小学二年级作文

时间:2024-02-25 13:39:05 小学二年级作文 我要投稿

小学二年级作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的小学二年级作文5篇,欢迎大家分享。

小学二年级作文

小学二年级作文 篇1

  我的邻居是毛伯伯,她今年47岁,留着不长不短的头发,鼓鼓的脸上有双黑黑的眼睛,鼻梁高高的`,但看起来却很有精神。她个子不高,也许是心宽体胖,她吃得腰宽膀圆,走起路来,身上的肉一动一动的,就像南极的企鹅。

  她这个人话多,还有一个坏毛病就是爱管闲事。她每天都要来我家拿菜、喝水、浇花,而且每次来都要说我坏话,比如说:“刘灿,你不要疯了,疯不得了。”有时,她买了一个便宜的东西,就在我家说了一遍又一遍,还鼓动我们去买。一天中午,毛伯伯在我家玩,忽然听见户外有一阵鞭炮响,就马上急忙跑到窗台边看,嘴巴里还说谁干什么干什么的,然而没有看清楚,就又去下面打听,不一会儿,又爬上来,来到我的家里说如何如何怎样怎样...... 毛伯伯就是这样的人。哎!真拿她没办法......

小学二年级作文 篇2

  一场纷纷的大雪过去了,又是一个春天的来临,我独自走在公园的小径,感受那泥土的清香,花儿的芬芳。感受那春的美好。

  从门口,一眼就能望见红艳艳的花朵,这儿一丛,那儿一簇,给人一种全新的.感觉。公园的小草也从土里钻出了小脑袋,好奇地望着这奇妙的世界。除了红色与绿色,还有那惬意的彩色,花儿可美啦!在微风下,她与风共舞,蝶纷蜂闹,与蝶一起歌唱,也许,这就是春天的多姿多彩吧!

  又漫步在河边,涛涛的流水声清脆悦耳,欢快动听。河旁的垂柳也受了花儿的舞动,在微风中,婀娜多姿,摆动着她那千万条嫩绿的柳叶,翩翩起舞。沙沙作响,像妙龄少女轻唱抒情,又似花季女孩轻抚琴弦,像蚕宝宝咀嚼桑叶,又似蟋蟀先生豪迈演奏。我默默看着这大自然赐给我的奇妙,任大脑在美中陶醉,任思维在美中起伏,这,可能又是春姑娘的美好吧!

  春天,是五彩的,我又在想,春天会是白色的吗?我决定又一次去重踏寻找春天的旅程,去寻找白色的春天。我在脑中思索了很久,也在脚上搜索了很久,在我即将放弃时,一棵高大的玉兰树映入我的眼中,白色的玉兰花显得分外高洁典雅,犹如一只只白色的纸鹤正发高飞,我看得出神,想伸手去摘,又不忍破坏这洁白的美丽。只是捡起一片花瓣,闻了闻香,香得沁人心脾。

  今天,真是成功,加上鸟儿的报喜:“是春姐姐,春姐姐又来和我们玩了!”,使我更加确信——春天来了,温暖来了,希望来了!

小学二年级作文 篇3

  快乐,是结交新朋友,

  快乐,是独自漫步郊野;

  快乐,是看到妈妈甜甜的微笑,

  快乐,是别人真诚的感激。

  快乐,是一支冰淇淋,

  也可以是一场球赛;

  快乐,是一阵风,也可以是一个微笑,

  快乐,是一种感觉,

  只要用心去体会,

  生活的.点点滴滴都很快乐!

  快乐,是一声温暖的问候,

  快乐,是一次不经意的搀扶;

  快乐,是为朋友的进步而喝彩,

  快乐,是同学之间真诚的批评。

  真正的快乐是与人同乐!

  最大的快乐是给人快乐!

小学二年级作文 篇4

  乌云黑沉沉地压下来,小鸟一声也不叫,蚂蚁忙着往高处搬家,我家的小乌龟把头探出来了。

  忽然,下起了蒙蒙细雨,路上的'行人穿上雨衣,打着雨伞,汽车开得很慢。然后,下起了倾盆大雨。过了一会儿,雷声小了,雨声也小了,打开窗户,清新的空气迎面扑来。

  雨停了,天亮起来了,小鸟从窝里探出头来,叽叽喳喳地叫起来,好像在说:“雨停了,空气真好!”池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

小学二年级作文 篇5

  今天,虽然不过什么节日,但是午餐很丰盛。妈妈做了好多菜,有螃蟹、红烧鲫鱼、清炒菠菜、茭白炒肉丝、西红柿鸡蛋汤。

  我闻到了一股股饭菜的香味,香味迎面扑鼻,弥漫着整个家庭,我急忙跑到餐桌前直流口水。妈妈见到我馋嘴的样子,说:“是不是饿了?准备吃饭吧!”我连忙点点头去厨房拿碗筷、勺子放在桌上,妈妈见到了说:“你现在懂事了,还知道帮妈妈做事了。”“这是我应该做的嘛,您忙了一上午了,也很辛苦。”这时爸爸走到厨房,盛了三碗饭,我连忙对爸爸说:“老爸,我来端饭吧!”“好的!”我小心翼翼地将三碗热气腾腾的米饭端到了桌子上,喊爸爸妈妈一起吃饭。

  我们三人坐在餐桌前一起品尝妈妈做的可口饭菜,真是色、香、味俱全,我们吃得津津有味。我站起来为爸爸妈妈夹了最大的螃蟹给他们吃,便说:“你们辛苦了!”妈妈说:“这是高蛋白的',有营养,你是小孩,多吃点长身体。”我说:“没关系的,你们平时上班也很辛苦,你们也需要营养啊!”爸爸激动地说:“你现在懂得谦让,能体贴父母了。”我说:“爸爸、妈妈,等我长大了,我会做出丰盛的午餐来报答您们!”

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