小学二年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学二年级作文5篇，欢迎大家分享。
小学二年级作文 篇1
奶奶家有三个菜园地：一个在家门后面，一个在家门前面，还有一个在小溪边。这天，我们来到家门前面的菜园地拔杂草。
一开始我 还 分不清楚哪个是草，哪个是萝卜菜。后来经小阿姨细细讲解我才知道。拔了很多杂草后感觉腰很酸，觉得奶奶好伟大，菜园不仅种了好多菜，还要时常打理，施肥拔草……
我们去小溪边洗脚。溪水可凉爽了，让人心旷神怡；溪水可清澈了，一眼就能看到沙石；溪水可动听了，叮叮咚咚如美妙的歌。小溪旁有几块大石头，每日清晨大人们都会伴着小鸟的歌声来到这里洗衣服。这条小溪为大家带来了不少方便，哺育了无数的.小生命。
晚饭有很多我爱吃的菜，我们边吃边观看鸡抢食虾皮，我将鸡分为两组进行比赛，黑色的鸡为黑鹰队，黄色的鸡为黄鸟队。我首先将一块虾皮扔下去，只见黑鹰队一直领先赢得了比赛。这让黄鸟队火冒三丈，竟和黑鹰队打了起来，还好我及时把它们“拉”开来了，否则后果不堪设想。这真是一件有趣的事啊！
小学二年级作文 篇2
下课了，小明和几个小伙伴一起去打球。走在去操场的路上，他们发现墙角的`水龙头没关，水不停地滴着，下面的水槽里都积满了水。墙上挂着的＂节约用水＂四个字显得特别刺目。小明走过去，把水龙头关了。他们几个决定以后一定要节约用水。
星期天，青青、东东和平平在公园里玩球时，看见拐角处在写着“节约用水”四个字下面的水管没有关上，水“哗哗哗……”地流着。
太可惜了！水是多么的珍贵啊！现在我国西南地区土地干旱，人们没有水喝。缺水非常严重！我们应该珍惜每一滴水，养成随手关水的好习惯，保护水资源。想到这些，三人马上跑过去将水龙头拧紧。然后又高高兴兴地踢球去了。
小学二年级作文 篇3
秋天的景色十分迷人，你不信，就跟我看一看吧。
果园里，苹果大大的、红红的，把树枝都压弯了。金色的鸭梨涨黄了脸蛋，香味十分可口，真想把一树的梨吃光。
田野里，高粱点燃了火把，玉米犹如黄金一样，棉花地雪白如玉，好像铺上雪白的`地毯。
在树林里，枫树好像着了火似的，鲜红鲜红。银杏树的叶子闪闪发光，十分耀眼，可能都眨不开眼睛。菊花在凉风习习的日子里舒展开自己艳丽的花瓣。
秋天真美啊！
小学二年级作文 篇4
下课了，青青、平平、东东正要去球场打球。当他们经过洗手间附近时，他们听见了哗啦哗啦的流水声。他们一看，原来是水龙头没关紧。青青说：“是哪个淘气的小朋友用了水没关水龙头呀？”
平平说：“这些水就这样白白地流走了，多浪费呀，我们要节约用水。”
东东说：“我们还是快点把水龙头关紧吧。”说着，东东连忙过去把水龙头关紧了，还仔细地看了看，水再也不会流出来了，才放心地去打球了。
小学二年级作文 篇5
很多大人，包括我妈妈，都对孩子说过，听音乐到底有什么好？到底可以从中学会什么？这个问题，我从来没有回答过。因为，听音乐的人不是为了听音乐而听音乐。
就和自由挥洒笔墨一样，可以听着能够表达自己内心的歌曲是一件很幸福的事情，有时候，并不是为了从歌曲中获得什么，或者说领悟什么，只是在听着那些歌时，感觉就像在倾听自己的内心。听完一曲，心灵也就快乐一分。
再来说说写作，有很多时候，我心中明明已经有一股抑制不住的冲动，可是真的动笔开始抒发时，却又不知道要怎么写了。这也许仅仅是因为，我想要写的东西并不能供大家欣赏，它只是在宣泄我的内心，表达出我真实的想法。要写小说时，我也一再犹豫过。因为我并不擅长写童话，所以就只能写实，写那种可以让人引起共鸣的我们的生活，而这种内容，往往会让我在下笔写时，把自己内心从来没有向人透露过的真实情感夹杂其中，这样一来，就会不想再让别人看到这篇小说。写作，本来就不是写给其他人看的，而是一个园地，可以让我们宣泄自己的情绪，在这里，可以不用生气时写纸条粘在墙上、伤心时望着墙上的海报发呆、开心时一次次的`抛起毛绒玩具，一次次抚摸海报……这一切，都可以用听音乐和写作来代替，它们比这些更能够让我压抑的心情得到解放。
我真的希望，在我写作的时候，让我安静，让我与世隔绝，因为那时我可能在给小说加上我自己的内心；在我听音乐的时候，让我安静，因为那时我可能有很多烦恼没有摆脱掉；在我听音乐和写作同步进行的时候，也让我安静，因为那时，我可能很寂寞，很忧郁……总之，听歌和写作，是我的全部。
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