小学二年级作文

时间:2024-02-04 07:14:12 小学二年级作文 我要投稿

小学二年级作文3篇[精华]

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的小学二年级作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学二年级作文3篇[精华]

小学二年级作文 篇1

  上课铃响了,我们看见老师拿着泡泡水和泡泡喇叭出现在教室门口,一下子欢呼起来,大家高兴地喊着:“吹泡泡咯,吹泡泡咯!”

  老师用手势让我们安静下来,问:“谁会吹泡泡,来示范给大家看看啊?”大家都把手举得高高的。最后,老师叫我上去吹,我先把泡泡水瓶子轻轻地摇了摇,这样可以使泡泡水溶解均匀,然后打开瓶盖,把泡泡喇叭伸进瓶里让喇叭头浸在水里大约2——3厘米,不能太多,不然弄到嘴里就不好了,吃下去会拉肚子的。

  我深吸一口气,把喇叭头拿出来,对着天花板就开始吹了。我每次吹出来的'都是一个大泡泡带着一连串的小泡泡,五颜六色,好看极了。望着这些彩色的泡泡,我想起了一首儿歌:

  小泡泡,小泡泡

  五颜六色飞满天。

  碰到什么就消失。

  消失了,消失了,

  小泡泡上哪去了?

  找啊,找啊找啊找,

  再也看不到,

  可怜的泡泡化成水了!

小学二年级作文 篇2

  星期天的上午,晴空万里,一丝儿云彩都没有,是一个难得的好天气,我和外公外婆他们去梅花山赏梅,看见一棵大树上,有近三、四十只喜鹊在叽叽喳喳地叫个不停,我非常的好奇,就在大树下观察起来。

  只见喜鹊一群群飞过来,又一群群飞走,反反复复,一批又一批,它们好像是在召开什么会议似的。怎么会有这么多的喜鹊聚集在一起呢?我边走边思考着这个问题。

  回家后,我便找《十万个为什么》,想搞清楚,可我找了半天也没找到,我又问外公外婆他们,他们也说不明白。怎么办呢?于是,我决定上网查一查。

  通过查找资料,我知道了喜鹊是适应能力非常强的`鸟类,在山区、平原都有它的栖息地,无论是荒野、农田、郊区、城市都能看到它们的身影,人类活动越多的地方,喜鹊种群的数量往往就越多。而且喜鹊常年大多是成群结队的活动,白天在旷野田觅食,夜间在高大乔木的顶端栖息。另外,喜鹊具有一定的领域行为,哪里树多,哪里食物丰富,它们就喜欢占领哪里。梅花山具备了这些条件,所以它们会常常聚集在这里。

  通过查找资料,我很兴奋,因为我有了新的发现。

小学二年级作文 篇3

  那个敏感、执着的快乐男孩是谁?当然就是我了。

  每当早上起床时,因为我的头发是刘海,所以头发总是乱乱的。我只有吃完早饭以后来来梳头。不过我也很喜欢梳头。有时,我会将头发向右斜,有时我会将头发向左斜,有时我会将头发垂直梳下。这就是我装帅的`性格特点。

  我还有一个特点就是爱看书。有一次爸爸给我买了一套书叫《淘气包马小跳》,我简单地看了一下,觉得很有趣,于是津津有味地看了起来,仿佛一转眼,时间就过去了六个小时。突然间我一不小心把书弄掉在了地上,我这边回过神来。看了一下手表,“啊,都七点了”我大叫起来,这就是我,看起书来就没完没了。

  我的爱好还有羽毛球。有一次,我跟爸爸一起在小区里打羽毛球。我说打时间多一会儿,爸爸同意了。我们整整打了两小时才回家。

  我就是我,敏感、执着、活泼、快乐的我。

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