小学二年级作文

时间：2024-05-03 09:41:00 小学二年级作文我要投稿

小学二年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学二年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级作文

小学二年级作文篇1

　　世界上有许多美味、鲜甜的水果：长似珍珠的葡萄、水果之王榴莲、红彤彤的苹果、长似水滴的芒果和长满了毛的猕猴桃……可是我最喜欢的却是长着坚硬外壳，拥有酸甜可口的果肉的------荔枝。

　　荔枝的外壳通红通红的,犹如一个涨红了脸的小球球，摸起来凹凸不平的，但是吃起来却让你回味无穷。荔枝尝起来有点酸酸的，可是含在嘴里几秒钟过后，一股甘甜爽口的清香涌上心头，好吃极了！

　　大家可别只尝它的美味，却不了解有哪些好处。食鲜荔枝能生津止渴、和胃平逆；干荔枝水煎或煮粥食用有补肝肾、健脾胃、益气血的功效，是病后体虚、年老体弱、贫血、心悸、失眠等患的滋补果品。荔枝富含铁元素以及维生素C，铁元素能提高血红蛋白的含量，使人面色红润，而维生素C能使皮肤细腻、富有弹性。

　　荔枝的'功效可不只这些。荔枝有许多有益的东西，我可喜欢荔枝了。荔枝每一百克中含能量293千焦、水分81.9、蛋白质0.9克，脂肪0.2克、膳食纤维0.5克……每一百克荔枝的含量可真不少，瞄一眼，眼睛就花了。

　　以此来看你就禁不住流口水，想吃了吧。可是，如果你吃多了也不好，为什么呢？因为荔枝性热，多食易上火，并会引起低血糖。

　　怎么样，这些荔枝其实还有许多的小故事发生在它的身上呢，看看那些故事再品尝点儿荔枝，会不会感到很惬意呢。我真喜欢荔枝！

小学二年级作文篇2

　　百尺楼的一家理发店，已成了我经常常去的理发店。

　　理发店的门前有一个彩色旋转筒。这个彩色的旋筒365天天天旋转，就像仙仙女那样优雅、美丽。理发店的玻璃门上贴着很多模特的发型，还贴着很多的`假发，漂亮极了。

　　理发店里最多的属人了。有的人头上夹满了夹子，东一个，西一个夹子都快比头发多了；有的人在染发，头上戴着一个东西，可真像一个外星人；有的人在排队，排队的人七嘴八舌地交谈着。第二多的就是排成一安形的靠背椅。靠背椅可灵活了，可以旋转，也可以升上降下。靠背椅前是一面面的镜子。镜子旁边还贴着一条彩色的花边。镜子下面有许多工具，我只认识吹风机和梳子了。

　　轮到我剪头发了。理发师给我穿上一件长袍，然后用夹子夹上，开始剪发了，理发师先把我的头发夹起来然后一点一点剪发，很快我就剪完了头发。

　　每个月我都会去理发店。

小学二年级作文篇3

　　这天，外面下着厚厚的大雪，我和姐姐正在看电视，我看了看外面突然想出了一个好主意，我跟姐姐说：“我们出去堆个大雪人吧。”姐姐说：“好啊。”我们戴着帽子，然后穿上大棉袄，戴上手套，拿着铁锹，我们就走了出去。

　　出去一看不仅仅雪很大，还很漂亮。我们用小手握出一个不大不小的小雪球，然后在地上像球一样滚来滚去，慢慢的变大了，姐姐用铁锹把剩余的除掉，就这样改来改去，改了好几遍才出来一个圆溜溜的大雪球，我们像做身子那样，握了一个小雪球，在地上又是滚来滚去，姐姐用铁锹，还是改了好几遍才出来一个小脑袋，姐姐拿了五个扣子，用两个当雪人的眼睛，剩下三个当雪人衣服上的扣子，姐姐去厨房拿了一根胡萝卜当雪人的鼻子，我去找两根树枝当雪人的手，姐姐说：“还缺什么呢？”我说：“还缺一个帽子。”我去拿来一个小桶当雪人的`帽子。然后我们照着大雪人的样貌，我和姐姐各做了一个小雪人，我们在旁边又唱又跳，真是高兴极了。

　　几天过去，出门一看就是灿烂的阳光，我问姐姐：“我们的雪人呢？”姐姐说：“它走了。”我明白他们被溶化了，但我心里永远记着它们。

小学二年级作文篇4

　　从幼儿园到小学，有许多老师教我知识，教我做人，但我最喜欢的还是现在的班主任——蓝老师。.

　　蓝老师小巧玲珑，头发偏长，脸上经常带着笑容，一看就是个和蔼可亲的老师。尤其蓝老师的.眼睛会说话。

　　记得我刚来到一年级，对语文知识一窍不通，而老师上课讲的又是那么正规，让我更是不知如何适应才好，每每老师提问，我总是不敢举手。一次老师提了个问题，同学们纷纷举起了小手，那小手就像一片小竹林，唯独只有我没有举手，而我知道其中的答案了，却不敢举手。这时我看见蓝老师在看着我，好像在说：“你是最棒的，举手吧！”我把手放在耳朵边，但我还是不敢举手，老师的眼睛仍旧看着我，好像又在对我说话了：“没事的，你是最棒的！”我终于举起了手，老师的眼睛好像在对我说：“你真棒！”……我终于学会了积极举手。

　　蓝老师的眼睛会说话。

小学二年级作文篇5

　　每到星期一，我站在学校操场看同学们升国旗的时候，思绪就把我带回到了北京天安门广场的升旗仪式，壮观的场面至今历历在目。

　　“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”这首耳熟能详的歌曲和一年级语文课本中天安门下各民族大团结的彩色插图让我的心儿早已飞到了毛爷爷那里！坐在动车里的我似乎听见了嘹亮的国歌声。彻夜未眠的我在星星的指引下终于来到了天安门广场，可那里却已是人山人海了，经过层层安检，我终于靠近了祖国的心脏，好激动呀！

　　广场中到处是人头攒动，我被淹没在了人的海洋中。这可是我第一次看升旗仪式啊！小手拉大手挤进了人群，鞋也忘记被踩掉多少回了。刚稳住脚跟，就远远听见铿锵有力的步伐声和口号声。借着朦胧的月光，我依稀看到了身姿挺拔的解放军叔叔的身影，越来越近、越来越清晰，看见了，看见了，我激动地叫出了声。解放军叔叔昂首挺胸，迈着矫健的步伐走过金水桥，来到旗杆下。伴随着嘹亮的国歌声，五星红旗冉冉升起，为了记录这难忘的瞬间，我夺过妈妈的手机，全程定格在了这庄严的升旗仪式。

　　我也多么想当一名旗手啊！像解放军叔叔一样保家卫国！国旗伴随着国歌声终于飘扬在了旗杆的顶端，凛冽的寒风使它更加英姿飒爽。我暗暗下定决心：一定要发奋图强，好好学习，把我们的'国家建设得更加强大！此时我的手指已经冻僵，但是心却更加温暖了，国歌声久久回荡在我的耳畔。我的脸上露出了欣喜的微笑，我为我们伟大的祖国骄傲自豪。

　　多么令人难忘的一天啊！

小学二年级作文篇6

　　我长大后的理想是当一位老师，我虽然不知道当老师辛苦不辛苦，可我也要认真学习，当一位能干的老师。

　　我想当一个有责任心的老师，没想到妈妈说：“当老师又是要天天批改作业，又是要上课时把新的内容教给同学们，又是站在那里值日……”可是我认为妈妈所说的没有一句是对的，如果我是老师的话，我就会认认真真的.做好每一件事情，比如我批改作业的话，就会一字不漏的把所有的错别字一个一个的找出来；比如上课大声的把新的知识教给大家，只要有一个同学不会的话，我就会讲到他会了为止；比如值日的话，我就会一个角落一个角落的把犯了错的人找出来，并且告诉他们这是不对的事情。放假了，我就会让我们全班的每一个同学把星期六星期天他们所做的好事记录下来（不能偷懒）。然后，再记在我的工作手册上，开家长会的时候在给他们家长看一下，如果做好事做的少的话，我就会让他们下次在努力。

　　这就是我从小到大的一个理想，当一位合格的，和蔼可亲的，有责任心的老师，我一定要努力，实现我的梦想!!!

小学二年级作文篇7

　　终于到了元旦节了，我兴冲冲的穿上校服，带好红领巾，向学校走去。街上的行人也多了，脸上微笑着，好像那些人也为元旦节而特别高兴。我到了学校，同学们正七嘴八舌的议论着哪个年级表演些什么节目，推测着哪个年级表演得最好。过一会儿，表演就开了，我们都特别兴奋。刘校长和杨书记走上台，为每个班评出的“三好学生”和“优秀少先员”“成长少年”发了奖状。然后宣布庆祝会开始，首先是别的年级表演，有的年级的同学表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，还有的同学表演乐器……同学们都表演的有趣又长知识的。比如那小品吧，这个小品讲的是从前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出来危害百姓，吃别人的东西，抢别人的儿女，狼狈的人们找到月下老人，求老人告诉他们怎么灭“年”。月下老人便告诉他们说：““年”最怕红色和响声了”。于是人们便挂起了红红的灯笼，放起了烟花，用响声和灯笼赶走了“年”。从此以后每逢1月1日人们就要挂灯笼、放烟花。后来形成了一个传统，每年的1月1日就叫年，要欢庆几天，这几天张灯结彩，是人们觉得赶走了“年”的好日子。

　　一片片掌声送走了一个个节目，又迎来了最后一个节目，也就是我们六年级准备的诗朗诵，我们走上台，望着台下千千万万名学生，激动万分，“群山起舞，大海扬波，春风度玉门，高……”跟随着领读的节奏，我小声地朗诵起来，但是我突然发现我们班上的一名朗诵很好却很胆小的.同学也放开了声音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了声音，这次表演成功了，在热烈的掌声中圆满地完成了庆元旦活动。我真心的祝愿母校办得更好，为祖国出多的高材生，祝愿同学们考上好的中学，学习进步。

　　元旦，你给我留下了深深的记忆，让我难以忘怀。