二年级的作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的二年级的作文,希望能够帮助到大家。
二年级的作文1
我叫小涵,今年10岁了,上小学四年级,我爱好广泛,我想我长大后可能会成为:
一、 发明家,可能性为百分之七十八。
我平时喜欢捣鼓一些小东小西。“伟大事迹”有三岁就喜欢拿着自己的塑料玩具螺丝刀,东拧拧西钻钻。曾经卸开过姐姐的玩具飞机,把它五马分尸,但怎么也组装不上了,惹得姐姐大哭一场。为了充分发挥我的这一特长,我参加了小牛顿科学实验班。从此,我越来越喜欢发明创造了。
二、 作家,可能性为百分之九十九。
我博览群书,每看到精彩之处总是要翻来覆去的去读去记。在生活中我留心观察,认真思考。我认真对待每一篇习作,每天坚持练笔,人称“小书迷”。
三、 美食家,可能性为百分之一百。
我经常翻看妈妈订的杂志《贝太厨房》,看得我经常口水流了三千丈。可恨的是,妈妈只做那么几道家常菜,我只能过一过眼福,暗下决心长大后立志尝遍天下的'美食。
我长大后的理想还有很多很多,在这里就不一一列举了,我会为自己的理想而奋斗。
二年级的作文2
人们都说教师是人类灵魂的工程师。是啊,是老师用爱的甘露滋润了我们的心田,用爱的钥匙开启了我们的心扉。在我的心目中,黄老师是世界上最好的老师。
黄老师长得很漂亮,她有着高高的鼻子,一对炯炯有神的'大眼睛和一头流水一样的秀发。当我们听话认真学习时,黄老师最高兴,眼睛笑得眯成了一条线;当我们调皮捣蛋时,黄老师最生气,眼睛瞪大大的,就像两颗警报灯。黄老师慈祥和蔼,像我的妈妈一样,我非常喜欢她。
黄老师上课时,一篇篇看似枯燥乏味的文章,经过黄老师的讲解,我就会感觉文章里的每一个字都是活的,都在跳跃。她总能把我们带到课文以外的一个个充满活力的世界,让我们沉浸在其间,享受着学习语文带给的乐趣在学习过程中,黄老师的谆谆教诲,发人深思。她总是不断激发着我们,启示着我们,始终不忘教我们做人的道理,用宽阔的胸怀去包容别人,要求我们做一个有益于社会、有益于人们的人。
在我的心中,黄老师就像是一轮明月,非常明净、皎洁,照耀着我们前行的道路;在我的心中,黄老师就像是一滴甘露,滋润着花草树木,让每臆度花都有拉色彩,让每一株草都有了生机,让每一棵树都能茁壮的成长。
二年级的作文3
今天我做完了作业,感到有些疲倦。于是我顺手拿来鱼料喂起金鱼。
我洒了一大把鱼料给鱼儿们,它们好象收到上级指示一样,一齐扑向鱼料。鱼儿们都争先恐后地抢着眼前的美餐。最吸引眼帘的要数一马当先的俩员白脸小将,它们身披白色的'铠甲'',鱼鳞在日光灯的`照耀下,再加上在清水背景的陪衬下,闪烁着银白色的光芒。它俩穿梭般交织来往,娇健地上下翻腾。再看看那两条黑溜溜的大金鱼:它们瞪着两只圆鼓鼓的黑眼睛。凤凰似的大尾巴在身后甩来甩去,象立了大功似的。最可怜的要数那群粉红色的小扁鱼,它们知道自己身材矮小;技不如人,见不能强抢,只好'''智''取,吃些'''残羹剩饭'',来填饱肚子。我看它们也自得其乐,真是适者生存,不适者淘汰。
联想到生活实际也是如此啊!我们要懂得以退为进。那么我们才能找到立足之所。
二年级的作文4
今天,是令人难忘的一天,因为,今天迎来了高邮的第一场雪。
雪漫天飞舞,像柳絮一样轻轻地落下来,一小朵一小朵的,好像老天就给我们一小点新年礼物。
跑操时,雪越来越大,渐渐地进入我们的视线,同学们像不怕冷似的大喊:“让暴风‘雪’来得更猛烈些吧!”个个精神抖擞,迎接着雪,跑完,我们的头发上布满了五边形的雪花,一个个俨然成了年过古稀的老爷爷,老奶奶……
雪随风飘撒,下课了,我们互相走向二楼,只见雪花已给房顶铺上雪绒绒的毛毯,我在雪中玩游戏,尽管跌倒了也快乐地站起来,因为雪陪伴我们玩了整整30分钟,自己的生命被无情地终结,去奉献给我们愉快的心情。
下午,雪更大了,雪像烟一样轻,偈银一样白,飘飘扬扬,从天空落下,落在地面时瞬间就融化,走廊堆了一些水,像冰河,像雪湖,令我们惊叹地发同一声“哇!”,眼前的`景色真的让我太震撼了!
雪继续飞舞着,想找到归宿,如果晚上还下着的话,明天就一定能看见“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中的情景啦!
二年级的作文5
今年,爸爸带我到乡下奶奶家玩,那是我们的家乡,一个风景优美、山清水秀的好地方。 乡村的空气很湿润,村边有一条奔流不息的小溪,溪水清澈见底,走近岸边,还可以见到在水里畅游的鱼儿呢。岸边草地上的'石头圆溜溜的,非常光滑,扔到水面上,现出了一圈圈的波纹。
“叽叽叽”蓝天上有几只小鸟让我抬起头来看它们,它们一会儿贴着水面飞了起来,一会飞到电线杆上,叽叽喳喳地叫着,好像在歌唱。一会儿飞到大树上猛地啄起树枝来,好像是在欢迎我们的到来。
突然,山上有几个小孩子走下来,有些小孩子调皮地拿沙子偷偷的撒在别人的身上,有些孩子拿着子弹枪射其他的小朋友,有些调皮的小孩子嘴里含着树叶都能发出清脆的歌声。他们在山上尽情的游戏,欢笑。那笑声回荡在山村里,多么热闹啊!
多么快乐的乡下儿童啊!多么美丽的家乡啊!
二年级的作文6
美丽的春天来了,我看到了它,听到了它,闻到了它,触到了它。
快看,广场上好多鸽子啊!它们有白色的,黑色的,还有咖啡色的。有的在空中飞着,有的在吃小朋友喂的玉米粒,有的在地上走来走去。广场周围开满了美丽的花儿,粉红色的桃花、金黄的迎春花、雪白的`梨花。嫩绿的柳枝就像是长长的辫子在风中飘来飘去,不时还有小鸟在柳枝上荡秋千呢!
小朋友们有的在嘻嘻哈哈,有的在追追打打,他们玩得可真开心啊!小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌,它们好像是在和小朋友比谁的声音大呢!山坡上还有小朋友在放风筝,各种各样的风筝飘在蓝天里,有老鹰风筝,美人鱼风筝,蝴蝶风筝……。我也有一个老鹰风筝,爷爷带我去放风筝了,我牵着风筝线飞快地向前跑,风筝就越飞越高,我好高兴啊!
春天真美啊!美在五彩缤纷的花朵里,美在小朋友开心的笑声里,美在漫天飞舞的风筝上。
二年级的作文7
一天,老师带我们去植树,我和张子健、小洁一组,我是队长。张子健负责提水,小洁负责扶树,我呢,负责挖坑。
我们来到山坡上种树,我们又高兴又紧张,高兴的是我们能够种树了,紧张的是种不对树,树死了怎么办。好不容易到了山顶,张子健去提水了,我连忙开始挖坑。哇,土好硬啊,我一锄下去,手都给震疼了。怎么回事?原来是砸石头上了。我找了一个好一点的地方,开始挖土。真是天助我也,那地方土又松又软,挖起来不费力,坑一会儿就挖好了。小洁拿了一棵最大的树苗,她把小树放进坑里,用手扶着树说:“填啊。”我才回过神来,开始填土,我填好了,张子健也提来了水,我把土踩实后,张子健绘小树浇上水。就这样,我们种了一棵又一棵,我们笑得合不拢嘴。
中午到了,我们该回家了,我才依依不舍地走了。要是能行我真想三天三夜都陪在我的`小树旁。
二年级的作文8
今天,妈妈带我去公园玩。
公园里的风景真美丽,有碧绿的小草,鲜艳的花朵,高大的树木。池塘边传来呱呱叫的声音,那是谁在唱歌呢?原来是群青蛙在向我“问好”, 知了在树上不停地说:“好热好热!”天上的小鸟围着我飞来飞去,云姐姐也向我挥挥手,多美的风景啊!
妈妈从草丛中捉了一只小蜻蜓送给我,小蜻蜓长得真可爱,它长着一双黄色透明的翅膀,眼睛象一对绿宝石,黑色细长的.尾巴上还有一道道黄色的斑纹,就象一架小飞机。妈妈告诉我小蜻蜓是益虫,它能吃掉蚊子等好多害虫,是人类的好朋友。我想每个小动物都是一个小生命,应该让它们回到大自然的怀抱中去,于是我就松开手,把它放回到天空。小蜻蜓在空中飞来飞去,好象在跟我说:“谢谢你!”
愉快的公园游行很快就结束了,不过妈妈说她会经常带我来玩的,我希望下次还能碰见那只可爱的小蜻蜓。
二年级的作文9
小白兔种了一棵萝卜,叫“会飞的萝卜'’。一天,小羊生病了,小兔拔了会飞的萝卜,准备乘这会飞的萝卜去看小羊,这时,小猫来了,扑过去要抢小兔的萝卜。小兔急忙跨上萝卜,嘴里念着:”萝卜萝卜快快飞。‘’萝卜带着小兔飞走了。小猫不甘心,眼珠滴溜溜一转,想出了一个坏主意。
第二天,小兔回来了,小猫哭哭啼啼地来找小兔:“小兔,小兔,我的外婆生病了,能把会飞的萝卜借给我吗?我要去看外婆。‘’善良的小兔信以为真,急忙拿出会飞的萝卜给小猫。小猫跨上萝卜,得意地说:”萝卜萝卜快快飞。‘’谁知萝卜一动不动。小猫生气地拍着萝卜,说:“萝卜萝卜快快飞。‘’萝卜还是一动不动。小兔说:”小猫,你一定在骗我,会飞的萝卜不喜欢撒谎的人。‘’小猫狠狠地把萝卜摔到地上,跑了。
会飞的萝卜被砸烂了,小兔哭红了眼睛,小狗,小公鸡跑来安慰小兔:"小兔,小兔,不要哭,我们把砸烂的萝卜种起来.''他们一起把砸烂的`萝卜种进土里.不久,土里竟然长出来了一个更大的会飞的萝卜,小兔,小狗,小公鸡高兴极了.会飞的萝卜带着它们周游世界,只留下了小猫孤零零一个人.
二年级的作文10
大家一起努力。有些学生手上有红色的大泡泡,因为他们用铲子磨破了皮肤。然而,为了种树,我们必须克服一些困难。每个人的汗水都滴落在泥土上。有些人的鞋子是湿的,因为水不小心被打翻了,有些人的脸上沾满了泥。
种树那天,阳光明媚,学生们一大早兴致勃勃地来到学校,有的拿着锄头,有的拿着铲子,有的拿着树苗,有的拿着水桶……种树的工具都齐全了。
七点半左右,我们上了车,笑了一路。
到达目的地——公园时,学生们争先恐后地去种树。有的挖洞,有的松土,有的浇水,还有……都是汗流浃背,气喘吁吁。学生们非常努力。
大家一起努力。有些学生手上有红色的大泡泡,因为他们用铲子磨破了皮肤。然而,为了种树,我们必须克服一些困难。每个人的'汗水都滴落在泥土上。有些人的鞋子是湿的,因为水不小心被打翻了,有些人的脸上沾满了泥。
其他人不小心摔倒了,裤子脏了,脸变成了“小花猫”,但每个人的脸上还是很开心。
劳动结束,同学们围着小树欢快地唱着“小树,小树长得快。”看着这次劳动的成果,大家都忍不住笑了。
老师还拍了小树的照片!
同学们相信,有了阳光,有了雨露,这小树十年后就会变成参天大树!
二年级的作文11
今天,我和爸爸一起去江心屿玩。在路上,我看见了江心屿上著名的双塔:一座是东塔,另一座,当然就是西塔了。
西塔上有一颗茂盛的大榕树。几乎可以把整个塔顶都盖住了。在家的时候呀,常常听见姐姐们说:“西塔上的大榕树呀,是小鸟们游玩的时候,把种子播进去的。”可是,我却认为,是人们在建造西塔的时候,经过精密的计算,把种子播进去,任由它们生长,才长成这个样子的。
东塔里,则是有那着一百零百座佛像,一座一座金黄金黄的佛像哪,似乎全部都是金子打造而成的.,灿烂至极。
快到岸边的时候,我看见一群小鸟从我旁边飞了过去。听见它们叽叽喳喳地嚷嚷着,好像在唱歌,这歌声阵好听哪。
游船到了江心屿上。江心屿的游客们人来人往,好不热闹。
江心屿的寺庙里,还有一幅对联:云朝朝朝朝朝朝朝朝散,朝长长长长长长长长消。
江心屿真不愧是温州的一大亮星啊!
二年级的作文12
我的二年级语文老师性刘,名字叫做刘建深。他的视力很好,不用戴眼镜,我平时看见的.老师许多都要戴眼镜。他口才很好,文笔也很好。
有一次,我早上很着急的回学校,到学校后,四人小组长就叫我交田字拼音本和家庭听写本,我先找到了一个家庭听写本,接着我就努力的去找田字拼音本了,我一直在找,找来找去也找不道,于是把书包里的全部书都那出来放在桌子上,我一本一本的翻,想看一下书里面有没有夹住了那个田字拼音本可是我怎么样翻也找不到田字拼音本。我就跟组长说∶“我的田字拼音本留在家里。”小组长立刻走到老师跟前说∶“马转卿的田字拼音本留在家里忘记带来。”刘老师说∶“你去把马转卿叫过来。”于是组长就叫我去刘老师那里。我跟着走了过去。刘老师很严肃地说∶“这次我先愿谅你,不要在有下次了。”然后我就回座位,准备上课了。
刘老师为了我们,付出了太多的心血,让我们全班同学都顺利升上三年级了,这就是我二年级的班主任刘老师。
二年级的作文13
我爱读书,书是一扇明净的小窗,打开它,能读到别人的快乐和忧伤。我非常喜欢读书,我是一个小书迷。大约八岁的时候,我从同学家借了一本书,书名叫《三国演义》,回到家已经八点多了,我躺在床上,开始看了,我刚刚看到曹操大战关羽的时候,妈妈来了,她一把把被子掀开,说:"这书从哪里来的?"我说:"这本《三国演议》是我从同学家借的。"到了晚上,我把书拿到被窝里,续续看曹操拿剑大战关羽,又被妈妈发现,妈妈拿起书,好像要给我烧了。我赶快怏求妈妈,别给我烧,我下次不再在被窝里看书了。我捧起心爱的`书,仿佛是久别重逢的挚友,我像骑一匹无缰的骏马,在书中悲欢离合的大千世界遨游,尽情挥洒自己的爱和恨。
二年级的作文14
“五一”期间,爸爸旅游完给我带回来三只水蜥蜴。
水蜥蜴?没听说过。我们来看看它的老脸。看,长条而圆滑的身体连着小脑袋,四肢和脚,左右两边都是爪子,只有四个脚趾,一身黑色的棉质泳衣。但是,它的肚子是黄色的,有黑点,看起来真的像一个美丽的图案。
乍一看,和普通蜥蜴没什么区别。不,它们最大的区别是水蜥蜴会游泳。柔软的.四肢变成了桨,它们用腿在水里游来游去。他们可以自由地在水里玩耍和休息。
如果他们玩累了,就会躺在自己的“卧室”里,安静地在水底休息,作为午睡。你看,真舒服。然而,看起来很可怕。我差点以为他们死了。当我用手摸它的时候,它快乐地游来游去。善于捉弄人!
我还是把它放在地上,它还是很主动,到处爬,没问题。我从朋友那里了解到,蜥蜴是水蜥蜴,因为它们是两栖动物,既可以生活在水中,也可以生活在陆地上。我才知道水蜥蜴是蜥蜴!
我不知道水蜥蜴一直吃什么,所以我没有喂它。连续五天,它还是照常生活。它的生命力是多么顽强啊!
我喜欢这三种水蜥蜴。
二年级的作文15
假如
假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树,画一个红红的太阳,让小树在冬天也能快活地成长。
假如我有一枝马良的神笔,我要给树上的小鸟,画许多好吃的谷粒,鸟妈妈再也不用到遥远的`地方去寻食。
假如我有一枝马良的神笔,我......
假如我......
小叶子是这样写的。
假如我有一枝马良的神笔,我要给沙漠里的人民画上一
口井,这样他们再也不用千
里寻水了。
假如我有一双翅膀,我要向
着高空飞翔,这样我就让我
妈妈坐在我身上,巡逻远方。
假如我有一棵摇钱树,我就把它抬到远方,我要让贫困的人民,获得一点财富。
假如我有一只能言鸟,我就让它待在树枝上,等它唱歌的时候,成千上万的鸟就会跟着它一起唱歌,那样就会成为鸟语天堂。
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