小学二年级作文

时间：2024-05-01 10:58:09 小学二年级作文我要投稿

小学二年级作文

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

小学二年级作文

小学二年级作文篇1

　　我的家乡在楚门，它是一个沿海的美丽小镇。这儿一直都有一颗璀璨的明星在闪耀着，光彩夺目，那颗就是我们楚门小学旁边的文房桥。

　　随着一阵轻瑟的风我来到了文房桥的附近。从远处望去，那古典的文房桥可壮观了！就像一条巨大的石龙横卧在宽阔的河面上。那条巨龙似乎在沉睡中，我又觉得一不小心又会把它给猛然惊醒，在波光粼粼，清波荡漾着的河面上，文房桥被衬托得更加壮丽。

　　再往前走，就到了文房桥。近看文房桥，它显得更加壮观，更加雄伟。这条巨龙又变成了一条粗壮的蟒蛇，在河面上支起了身体，那巨大的倒影映在了河面上，在阳光的'照耀下闪闪发光，又在波纹的衬托下显得朦胧不清，给人一种萧瑟之美。

　　站在文房桥上，扶着两边的石壁，踏着脚下的岩石，很容易就会陶醉在这浓浓的现代感中。文房桥的岩石可真硬啊，硬得仿佛那是一块千年打造熔炼的钢铁；文房桥的刻画可真秀啊，秀得仿佛那是一幅连绵不断的画卷，引人注目；文房桥的石狮可真奇啊，一只只形态各异，栩栩如生，有的像正在眺望远方，欣赏那高山，有的正张牙舞爪，仿佛很饥饿，有的正在对视桥面，像是一位文房桥的守护者！这样的桥在河面上向世人展示那些工匠的精湛技术，也在画上告诉人们文旦的漫长历史。

　　文房桥景色是那么壮观，怎能不让我去深深喜爱呢？

小学二年级作文篇2

　　今天，我给自己画了一幅逼真的自画像。

　　你看我，红红的脸蛋，乌黑的长头发，一双大眼睛炯炯有神，漂亮不漂亮?

　　我今年9岁了，身高1.4米，体重40千克。

　　我的家住在石油之城大庆新村地区，我们家时一个和谐的家庭。

　　我的`爱好有很多，有游泳、看书、打电脑游戏等等。在这些爱好当中，我最喜欢的就要属读书了。我的书房里已经有一千多本课外书，妈妈说我是“书虫”，一天到晚在书的海洋里遨游。

　　我就读于市直机关第三小学，已经是一名三年级的学生了，那里是我学习的乐园。

　　这就是我，你愿意和我交朋友吗?

小学二年级作文篇3

　　今天妈妈带我去了湖北省博物馆。我看见博物馆里有晶莹透亮的杯子，有五颜六色的'宝石，有锋利无比的宝剑，还有镇馆之宝——编钟。我印象最深刻的文物是“鸟人”，一个长着鸟嘴的人站在一只鸟头上，飞鸟站在蟾蜍身上，蟾蜍的脚下还趴着一条蛇。

　　这些文物真精致呀!

小学二年级作文篇4

　　我的家乡阜阳市在安徽省的西北部，这里历史悠久、交通便利、物产丰富、风景也很不错。

　　我的家乡虽然没有山，但却有许多大大小小的河。颍河、泉河又长又美。我最喜欢在沿泉河风景带散步了。我的家乡有许多好玩的地方，像八里河、生态园、颍州西湖，每到节假日就人如海、歌如潮。

　　我的.家乡还有许多好吃的，如太和的樱桃、贡椿，阜南的咸鸭蛋、蚬子，颍上的粉皮、粉丝，我最喜欢的当然是阜阳的格拉条和枕头馍了。

　　欢迎你们来我的家乡做客！

小学二年级作文篇5

　　奶奶家在山区，那里有许多小溪。小溪里有好多小蟹。星期天，我和哥哥捉了十几只田鸡，准备去捉蟹。

　　我们一来到小溪边，就急忙找起蟹来。忽然，我发现小溪下面的石头堆里静静地趴着一只小螃蟹。我轻轻地拍了一下哥哥的肩膀，又指了指那只蟹。哥哥扭头看了一下，马上把捆在线上的田鸡慢慢地伸到小蟹的钳子前，那只小蟹笨笨的，它马上把田鸡给钳住了。哥哥一拉线田鸡就拉了上来。就这样，哥哥连续钓了四只。

　　正当我们准备回家时，哥哥发现了一只大蟹。他连忙把我叫了过来。我顺着他指的方向看去，哇，那只蟹真大啊！跟我们平时买来吃的.蟹差不多大，它那两只细长的眼睛正冒着泡泡。我们兴奋极了。哥哥迫不及待地把线放了下去，谁知心太急，蟹没钓着，田鸡却被它吃去了。我们没有放弃，又一次放下诱饵，静静地地等待着……大蟹终于上钩了，哥哥猛地往上一甩，大蟹被钓了上来，我连忙撑开袋子，把蟹放进了口袋里。

　　我俩高高兴兴地回家了。

小学二年级作文篇6

　　夏天的暑假里，因为妈妈和爸爸要的我去鲅鱼圈，所以我要学游泳但我怎么学也学不会当我打算放弃的时候教练对我说。

　　教练把我们带到小的`泳池旁，让我们先做热身运动，然后再下水。第一天要熟悉水性。教练让我们和旁边的同学手拉手，蹲下，肩要到水中，然后往前走。走到池中心，一股冷流使我不由自主地打了个冷战。

　　过了一会儿，教练教我们练习憋气和浮。首先，用手扶着泳池的边缘，深吸一口气把嘴巴鼓起来，然后，把头扎进水里，手脚放松，人就会慢慢地浮起来。刚开始尝试了几次，人都浮不起，教练发现了问题，原来是我肩膀不够放松，后来，我按照教练的方法又尝试练习了几次，果然成功了，我兴奋不已，接着，我们学习往外漂，慢慢地这个本领也轻松搞定。这样，一天的课程很快地就结束了。

　　接下来的几天，我们又学习了蹬脚、换气、划手。蹬脚要先把脚收起，然后翻脚，接着再蹬出去，最后迅速夹起来。随着教练的口号收翻蹬夹，同学们手扶着泳池边缘，随着口号的节奏声练习着，不一会儿，我就学会了。之后，学习换气和划手。教练发给我们每人一块浮板教我们换气，先蹬两下脚，在蹬脚的同时把嘴里的气吐出，然后用手把浮板往下压，头抬出水面吸一口气。接着，继续往前游。换气学好后，我们练习划手，在地面上我划得很好，可到水里，我的手就不听使唤乱划着，脚也跟着不听话乱蹬，不过，我不气馁，找在水里的感觉，继续练习着，经过不懈地努力，我终于掌握了一系列动作要领，学会了游泳。

　　学游泳，让我不仅领略了克服恐惧体验成功的快乐，还品尝了先苦后甜的滋味，真是不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

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