小学二年级作文

时间:2024-06-02 16:18:15 小学二年级作文 我要投稿

小学二年级作文

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的小学二年级作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学二年级作文

小学二年级作文 篇1

  暑假的一天,爸爸、妈妈都出去了,就我一个人在家,我决定要做一次香蕉蛋饼。

  我先把锅擦得一尘不染,然后拿了一个大碗,再放进去半碗面粉,倒一些水,接着打进去两个鸡蛋,放入一根香蕉,又加了一克盐,最后搅拌搅拌,一切准备工作就绪,我开始摊了。

  我先在锅里倒了一点油,等油冒泡了,才可以倒一部分搅拌好的面,然后摊成一个小熊脸的样子,一个圆圆的.头,上面有两只小小的耳朵,可爱极了。大约过了一分钟,我又翻了个个儿,等小熊变成金黄色,蛋饼就摊好了。

  我迫不及待地盛了一盘香喷喷的蛋饼吃了起来,甜甜的咸咸的,那味道真是好极了。

小学二年级作文 篇2

  亲爱的爸爸:

  您好!

  再有两周就是“六一”儿童节了,我又止不住地思念您!我多么希望能和您一起度过这个节日啊!凝视着书桌前我倚在您怀里拍的这张旧照片,泪水不禁潸然而下。

  掐指一算,您到北京打工已经有10个春秋了,在这漫长而又短暂的岁月里,我对您的思念与日俱增,而您却只回来看过我几次。更糟糕的是,我3岁的时候母亲就离开了我。

  从此,我就过着“单身”生活,凡事都要自己动手,种种事情使一个十几岁的孩子过早地步入社会,尝受着人间的酸甜苦辣。也许是您给予我的父爱太少了,使一个原本应该活泼的心变得孤僻起来。每当放学时,同学们都跟着爸爸妈妈回去,而我却独自一人走在回家的路上;每次开家长会,同学们的家长一一到校,而我的座位总是空着……我不愿看到的事情太多太多。爸爸,您知道吗?我一次又一次地在背地里流泪。

  爸爸,您偶尔回家时,都打电话问需要买什么,然后大包小包地拎回来一大堆。也许您是想用物质来弥补自己的过失,但是我要告诉您:“爸爸,我不需要这些!我想要的是父爱,想要的是倚靠着您的背送我上学,想要的是您牵着我的手到学校开家长会……爸爸,哪怕是一次,我也满足了。”

  爸爸,我失去的太多,但也得到了很多。是爷爷,在学习上为我加油助威;是奶奶,在生活上为我排忧解难……家里那么多地,全靠爷爷奶奶那快要垮掉的`肩膀支撑着,我从他们身上学到了坚强。现在的我,已经是一个小小男子汉,能帮家里做些力所能及的事情,这给忙碌的爷爷奶奶减轻了不少负担。在学校,我的学习也不赖,成绩名列前茅。

  爸爸,家里一切都好,希望您在北京安心打工,有空常回家看看。我和爷爷奶奶都很想您!

  祝您工作顺利,身体健康!

  想您的儿子: 孙伟

小学二年级作文 篇3

  春天的一天,小飞和小冬一起到草坪上植树。他们环顾四周,想要找个合适的地方种树。草地上小草偷偷地从土里钻出来,树上树芽儿嫩嫩的、绿绿的争先恐后地冒了出来,春天真是太美了。

  决定好位置,小飞便开始铲土,一阵风吹来,风里带着新翻的泥土的气息和青草味儿。汗水从小飞的脸上掉了下来,他用手擦了擦汗,在一旁帮忙的'小冬笑了起来,说:“快去洗脸吧,大花猫!”原来小飞脸上抹上了泥土……

  挖好了土坑,他们放好小树苗开始培土、浇水,终于树儿种好了,他俩站了起来,伸伸胳膊、伸伸腰,开心地笑了。小椿树的绿叶儿在风中轻轻地摇摆,仿佛它也笑了。

小学二年级作文 篇4

  春天来了,万物复苏,百花齐放,又到了养蚕宝宝的季节。

  妈妈给我买回来几只蚕宝宝,蚕宝宝十分可爱,他们长得白胖白胖的,有的身上还有黑色的条纹。蚕宝宝长着一个圆圆的脑袋,脑袋上长着一双黑黑的小眼睛,他的嘴巴像锯齿一样的,吃起桑叶来非常的快,一片桑叶不一会就被他吃得干干净净。蚕宝宝的头下面有三对小脚丫,在他的肚子下面有四对稍稍大点的脚丫,他靠着这些小脚丫在桑叶上爬行,和小伙伴们一起玩耍。

  我家的院子里有一棵哥哥小时候种的桑树,桑树长得十分茂盛。每天我放学回家,都会在院子里摘点新鲜的桑叶带给蚕宝宝吃。回家后,我先把蚕宝宝的大便清理干净,然后把桑叶铺在盒子里面,最后把蚕宝宝放在桑叶上。看着蚕宝宝吃着我亲手摘回的桑叶,我心里美滋滋的。

  蚕宝宝的生命很短暂,虽然他吃的`是普通的桑叶,吐出来的却是晶莹细滑的丝,可以为我们人类纺出美丽的丝绸。

  我爱可爱的蚕宝宝,我会永远爱护他。

小学二年级作文 篇5

  “穿件硬壳袍,缩头又缩脑,水面四脚滑,岸上慢慢跑。”今天,我给大家介绍的小动物就是乌龟。我们家的乌龟是只巴西龟,名叫西西,今年9岁了,和我一样大。它从小陪我玩耍,听我弹琴,伴我长大。已经成为了我的好朋友。

  我们家的西西可神气了!你瞧,它穿着一件白花花的衬衣,背上披着一副铠甲,像一位威武的将军。龟甲上面又13块八边形的格子,好似一个棋盘。巴西龟的头是三角形的,还有几条淡绿色的'斑纹。眼睛像颗小黑豆,虽然小,但又黑又亮,炯炯有神。最有趣的是它的脖子,跟弹簧似的,能缩能伸,吃东西的时候,脖子会伸得长长的,而遇到危险时,它就会立刻把脖子缩进坚硬的龟壳里,成为了“缩头乌龟”!别看它四条腿又扁又短,但却是游泳健将,蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通!

  书上说,巴西龟是杂食动物,但我们家的西西却只钟情于虾,尤其爱吃河虾,当我把虾肉举到它眼前的时候,小家伙闻到香味,立马来了精神,挪动着圆圆的身子,看准目标后,伸出长长的脖子猛地咬住,用前爪按着,生怕我拿走不给它。每年11月,西西就变得懒洋洋的。有时缩在龟壳里一动不动,我忍不住用手去碰碰它,想让它出来,可是它只是把头慢慢地从壳里钻出来,看了看我,便又闭上眼睛缩到壳里去了。之后,除了中午,西西出来晒晒太阳,活动一会儿,其他时间它都在呼呼大睡,连最爱吃的河虾放在它面前,它都没有反应。

  印像中最有趣的一次,那天我正在练习古筝,冬眠的西西忽然醒来,探出小脑袋大量了一下四周,慢悠悠地一摇一摆地爬到我身旁,歪着脑袋,眯着小眼睛,陶醉着欣赏乐曲呢!

  这就是我家惹人喜爱的小乌龟——西西。

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小学二年级作文 篇6

  今天下了一场大雪,大地铺上了洁白的地毯,树上挂着许许多多的银条,路上的行人小心翼翼的'走在路上,像个刚刚学会走路的娃娃,生怕自己摔倒。还有那雪地上正在玩耍的孩子们,有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的再滚雪球,玩的开心极了。

  我爱这洁白的世界,美丽的冬天。

小学二年级作文 篇7

  望着桌前堆积如山的作业,窗前的小闹钟清清楚楚地指向十点整,我不禁长叹:唉,什么时候我才能好好玩玩呀!

  从小我就是一个听话的好孩子,爸爸妈妈在我身上倾注了过多的心血,他们希望我长大有出息,出人头地。自从上了四年级,我的生活就渐渐被各种各样的习题所包围,我不再是低年级那个无忧无虑的小女孩。妈妈贴在墙上的那张“严厉的时间表”,就像一只警钟,每时每刻提醒我:抓紧时间,不要放松!

  去年暑假,妈妈的单位要组织去青岛旅游。我知道这种美差与自己挨不上边,可还是希望妈妈能带我去玩玩。妈妈下班回来,脸色阴沉沉的,一看就知道准没好事。过了一会儿,妈妈说:“这次我们单位组织去青岛玩,你爸爸又不在家,所以我准备把你给带上……”还没等妈妈说完,我控制不住内心的喜悦,高兴得大叫起来:“真的吗?我们什么时候出发?”妈妈见我高兴的样子,脸色更加难看了,说:“急什么,还要过几天呢!快,给我做十道奥数题,去!”我便回房间做题目去了。

  期待的日子转眼间就到了。那天早晨,我早早地起床。妈妈正在收拾衣物,我看见她把一本《精选例题100例》放进背包里。我疑惑不解地问:“拿这个干什么?”“做呗!出去玩的几天里,你每天给我做五道例题!“妈妈说。我的心情一下子失落到了极点,可一想毕竟能出去玩,心情又好了起来。

  我们在青岛玩了三天,这三天,是我生活中最快乐的一段美好时光。这三天,妈妈不再逼着我做习题,变得好慈祥,好和蔼,好可爱。可是一回到家……

  刚进家门,我正准备上床睡一下,妈妈叫醒我,对我说:“起来!这三天一共有十五道例题没有做,而且,我们玩的.景点你都得给我写写观后感!”“啊!还要写观后感!我的老天!”我心里默默地念道。然而母命难违,我只好走到房间去做那些讨厌的习题……

  我真想好好玩玩!妈妈,我不要做被关进笼子里的小鸟,我要做在蓝天飞翔的雄鹰!妈妈,沉重的负担只会是我的绊脚石,我只想做快乐的自己,不要做被你操控的机器人!这些话,我一直不敢说,一看见你那咄咄逼人的目光,已到嘴边的话语又都给咽了下去。你一直逼迫着我做大量习题,可你有没有替我想过,我到底爱不爱做那些习题呢?小时候,你是我最亲的人;可是现在,我和你之间像是隔了一堵墙。你就好像是陌生人,我有许多心里话不敢对你说。亲爱的妈妈,我是21世纪的雏鹰,请您放开手中的线,让我在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔吧!

小学二年级作文 篇8

  执着得故事不老,感恩的心永恒!

  ——题记 人生就像一场旅行,迷迷糊糊地跨过了小学,岁月的末班车又将载着我们驶向下一个循环。转身,看见自己一路走来的脚印,有的早已被风吹散在空中如流沙,有的却还在监督我的成长……哦,记起来了,那些足迹不是我最忠实的‘伴侣’老师留下来的。

  老师,您知道吗?但我怀着害怕的心情踏入学校门槛时,是您让我幼小的心灵不再彷徨、胆怯。

  随着与时间的漫长约会,我开始增进对您的.了解,了解外界对您的一切评价。有人说,您像蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人;有人说,您是人类灵魂的工程师,不断研究,培养新一代的人;也有人说,您是春蚕,默默奉献却不寻求回报。慢慢的,我体验到了这一切的真实度。

  老师,您知道吗?每当我失落时,使您的掌声让我再度坚强。

  老师,您知道吗?每当我犹豫、彷徨时,是您的理解让我不再迷茫。

  老师,您知道吗?每当我怀着疑惑的心面对一道道难题时,是您在一旁为我指点迷津,改正错误。

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