一番说，你不懂，这是抽象派画法！你们这些凡夫俗子是理解不了的！现在我要在上面签上我的名字，然后送给你，你保存好。20年以后这幅画就会变得很值钱了，然后他就真的在上面签了他的名字，给了我。哎！我真是哭笑不得呀！
这就是我的同桌一个聪明又有一点狡猾，还有还有一点搞笑天分的同桌。
小学二年级作文 篇3
每个人都会有梦想，有的人想当医生，有的人想当发明家，还有的人想当设计师……但我却想当一个普普通通的人民教师。
如果我是一名教师，我要为孩子们照亮前进的路。他们作文不会写，我就会把“提纲”告诉大家，还会给他们念许多范文，让他们从中受到启发。我会日复一日，如同母亲一样精心教导他们，让他们渐渐懂得怎么预习课文、做课堂笔记……我要让那朴实生动的语言，点燃他们的文学梦。
如果我是一名教师，我绝不会要求孩子们门门功课都考满分，只要他们尽力就行了。只要他们同样的.错误不犯两次就行了。
如果我是一名教师，我会告诉孩子们：“其实，写好作文并不难，难就难在你们是不是认真、用心去看、去观察、去思考。世上无难事，只怕有心人。只要你们多动手、勤练笔，就会写出一篇精彩的作文来。”
如果我是一名教师……
我相信，这个美丽的愿望在不久的将来就会实现。
小学二年级作文 篇4
今天，我好好的心情又被我的奶奶给搞坏了！呜呜呜呜……我源源本本的好心情，哎！我也不想说，哎，我还是跟你们说吧！
我正准备写作业的时候我的奶奶说：“你今天把明天的也做一下！”我说：“我不！”我的`奶奶又发火了：“那你还做不做了？”“我……”“我告诉你，你不是这几天做不成打印的作业吗？”就这样，我都快哭了……
小学二年级作文 篇5
今天，阿姨身上长了些豆豆去看医生。医生说：“是对什么过敏了，打两针就好了。”我就想到我生病的`时候，去打针，把我吓的都不敢让医生给我打，后来还是妈妈把我给恩住了，打了一针。从这件事我发现我的胆子太小了，我以后一定要改改了，一定要做个勇敢的孩子。
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