小学二年级作文

时间：2024-03-02 17:32:00 小学二年级作文我要投稿

实用的小学二年级作文必备【7篇】

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学二年级作文7篇，欢迎大家分享。

实用的小学二年级作文必备【7篇】

小学二年级作文篇1

　　我家有个小书迷，天天在家闲着。没事就看书，看书时，谁叫她，她不理谁。她是谁？我不告诉你！

　　她爱书如命，就说她在家看书的两件事吧。

　　记得一次她在卧室里看书，，每一页的每一个字都看的仔仔细细。那个时候妈妈烧的菜，香味都出来了，她还在看，尽管她闻到了她就是不肯放下手中的书。妈妈喊：“吃饭了！”她还不放下手中的书，直到妈妈把她硬拉到餐桌上时，她才肯吃饭。你不信？我再说个给你听。

　　还有一次，晚上她悄悄地走到书桌上拿起书开始津津有味地看了起来，时间一点一滴地过去了。钟声已经指向10点了。她还在看，妈妈来看她有没有睡觉。可是却发现她还没有睡觉，在妈妈的.催促之下，她才依依不舍地放下了书。

　　哦，差点忘了。还没告诉你她是谁呢！她呀就是我，一个爱看书的女孩叫王玥。你愿意和我做朋友吗？

小学二年级作文篇2

　　文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

　　文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

　　切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

　　充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的.手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　本篇议论文，观点明确见解独到。提出艺术应该植根于小人物，艺术作品要有平民视角意识。本文采用驳论的论证方式，驳“青年励志”说，“表现中国古代文化”说，最终批判国产电视剧的制作者和演员商业气息太浓，在质量上没下够工夫。

　　作者旁征博引，文学功底了得。论证过程逐层推进，从人人需读书开始，到读书要学会选书，再到读好书将受益无穷，最后升华到了做人，将做人和读书有机结合。可谓一气呵成。

　　你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感；文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益；主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心；本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　本文立意益巧妙，推陈出新。文章由点到面，立意深广。表达了对父母，老师的感激之情。这篇文章让我们感受到父母之爱的无言。老师的教导要深刻的铭记，要时刻怀揣感恩之心。

小学二年级作文篇3

　　我的愿望是发明一个光速飞行噐。这样我们要去什么地方旅游的话，只需要坐着光速飞行噐一秒钟就可以到达。它的`形状和飞机差不多，外表呈蓝色，可以搭载军事武器。它还可以担任飞向宇宙的重要任务，还可以发射小型卫星，它到太空时只需要把正物质与反物质相结合就可以释放出光能，推进飞船前进。

　　当它返回地球时就像飞机那样降落在飞机跑道上。经过保养后又可以重新起飞。不排放尾气，非常环保。

　　这是我的愿望，我相信在不久的将来一定会实现。

小学二年级作文篇4

　　爱，是生命中不可缺少的感情，生命因为有爱而变的精彩。正是因为那些一点一滴而又真实的爱，才能让我们学会去爱人。经过日积月累，那些爱已经变得沉甸甸的了。

　　世界上有许多种爱，纯洁的友爱，无私的母爱，还是陌生人的关心。但是，我认为最纯洁，最无私的还是母爱。母爱往往会出现在生活中不曾注意到的事情上，那也是最细微的关爱。

　　那天早上，天气很冷，天空还阴沉沉的，窗外的风吹着。我还要去上学，那天起的有些晚。我匆匆的收拾好，正要去学校。还没走出去，妈妈就叫住了我担心的问我：“早饭吃了没有？”我有些不耐烦的说：“没有，不吃了，我快迟到了。”正要走，可是妈妈突然严厉的说：“不能走，先吃饭，吃完再走！”我听了之后不甘心的说：“可是我要迟到了啊。”但是妈妈不听必须让我吃饭，我只好委屈的吃完了饭。刚起身要走，妈妈又问:“今天外面这么冷，你穿的.这么少，不冷吗？再去穿一件。”我只好识相的又去穿了一件衣服。这一次我终于成功的出去了。走出门才发现今天的天气真的很冷，还好妈妈又让我穿了一件。不觉心里暖暖的。我急急忙忙的感到学校，差点就迟到了。

　　今天是星期一，有升旗仪式，这时太阳也出来了，红旗迎着太阳冉冉升起。到了演讲的那一项了，我正听得入神，发现站在我们班前面的班级有一个女生脸色苍白，看上去好像体力不支，马上，她的老师来了，我留心听了听，原来是因为那个女生早上早上没有吃饭，体力不够。我马上就掀起了早上妈妈不容置疑的眼神后隐含的是什么了，那是母爱，那是妈妈对我的爱啊!

　　不仅是我的妈妈，大家的母亲给你们的爱也许更伟大，但是在接受母爱的同时，不要忘了去爱自己的母亲。

　　母爱是纯洁的，是无私的，是细微的，但是从小到大母亲的爱已是沉甸甸的了，接受那些沉甸甸的爱时，记着要去感恩!

小学二年级作文篇5

　　一天晚上，爸爸和妈妈出去办事，只留下小明一个人在家。小明打算送一张贺卡给妈妈，就一丝不苟地画了起来。

　　突然，门外传来“咚咚咚”的敲门声。小明马上走到门后，有礼貌的.问：“你是谁呀！”外面的人温和地说：“我是你爸爸的朋友。”小明半信半凝，就搬来一条凳子，小心翼翼地站在上面，透过猫眼看到门外有个叔叔。咦！这个叔叔我怎么不认识，那我该怎么办呢？小明想了想问：“我爸爸叫什么名字？”叔叔回答说：“叫张天”。小明还是不信，又问：“那电话号码是什么？”XXX是爸爸的电话，你叫什么名字，我去打电话问我爸爸。叔叔说：“小李。”小明打电话问过爸爸后，才知道是附近的李叔叔。

　　小明以百米冲刺的速度去开门，李叔叔不但没有批评他，而且还说：“现在的孩子都骗不了，安全教育抓得好。”

小学二年级作文篇6

　　星移斗转，斗转星移，不知不觉。我已经在世界上兜兜转转了十五年。十五年里的一个站点——大山，勾起了我心中纯净的遐思……

　　水是眼波横

　　一汪清泉，在阳光下流光溢彩；一池碧潭，在卵石的包围中轻声低吟；一条溪水，在青草的抚摸中，踏着鼓点，欢快地走来…山中的水，那么空灵，明净，指尖微碰，清凉的感觉传到心里，掬一把山泉水喝，甜甜的，到达身体的每一个细胞，让人精神倍增。大山的花草便撷了这水的明净，各自都带着一种灵气。偶尔会有一两只小鸟轻捷掠过翅膀，驻足河边，小爪子碰触了那澄澈、安静的水，水漾起波纹，她受惊了一般“扑棱”起翅膀，飞向远方澄澈的天空去了。

　　风舞黄花雨

　　风，从指缝间流过，带来幽幽的香气，顺着这香气，找到了这香气的来源。呵！是一棵槐树，槐花正被风吹落，旋转。槐树枝桠间露出了几缕阳光，在风的吹动下，摇曳起来。那池春水，被风吹皱了，层层极微小的涟漪不住的轻抚岸边。水面上被风吹落的槐花，也逐渐被推倒水岸，积攒起来，在上面不住的晃动着。雨后微风中，夹杂着青草和着泥土的气息，我用力嗅着着质朴，没有装饰的味道，希望身体力的浊气全都赶走。风吹乱了我的头发，缭绕着我，让我感受她的.率真，轻盈。

　　幽径独行迷

　　山路蜿蜒，不宽的路径，两边青草，野花，树木，高高低低，错落有致。那青葱的草儿，或齐膝，或只跟脚面高度一样。草丛里，有蟋蟀和蛐蛐的奏乐，他们变换着节奏，时长时短。不知在哪棵树上的蝉儿，不甘寂寞，嘹亮的蝉鸣破空而来，似乎相遇蟋蟀和蛐蛐儿们一争高低。随手摘几根狗尾巴草，把它们编成兔儿、狗儿，随手递给路边玩耍的小孩子们，则把他们逗得乐呵呵的，“姐姐”的叫声就不绝于耳了。间或摘到几棵野葡萄，小心地摘几个放进嘴里，满口生津了。幽径独行，乐趣无限。

　　大山里，水是清澈的，风是质朴的，蜿蜒的山路，因为有了虫儿、花儿草儿等，也变得更加鲜活起来。朋友，常到大山里走走，让山里的风去掉浊气，让山里的水涤荡疲惫的心，到山路上去，让快乐缭绕到你的周围，那心灵就似山一样坚韧，似水一般纯净了。