小学二年级作文
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级作文 篇1
快乐的暑假就要过完了，可是我的暑假作业还是有些没有做完，唉，要是上帝能保佑我，一下子能做完就好了！
还没有放暑假的时候，老师就布置了一大堆的作业，日记十五篇、语文、数学、英语、阅读课外书五本，这还不算完，还要去上钢琴课、作文课、画画课，弄得我头晕脑胀的。
在家里必须得老老实实的写暑假作业，既不能看电视，也不能玩电脑，要是想出去玩，得经过老爸老妈的审核批准。这种日子不知过了多久，有一天，妈妈笑咪咪地对我说：“林先，我们去丽江玩玩吧！”我听了，兴奋得一下子跳起来，心想终于解放了！而且高呼：“老妈万岁！”一整天，我都在忙着出行的行李，晚上连睡觉都兴奋得不得了，第二天，我从甜美的梦中醒来，胃口十足的吃完早餐，妈妈又面带微笑地看着我，说：“去丽江玩的'时候把作业带上吧！”我的心一下子从天堂跌到了地狱。不过，我在丽江玩得很开心，还写了好几篇日记呢。
这就是我的暑假生活，有一些枯燥，但还好妈妈带我出去玩了玩，而且还去乡下骑了像马一样的骡子，这大概就叫劳逸结合吧。离开学没几天了，我会抓紧时间把作业保质保量的完成。不过我还是盼望着一个能放松地玩一下的暑假！
小学二年级作文 篇2
今天，我们班来了一只胖乎乎的“大熊猫”。手里拿着一根嫩绿的竹子。可惜的是它没有嘴巴，两颗大眼珠可怜兮兮地望着我们，仿佛在说：“小朋友，来帮帮我吧，帮我把嘴巴贴上吧！”
“同学们，今天我们来一场比赛，给熊猫贴上嘴巴，让它能吃到美味可口的竹子好不好？”老师微笑着说。原来这堂课是让我们帮这只可爱的“大熊猫”贴嘴巴呀，我恍然大悟。大伙认真地听完比赛规则，趁着比赛还没开始，同学们个个磨拳擦掌、跃跃欲试想先练练手，找找感觉，好让自己能在比赛中又快又准确地帮大熊猫贴上嘴巴，让它吃上甘甜的竹子。
在一阵阵欢笑声中，终于轮到我上场了。当我戴上眼罩的一瞬间，四周一片漆黑，伸手不见五指，仿佛掉进了无边的黑洞一样。我按照比赛规则转了三圈，顿觉天旋地转，东南西北都分不清了。我努力地站稳身体，甩了甩头，让自己镇定下来，我摸了摸身边的桌椅，凭感觉慢慢的、小心翼翼地前行……终于我摸到了白板！我双手在白板上不停地摸索着，脑袋里努力地回忆着大熊猫的位置。当我打定主意，屏住呼吸想把嘴巴贴上去的时候，原本安静的教室响起了杂乱的指挥声：“上！上！”“不对，过了！下！下！”“哎！往左！右！往右……”在同学们七嘴八舌地指挥下，我忐忑不安地把嘴巴贴上了白板，指挥声在一霎那停止了，接着便传来同学们地哄堂大笑。我心里咯噔一下，顿感不妙，迫不及待地摘下眼罩，啊～，嘴巴贴在鼻头上了！我摸摸鼻子，在同学们的`笑声中失落地回到座位。
又有几位同学铩羽而归后，何宇轩最后一个上场，我们把希望都寄托在他身上。只见他从容地戴上眼罩，就地转了三圈，不慌不忙地移步来到白板前，我们眼睛一眨不眨地盯着他，他仔细地摸了摸白板，确定好位置，在我们还来不及出声时，果断地一贴，呀！他把嘴巴准确地贴在了熊猫鼻子底下，成功了！那只憨态可掬的大熊猫更加生动了。同学们欢呼雀跃非常开心。
在欢声笑语中，比赛结束了。虽然我没有赢得比赛，但是我很高兴，因为大熊猫在我们大家的共同努力下终于找回了嘴巴。那白板上的大熊猫仿佛正在津津有味地吃着鲜嫩爽口的竹子，我的心里也美滋滋的。
小学二年级作文 篇3
今天妈妈和姑姑带我去滑雪场，我十分兴奋，后来仔细一想，我就纳闷：这样的天气哪来的雪呢?到了才知道是人工雪。
我穿好衣服，拿上雪鞘进入滑雪场，里面好冷呀，放眼望去白茫茫的`一片。我又兴奋又紧张，正准备爬到顶上，妈妈一把拽住我说：“儿子，咱们第一次来，还是先从半坡开始吧。”
我爬到半坡，套上雪鞘，模仿着滑雪教练的姿势，嗖的一声就滑下去了，只听见妈妈在后面一个劲的喊：“儿子，真棒。”连续滑了几次居然都没摔跤。
渐渐的我胆子大了起来，想：这滑雪也没什么了不起呀，半山坡太没挑战性了，我要到山顶上去那才刺激。于是爬到山顶，往一下一看，妈呀，真高!，双腿不由自主地抖了起来，还是到半坡滑吧。
可是想到自己刚才在妈妈面前夸下海口，就只好打消撤退的念头，自我安慰说：“没事，大不了就摔一跤，反正不疼。”于是我深呼吸，调整一下情绪，就壮起胆子往下滑，风在我耳边“嗖嗖”的响起来
感觉自己好象在飞，正洋洋得意时，“叭叽”一声摔倒了，我挣扎了几下，可怎么都爬不起来看看周围，不远处我那没心没肺的老妈正咯咯的大笑着，笑声在滑雪场的上空四处飘荡。
时间在快乐中流淌，不知不觉该离开了，我是那么的舍不得走。虽然摔跤很疼，可是让我明白了：做任何事不能急于求成，要循序渐进。
小学二年级作文 篇4
站在天空暇想，穿越时间的隧道，如果我是你。
如果我是你，我会号召群众的力量，尽自己所能，去帮助那些需要帮助的人，投身于社会公益中，让那些获得帮助的人重拾微笑。
如果我是你，不会在意别人的全部意见，有则改之，无则加勉，不会整日哭哭啼啼的，要记住说你坏话的人都是嫉妒你的人。我会坚强，会振作，累了就睡，开心了就笑，没有什么事情大不了的。我会积蓄知识和能量，在一刻会爆发、令所有人惊艳，这样才是成功。
如果我是你，我会多读书来充实自己，俗话说：书是人类进步的阶梯，只有阅读了好的书籍，才会取得进步。我会把那些游戏、小说...都放放，用书籍来提升内涵，陶冶情操，享受读书的.快乐，书是我的良师益友。会让我浮躁的心趋于况静，让我在时代的发展的步伐迈得掷地有声，让大开眼阖的生命多了一份诗意与情趣。
如果我是你，我会正视压力，因为有压力才会有动力，有了动力才会前进。我会释发压力，听听音乐，散散心来缓解。我会享受压力中的那份孤独，没有人能帮助到，你要想干好一件事情，只能靠自己，只能一个人往前冲。这个过程是最孤独的，只要过去，离成功还有多远？
如果我是你，在面对那次洗澡，我不会退缩，我会选择勇敢地站在舞台，释发自己的魅力。不会像你虽有一身才能，却缺乏勇气，从而选择了退缩，放弃那次比赛。我会从容地来应对。
时间的隧道，已经关闭，回望当初的自己，如果我是你。
小学二年级作文 篇5
奶奶家有三个菜园地：一个在家门后面，一个在家门前面，还有一个在小溪边。这天，我们来到家门前面的菜园地拔杂草。
一开始我 还 分不清楚哪个是草，哪个是萝卜菜。后来经小阿姨细细讲解我才知道。拔了很多杂草后感觉腰很酸，觉得奶奶好伟大，菜园不仅种了好多菜，还要时常打理，施肥拔草……
我们去小溪边洗脚。溪水可凉爽了，让人心旷神怡；溪水可清澈了，一眼就能看到沙石；溪水可动听了，叮叮咚咚如美妙的歌。小溪旁有几块大石头，每日清晨大人们都会伴着小鸟的歌声来到这里洗衣服。这条小溪为大家带来了不少方便，哺育了无数的小生命。
晚饭有很多我爱吃的菜，我们边吃边观看鸡抢食虾皮，我将鸡分为两组进行比赛，黑色的'鸡为黑鹰队，黄色的鸡为黄鸟队。我首先将一块虾皮扔下去，只见黑鹰队一直领先赢得了比赛。这让黄鸟队火冒三丈，竟和黑鹰队打了起来，还好我及时把它们“拉”开来了，否则后果不堪设想。这真是一件有趣的事啊！
小学二年级作文 篇6
我不知道为什么，突然喜欢画彩色铅笔画了，我晚上画，早上画。就连吃饭也忘记了。我喜欢我的彩色铅笔，它们能画出可爱的`动物、青葱的小草、蔚蓝的大海……
我画呀画呀，一天内完成了4幅画。我傻傻地想：应该可以卖许许多多的钱吧！！！
上海普陀区新普陀小学三年级:黄怡雪
小学二年级作文 篇7
一天，天晴朗，阳光明媚。
丁丁带着他心爱的足球到院子里踢。正当他玩得高兴时，他的脚一不留神，把足球踢得老高老高的，正好踢到王阿姨家的衣服上，只见这件衣服掉了下来，丁丁走过去一看，这件衣服已经变得很脏很脏，丁丁着急起来，他想：“怎么办呢？怎么办呢？
妈妈又要骂我调皮了。”突然，他想到一个办法，洗衣服。说干就干，丁丁先打来一盘清水，再放上一点洗衣粉，然后把衣服放进来水里，用手在衣服上来回搓洗。最后，再打来一盘清水把衣服漂洗一遍。洗完后，丁丁把衣服重新挂到了竹竿上，可是竹竿太高了，他够不着。丁丁灵机一动想出了一个办法。他从家里搬出一把椅子，然后踩在椅子上轻而易举地挂上去了。等衣服晒干后，丁丁拿着衣服对王阿姨说：“阿姨，我踢足球的时候不小心弄脏您的'衣服，然后又把衣服洗了一遍，请您原谅我。”王阿姨笑着对丁丁说：“你真是个知错就改的好孩子。”丁丁听了，脸上露出了笑容。
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