小学二年级作文

时间：2024-04-28 15:03:11 小学二年级作文我要投稿

小学二年级作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的小学二年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文

小学二年级作文篇1

　　我有两道弯弯的眉毛，眉毛下有一双水汪汪的小眼睛，眼睛下面有一张樱桃小嘴。我爱扎一个马尾辫，爱戴一个漂亮的压发圈。

　　我很喜欢读书，每天晚上，我都要看半个小时的书才睡觉。如果有一些事情耽误了看书时间，我都要闹半天才能睡觉。我喜欢看童话故事、百科全书和关于动物的科普书……我最喜欢看杨红樱写的《笑猫日记》。为什么我很喜欢看书呢？因为我觉得看书不但很有趣，而且还可以学到一些新的知识。

　　我还很喜欢画画，有一次，谢老师说我们可以去她家学奥数，本来我也想去的，可我又想学画画，因为学习时间冲突了，所以回家就没给妈妈说。后来，这事被妈妈知道了，结果，我被妈妈骂了一顿。我家有一大叠画，那都是我上幼儿园到小学一年级期间画的。那时候我的'作业做得又快又好，所以就有很多时间画画、玩耍，但是我一般都要先画一幅画，才满意地出去玩耍。

　　我有一个缺点就是不爱说话，说话的声音也很小，因为我怕说错了别人笑话我。

　　我就是这样一个人，我很善良、很有耐心。也是一个聪明可爱的小姑娘。

小学二年级作文篇2

　　我的姥姥我的姥姥钙听六十岁，身体棒棒的。她弯弯的眉毛下，有一双不很大的眼睛，高高的鼻粱下，有一张能说会道的嘴。固然她已经退休了，但她却一点儿也闲不下来。我的姥姥很勤快，是个急性子，她天天很早起床，把家里收拾得干干净净。我的姥姥兴趣很广泛，她会打毛衣，会唱歌，会舞蹈，会画画，会吹葫芦丝。

　　她还喜欢体育锻炼。跳绳、游泳⑵古仪颉⒂鹈球样样都能来两下。姥姥很爱我。她常常教我画画、唱歌，带我往学直排轮，教我游泳Ｓ幸淮卧谟斡境乩铮我游着游着没力气了去水里沉，就大声呼救，姥姥想也没想，衣服没脱就跳入水里，把口袋里的'手机都浸水弄坏了。从小到大，我的毛衣都是姥姥亲手织的，花腔、款式可漂亮啦！就是这么一个能干又爱我的姥姥让我也打心眼里爱着她！

小学二年级作文篇3

　　这一天，小燕子和燕子妈妈在树林里捉虫子吃。小燕子飞到花丛里，看见了一只大虫子，吓得转身就跑。这时，它突然觉得天气变得很闷热，就对燕子妈妈说：“闷死了，闷死了，我们到其它地方捉虫子去吧。”燕子妈妈说：“你看小飞虫飞得多低呀，我们不留在这儿捉吗？”小燕子说：“低吗？”它回头看看小飞虫，问她的妈妈：“它们为什么飞得那么低呢？”燕子妈妈说：“你去捉一只看看吧。”于是，小燕子飞过去捉住了一只小飞虫，奇怪地问妈妈：“怎么觉得有点儿湿呢？”燕子妈妈笑了笑说：“那是因为要下雨了，天气变得很闷热，许多水蒸汽粘在了小飞虫的翅膀上，它就飞不高了。所以呀，我们要赶在下雨前多捉些虫子吃，不然可就没得吃了。”小燕子赶紧飞去吃起了小飞虫，吃完了才和燕子妈妈一起飞回家去。

　　小燕子高兴地对燕子妈妈说：“今天吃得真饱啊！我真开心！还学会了新知识呢。”燕子妈妈笑着说：“你以后还会学到更多的新知识呢。要加油哦！小燕子说：“嗯！我一定会加油的.！”

小学二年级作文篇4

　　小学一年级作文如何写大家已经了解到，新课程标准对二年级作文的要求是：能用学过的部分词语写通顺的句子，学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句意思连贯的话。我在二年级作文教学中作了一些尝试，收到了一定的效果。下面就小学二年级作文写作指导具体说明下：

　　一、从少到多

　　学生在作文时，家长不应盲目求多，应呈梯步形上升，特别在看图写话的练习中，我先让学生看一幅图写一句话，再看一幅图，再写一句话，经过时间的推移，词语的`积累，学生再整体看几幅图画，整体写几句话。这样的作文就不再像以前，为了一味求多而显得语无伦次。二年级语文大世界（四）有看图写话。在检测前，我出示第一幅图，学生写到：太阳出来了，小明还不起床，睡在床上看书。妈妈走过来，亲切地说：“乖儿子，睡在床上看书对眼睛不好。”可小明不听妈妈的话。然后我出示第二幅图：小明觉得眼睛疼，妈妈带着他到医院检查，原来小明不听妈妈的话成了近视眼。小明后悔极了，我们一定要保护好眼睛。两幅图都出示以后，再过几天，我同时出示两幅图，让学生把两幅图的话整体写出来。这样，学生有了渐进的一个过程，写稍长一些的作文时，就有顺序，有话可写。

　　二、从大到小

　　学生们能写顺几句话，此时，应注意小的环节，标点符号，适时指出，起到画龙点睛的作用。低年级作文存在的一个重要问题，便是标点符号的运用。一篇优秀作文不仅语句优美，还应注意标点符号这一细节。就好比一件漂亮的衣服穿在身上，没有扣子，显得不整齐，还差点什么。

　　三、从易到难

　　低年级学生首先应从日常生活入手，先让学生写常见的事，写好了常见的事物再拓展到一般能想象的事物，最后展开想象的翅膀，由易到难深入作文的各个方面。例如：我在教学写“假如我是太空人”这篇作文时，我让同学们写假如我是大人，我会做什么事？假如我是科学家，我会干什么？假如我是机器人，我会干什么？假如我是太空人是，我会干什么？水到渠成，想象作文就不是随心所欲的乱想，而是经过引导，有根有据，相信有一天会实现的美好想象。

　　四、从说到写

　　升到二年级的小朋友，“作文”是个陌生的话题。我首先:抓住“我会说”，这个打开作文知识大门的钥匙。学生想怎样说就怎样说，能说什么就说什么，不让学生感觉到说有困难。等在“说”字上下好功夫以后，学生说什么话就写什么话。作文就不再是无话可写。例如：我在教学写“我的爸爸”这篇作文时，我先让同学们互相说自己的爸爸，有的同学说，我爸爸每天送我上学，经常检查我的作业，我特别喜欢我的爸爸。然后我再点拨一句，把你说的话写下来，一篇几句话的小作文便产生了。

　　五、从表扬到批评

　　学生写作文，都认为是难事，首先应找出优点表扬。即使仅仅字写得好，也应表扬。通过一段时间的过渡，老师再指出出现的问题，如词的运用，语句的叙述等，教育他怎样写则更好，学生就会欣然接受。既激发了学生的写作激情，又提高了写作水平。

　　总之，作文教学是重点，也是难点，在教学中，通过“五从”的练习，相信会有所提高。

小学二年级作文篇5

　　我是一个住在河边的人。有一天，我和家里的小狗旺旺到河边玩耍，发现河里的鱼儿都浮在河面死了，只看见一条小鱼游过来告诉我说：“水又脏又黑，水草和小虫都没有了，我的`兄弟们天天挨饿”。小鱼说完流着泪游走了。

　　我和小狗旺旺往河的上游跑去，看到了一座造纸厂正在往河里排放着黑水，黑水得意的对我说：“都是我们害小鱼死掉的，哈哈哈哈！”噫，造纸厂周围的一片森林怎么不见了？黑水又说：“人们把森林和青草都砍掉加上我一起做成纸的原料了”。

　　这时，一场暴雨不期而至，那些没有了绿树和青草保护的裸露的黄土被冲进河里，河水暴涨，混浊的洪水淹掉造纸厂，又冲走了河边的汽车和公路，我的小狗旺旺也被洪水吞噬了，我跳进河里奋力救出了小狗旺旺，可是我们居住的房子却被冲垮了。

　　后来，人们知道了这些洪水泛滥、生灵涂炭的恶果都是砍伐森林和草地造成的。我也参加了植树造林的活动，保护环境真重要！

小学二年级作文篇6

　　在遥远的宇宙中，有一颗美丽的小星球，上面住着麦昆和他的一些汽车家族。他们都长着一双神气的能发光的大眼晴，还有一只能吐气的大嘴巴。

　　有一天，麦昆在家里正津津有味地看电视时，突然，门铃响了，于是麦昆去开了门，只见门口停了一位全身蓝色，很有绅士风度的汽车，他对麦昆说：“嗨，你叫麦昆吧，我是巴巴老师，听说你获得了我们全市汽车比赛的冠军，最近将有全国赛车比赛活动，我想请你代表我市参加这个比赛，你愿意吗？”麦昆沉思了一会儿，然后爽快地答应道：“好！”巴巴老师非常高兴，于是把参赛的地点、时间告诉了麦昆。等巴巴老师走后，麦昆已无心思再看电视了，心里一直惦想着赛车比赛，期盼着比赛日的早点到来。

　　终于到了参赛那天，麦昆早早地来到了比赛场地。在全国最大的赛车馆，他看见了来自全国各地的强劲对手。麦昆心里有些胆怯了。看台上坐满了观众，这时，麦昆在距离跑道最近一排的座位上看到了一个熟悉的面孔，原来是巴巴老师，他正向麦昆做了个ok的手势。麦昆深吸了一口气，坚定地驶向了比赛出发点。随着裁判的一声哨响，伴随着震耳欲聋的马达轰鸣声，来自汽车王国的各路高手像一支支离弦的箭，飞驰在赛道上。很快，麦昆就远远地落了下来，只见一辆黄色的赛车遥遥领先，麦昆心急如焚，于是不顾一切地把油门加到底，麦昆感觉自己的.心脏——发动机都快要起火了。终于，麦昆超过了一个又一个竞争对手，最后，还距那辆黄色赛车几米了。那辆黄色对手也感受道了麦昆的威胁，也在拼命的加速，两个对手你追我赶，把其他的对手都甩了大半个赛道了。最后，就在黄色赛车就要冲上终点的一刹那，麦昆使尽了全身的力气猛冲了过去，就在越过终点线的一瞬间，麦昆超过了黄色赛车，获得了全国赛车比赛的冠军！

　　从此以后，麦昆在汽车王国家喻户晓，大家送给他一个称号——闪电麦昆！