小学二年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学二年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
辽阔无边的大海，烟波浩淼的湖泊，奔腾不息的江河，雄伟壮丽的冰川，潺潺流动的泉水……正是这些形形色色的水，把我们人类的家园打扮得分外美丽，给地球带来了勃勃的`生机。
水，孕育了地球上的生命、人类的文明，曾听父母说过"人三天不吃饭没事儿，可是要是三天不喝水，生命可能就会出现危险。"虽然有些夸张，但是它足以说明人们的生命与生活真真正正地是离不开水呀！
还记得汶川大地震地时候，当救护人员把一位大哥哥救出来地时候，大哥哥的一句"我想喝可乐"震撼了全人类的心。难以想象，没有水的日子，世界将会变成什么模样！
人们把水看作是大自然给人类的无偿赠品，尽情的使用它、享用它。但是进入20世纪中叶以后，水开始成了稀缺品，而且是无可替代的稀缺品！越来越多的城市发出了缺水的告急声！1977年联合国水会议发出警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继续石油危机之后的下一个危机便是水。
我国云南等省市正遭遇着旱灾，电视上人们渴望喝到水的镜头总是历历在目：一个满脸沟壑的老爷爷双手捧着一个碗向老天求水；一群本应该天真烂漫的孩子此时却个个眉头紧锁，手提小桶排队等候在一个水并不多水井旁……这不正是对水的渴望吗？而我们却还在浪费水资源、破坏水资源，难道这不是等于在犯罪吗？
面对水的挑战，我们必须清醒地认识到：水资源是有限的，世界上没有任何东西可以代替水！历史上，有多少地方，由于水源的枯竭，绿洲变成沙漠，城市变成废墟。例如：塔克拉玛干大沙漠中的楼兰古城废墟、毛乌素沙漠中的统万城废墟就是见证。一个曾是古丝绸之路上的繁华商城，一个曾是显赫一时的夏国都城，由于没有了水，现在都淹没在流沙之中。一个地方没有了水，人们可以迁往他乡，可是如果地球上所有干净的水都被弄脏耗尽，人们又该迁向何方？
纯洁明净的水呀，让它永驻在辽阔无边的大海吧！长留在烟波浩淼的湖泊吧！涌流在奔腾不息的江河江河吧！欢腾在潺潺流动的泉水中吧……
我深信，只要我们珍惜、爱护水资源。不断广开水源，我们就不必再为缺水而发愁，世界的明天一定会更美好！
小学二年级作文 篇2
在小主人壁橱上的花瓶里，插着一束精致的塑料牡丹花，雪白的花朵，远远看去和真花没有什么两样，非常漂亮。塑料花很骄傲，觉得自己的娇艳没人比得过，很了不起。
这时，窗外一朵茉莉正在盛开着，微风一吹，散发出阵阵浓郁的芳香，引来了几只蜜蜂和蝴蝶正围着它载歌载舞呢！
“野花哪有我好看？”塑料花心想，今天就决定跟茉莉比一比。
于是塑料花就骄傲地对茉莉说：“你的确很香，可是你不过是朵野花罢了，活不了几天就会凋谢，哪比得上我花容月貌，又能永久保持青春呢？”
“听你这么一说，我突然觉得时间更珍贵了。我要争分夺秒让香气散发在空气中，让我用有限的'生命来美化小主人窗前这片天地，让见到我的人都能心情舒畅。”
阳光下，茉莉随着微风轻轻摇曳，白色的小花朵在那一瞬间，显得那么明媚可人，有哪块是塑料花可以能比得上的呢？
小学二年级作文 篇3
因为我的小提琴考试考的.好的好。妈妈奖励我两只可爱的小乌龟。
我十分喜爱它们，乌龟的头呈三角形，一双小眼睛里透出黑黑的亮光。一张扁而大的嘴，脖子能伸能缩，
一会去看它们。过了几天它
一天，我把盆子故意倾斜，这下有趣的事情发生了。很快就爬到了盆子的上方，大乌龟自己在上面好像感到很无趣，又讯速地爬了上去，接着又往下滑。看见这种情景，我和妈妈哈哈大笑。
怎么样，我家的小乌龟可爱吧！
小学二年级作文 篇4
午后，突然电闪雷鸣，一道道闪电划破天空，就像一条火蛇在空中飞舞，一阵阵雷声震耳欲聋。雨点像断线的珍珠撒落在地上，原来雨点宝宝是一个爱哭的小娃娃，蓝天妈妈一让他写作业，他就哇哇地哭。小雨点越哭越伤心，断线的珍珠变成一挂挂珠帘越下越大。
暴雨过后，太阳公公出来了。澄净的天空中浮现出一道七彩虹。那是无数细小的雨滴聚在一起，簇拥在阳光的辉映下便成了诗句中的彩练。街上的人们都兴奋不已，纷纷拿出相机保留这美好的时刻，它给人们带来了无限欢乐。
彩虹应该算是最美的，它包含着生活的各种颜色，有太阳的红色，麦子的'黄色，海洋的蓝色、树叶的绿色
彩虹慢慢消失了，它融化在天空中，也融化到我们每个人的心里，成为一个永远不会凝固的梦。我喜欢彩虹。
小学二年级作文 篇5
想要做到美，有个过程，那就是：想要美的人就先需要探索美，如果不先去探索美的存在，那你怎样找到美呢？其次是创造美，你知道了美的存在，而又被她迷着，还不快去创造、发扬那种美呢？接下来你是否应该传递美呢？世界上有了你的美会更加美好，此时此刻，你应该很想把这种美发扬光大、传递下去吧！最后，你该和全城市、全国、全世界的`人民，共同享受和谐美！
探索美，就像那浩瀚的太空中无处不在的星星，然而，探索美就相当于看星星那么容易。关键，是你自己！
创造美，不是只是那些世界冠军等人的平台，也可以是我们普通人或者有梦想而正在努力的人创造美的足迹。因为人只要努力了，就没有高低之分了！
传递美，在伟大的世界上，总是会有人，不会创造美，身为会创造美的我们，应该让世界更美好，让国家更幸福，甚至达到让城市更幸福！去认真教那些不会创造美的人，变成会创造美的人！
和谐美，团结就是力量，然而，和谐的力量是最大的!一起加油努力吧！
美的力量非常强大，你把握好了吗？探索美，创造美，传递美，和谐美，请大家做到这关系密切的四点，并把这四种美好好好发挥，传递、发扬光大出去吧！
小学二年级作文 篇6
荷花人人都喜欢，不光由于它那婀娜多姿的身态，还由于那荷叶把荷花衬托得那么美。
从远处看那魅力壮观的荷花，真是一朵比一朵美丽。真像害羞的少女不愿意露出脸给我们看。
从近处看那娇艳多姿的荷花，真是多姿多彩。有的荷花是全开放的'，有的荷花是半开放的，有的荷花还是花骨朵呢!还有的荷花已经凋谢了，留下小小的莲蓬供人食用。
荷叶也是非常的美，那么碧绿。绿色的荷叶加上粉里透着点白的荷花，显得那么搭配，那么的幽静。一阵风拂过，荷叶就漾起波纹，好看得很呢!池塘里的水静静的流淌着，荷叶也随着河水的动摇摆动起来。一切显得都那么的合适，那么的美观。
我爱你，娇艳多姿的荷花!
【小学二年级作文】相关文章：
小学二年级作文04-08
小学二年级作文06-10
小学二年级作文(精选)08-17
小学二年级作文(经典)08-25
（经典）小学二年级作文08-21
【经典】小学二年级作文08-14
小学二年级作文（经典）08-10
（精选）小学二年级作文08-15
小学二年级作文[经典]08-06
小学二年级作文[精选]09-23