小学二年级作文

时间:2024-01-11 12:24:43 小学二年级作文 我要投稿

小学二年级作文

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的小学二年级作文6篇,希望能够帮助到大家。

小学二年级作文

小学二年级作文 篇1

  一是“写什么”?(选取写作材料),

  二是“怎么写”?(写作方法与技巧)。

  小学生写作入门应先解决第一个问题,然后才能讲究写作技巧,重在指导审清作文题目。为此,写作前必须审之又审。审题是写作的前提,写作是审题的结果。

  比如孩子拿到习作题目“我的妈妈”,家长可以首先跟孩子明,这个题目是要孩子写自己的妈妈,那自己的妈妈应该怎么写呢?可以孩子试着口头介绍一下自己的妈妈,比如妈妈长什么样,妈妈平时都做些什么,妈妈对孩子怎么样。孩子都是先会说才会写的,所以说家长的引导也很重要,因为家长是最方便在日常对话中对孩子进行引导的。

  2、作文指导与语文课堂教学相结合

  家长千万不要认为自己对孩子的教育可以完全脱离学校教育,学校为孩子准备教材都是经过精挑细选,合理设计的。入门作文的选材、写作方法和技巧是与语文课堂教学密不可分的。所以家长在指导孩子作文入门的时候,最好能够结合孩子的教材。

  如:一年级的《画家乡》一文中“他画的海那么蓝,那么宽”,“那么”多次出现,家长就可以抓住“那么……那么”让孩子理解意思然后造句,平时在生活中也可以注意训练孩子用一些连接词来表达自己的意思。如不仅……而且……,除了……还……,等等;

  又如:二年级《难忘的泼水节》一课中有句“周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中”的肖像描写,家长也可以结合这些句子,让孩子模仿这些句式,形容一下自己每天的穿着。平时带孩子出门的时候,还可以锻炼孩子观察别人的穿着,并向你形容一下孩子观察的那个人的外貌特点,然后猜测那个人的身份;或者观察人物的表情,让孩子猜一下对方当时的心情。这都是比较好的练习的方式,可以让孩子学会观察,学着透过现象看本质。

  到了三、四年级,家长就要有意识地教孩子什么是作文的结构。如《赵州桥》就是围绕一个中心句写段话,文章布局(总-分-总)的典型例文,而且排比的修辞方法是“有的……有的……还有的……”,详细地描绘出赵州桥的精美外观和劳动人民的高超技术与非凡智慧;而《郑和远航》是孩子学习前后照应、详略得当的佳作。

  所以,家长可以教导孩子在写作文的时候,要时刻注意作文是一个整体,不能太过随心所欲,想到什么就写什么,而且也可以有意识地锻炼孩子使用修辞手法,比如恰当的`比喻啊,拟人啊,排比啊这类的。

  3、作文指导与留心观察周围事物相结合

  这一点前面已经提到了,这里作为重点再详细介绍一下。

  当学生在课堂上获得一定的写作方法和技巧后,家长应该及时配合孩子课堂所学,指导孩子通过多种途径观察生活,获取并积累写作素材,让学生在入门写作时,感到“材”有源头滚滚来。

  记得班上的高珍珍同学写《吵架》一文中描述到:“早上见邻居的王奶奶跳着脚,伸着脖子,满嘴白唾沫,一手提着裤子,一手指向对面倒尿盆的刘大爷破口漫骂……”

  只有亲眼所见,学写作文的时候才能写出真实感,让人读时有身临其境之感。因而,家长要引导孩子观察生活,融入社会,学会写生活中的真人、真事、真情和真景。

  4、作文指导与写真事说真话吐真情相结合

  作文贵在有真情实感。因此,在平时的生活中,家长要与孩子多交流,让孩子学会倾吐心声,表达自己的真情实感。家长千万不要逼迫孩子歌功颂德,不要孩子一有一些抱怨情绪就指责孩子,否则会让孩子不敢说真话。家长应该引导孩子从生活小事中有所发现,有所感悟,然后表达真实感受,抒发真实情感。

  如某班同学张杨买麻辣小食品吃坏了肚子,住院治疗。老师知道这件事后,在班上进行讨论,当时学生各抒己见,说到很多小食品的不卫生不安全……老师立即指导同学们把这件事写成作文《垃圾食品的危害》由于写的是自己亲身经历的事,写成的作文,内容充实,真实感人,还挺有思想的。

  所以,指导学生写作时努力做到:我手由我口我口由我心的情感表达。拓展内心深处的灵感,唤起心底的真、善、美,诚实地描写自己的真情实感。同时发现、升华、完善自我。

  5、作文指导与多读多思多修改相结合

  孩子大多数时间在学校,所见必然有限。因此,孩子想要写出好作文,就需要多读书,开拓视野。所以家长要培养孩子的阅读习惯,不能让孩子一天到位只与教科书打交道。

  主动到书店给孩子挑一些好书,让孩子在阅读时如果遇到疑问,可以主动询问。如果有时间,家长可以给孩子准备亲子阅读时间,与孩子共读,引导孩子多思考,解决孩子的阅读疑难。

  除此之外,还可以让孩子在阅读完一篇美文或一个故事之后,写一篇阅读后感,可以写自己读书的过程,也可以写自己读书的感悟,甚至可以就读书这件书发表自己的看法。然后家长可以抽出时间来,看一看孩子写的读后感。看完之后最好要给出一定的表扬,找到孩子作文的亮点给予鼓励;然后给出自己的修改意见,让孩子学会修改自己的作文。鲁迅先生都说,好作文是改出来的,而改作文这个习惯,应该从小就培养。

  6、作文指导与作文评语相结合

  作文评语要因人而异。很多时候,因为学校老师要负责的是一整个班几十个孩子的作文,所以有时候可能会不能清除地知道每个孩子写作方面有哪些特长,又有哪些缺陷。所以,家长要多关注孩子的作文,并给孩子写一写点评,让孩子从评语中看到自己的长处和闪光点,以此来增强自信心。切忌,表扬鼓励绝不是盲目的吹捧,廉价的赞扬,家长要学会真诚地有感情地去评价孩子的作文。

  家长群里有一位妈妈分享了自己的做法:她每一次都会认真看孩子写的日记和作文,然后给孩子说她有哪些事情写得不是很清楚,还有什么事情也可以写进日记里,让孩子学会挑选写作的素材,并且把素材用清晰的语言写出来。久而久之,孩子的作文越写越好,尤其是记叙文。

小学二年级作文 篇2

  Dear Miss Mao,

  Hi, I am Shi Qi. I like playing pingpong and reading books. My father likes playing pingpong, too. My mother likes watching TV and playing computer games.What is your hobby?

  Yours, Shi Qi

小学二年级作文 篇3

  放学后,是我最快乐的时候,一踏进家门,屋子里窗明几净,晾衣架上已经挂着一件件洗好的衣服,桌上有一杯凉凉的冷饮等着我,使我心里不禁涌上了一股暖流,这都是妈妈用辛苦换来的,

  爸爸回到家里,就和我们谈天说地,逗得我们哈哈大笑,合不拢嘴,再有,就是教我做功课,只要有不会的.问题,爸爸都会用他的耐心为我解答出来。

  到晚饭的时间,妈妈已经煮好香香喷喷的饭菜,虽然不是山珍海味,但是,每一道菜都充满着母亲的爱心,所以我们一家人都吃得津津有味,直到盘底空空,我们才心满意足地放下碗筷。

  接着,妈妈把切好的水果端到桌上,水果盘里的草莓,香味浓郁的橘子,我们每吃一口,都会觉得甜甜的,幸福地享受着天伦之乐,当我有困难时,家人会不停地安慰我,为了坚定了信心,使我感到亲情的可贵。

  我爱我家,我希望全家人恩爱直到永远。

小学二年级作文 篇4

  我有一个好朋友,她叫马可欣,今年八岁了,她留着长长的头发,有一对弯弯的眉毛,眉毛下面有一双水汪汪的小眼睛,小眼睛下面有一个矮矮的鼻梁,还有一张能说会道的小嘴巴。

  她是有智慧的小女孩,每次我遇到了困难,她就连忙赶过来帮我。比如我的脚受伤了,她就会让其他同学来扶我去医务室,然后她去食堂找来了几块冰,敷在我的'脚上,真是位贴心的“小医生”。平时她总是又蹦又跳,爱说爱笑。

  她喜欢玩,喜欢跳舞,还喜欢听我们说笑话。

  马可欣就是这样一个智慧又可爱的女孩,你们愿意和她做好朋友吗?

小学二年级作文 篇5

  我是一只强而有力的蚊子国王,而且我只要一声令下,所有的子民都会乖乖的替我做事。我平常会训练我的`强大军队,如:白线斑蚊、埃及斑蚊、三斑家蚊等,我会教它们怎么在晚上时,吸人类的血,好让我们大饱口福。

  我 和我的子民最喜欢住在骯脏的房间,好让我们吸到人类的血,我们最喜欢白嫩的肌肤。我们住在那里,必须要到夜晚才出来活动,到了早上时,我会叫我的子民出去查看点名,如果没回来,可能就……死啦!

  有一个晚上,我想要攻击人类,我子弟兵都全副武装的出动,大家志气昂扬的飞出去。刚开始时是没事,后来死了一只,大家害怕立刻退后,这时灯亮了,我立刻 下令准备备战。首先白线斑先应战,因为数量太多了,人类没办法全部都打死,最后一波的攻击是埃及斑蚊,就这此时,人类拿出电蚊拍,啪!啪!啪!“啊!”全 军覆没了,我最好先走为妙。

  这次,我的大军输了,下次,操演好了,一定可能“大快朵颐一翻!”

小学二年级作文 篇6

  已经到了年二十九了,再不贴春联就晚了,所以,求伯伯早上带着介山哥哥来到捷胜的老家准备贴春联。

  我站在二楼的楼梯口等着介山哥哥,他一上来,我就把他领到茶几前,打开电视,说:“这里有四盒泡面,你要拿哪盒,就拿哪盒,这一盒我要了。”

  我听见老妈在楼下叫我,所以我赶紧跑到楼梯口去听候指示,妈妈说:“去,把你爸叫起来贴春联,马上!哦哦哦好好好。”我对着介山哥哥说:“你看我怎么把他弄醒。哈哈哈哈。”

  我轻手轻脚地走到门前,推开房门,轻轻地走向床前,不料走到一半的时候,爸爸突然抬起了头“嗯?”了一声,我说:“老妈叫你下去贴春联。”“老爸刚躺下,你跟介山叔叔去贴吧。”“哈哈,介山叔叔,哈哈哈。”老爸竟然糊涂到把哥哥当成了叔叔。

  我晃晃悠悠地走下楼梯,摊开春联,打开糨糊,拎起刷子,扔进糨糊瓶,胡搅了几下,提起来,往对联上刷刷刷刷刷刷了几下 ,弄得整张对联全是糨糊。

  求伯伯拎起对联,叫我去搬梯子,我吃力的抱起梯子,走向门口,我把梯子斜放在墙上,然后用手压住梯子,好让介山哥哥踩上去,介山哥哥上去之后,接过求伯伯递过去的对联,把对联的顶端先固定好,然后调整位置,最后拿张报纸,把没贴稳的地方再全部刷一次,一张对联就搞定了。

  但是介山哥哥贴完两个门的对联后,求伯伯不知又从哪里抽出了十几张横批,我特别的'惊讶:“求伯伯,你从哪里弄来这么多横批啊?”“有多少扇门就有多少张横批咯。”天哪,竟然要贴那么多横批!噢,介山哥哥真可怜。

  可是,贴春联虽然麻烦,干体力活的倒是我,我得把一张沉重的木椅子搬到五楼,再从五楼搬到四楼,从四楼搬到三楼,从三楼搬到二楼,最后再把椅子搬回一楼。贴完春联,我马上就瘫在了床上。

  春联上写的都是吉利话,所以我认为贴春联的意义在于预知一年的吉祥。

  贴春联可是每年雷打不动的一个程序。所以不论发生什么事,都要贴春联。

  但是我希望希望明年不会再这么辛苦了。上帝保佑!

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