小学二年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的小学二年级作文5篇,希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
书是我的好朋友,它常告诉我一些事情,让我知道一些的知识,也让我的知识增了许多,我从来不会把书当枕头,所以书是我最喜爱的朋友。
我有一本最特别的书,它的封面很美丽,书的'内容也很充实,最可惜的是放太久书变黄,但是我还是把书保护好好的,不要让它们被破坏。
还有一本书是自然科学,这本书可以让发现自然的奥妙,它还告诉我说:“如果你看到蜜蜂,千万不可以打蜜峰唷!因为蜜峰才不会乱叮您;只要您一打下去,蜜蜂马上叮您,如果您上面有蜜蜂窝,那你就连续被叮唷!”所以自然书是我超级喜欢一本书。
只要书被折到了,我就会开始难过,有人要向我借书时,我只会借给我的好朋友,因为我的好朋友会把书保管好,如果有一天,我的书被折到,我就只好认了,但是,我还是会想尽方法,别让书受到伤害,所以书就是我生命的一部份。
小学二年级作文 篇2
春天,和煦的阳光照耀着我们,柔和的春风轻拂着我们,凉爽的春雨给我们带来了生机与活力。
迈进公园,迎面扑来的是五彩缤纷的花儿:牡丹、玫瑰……我最喜欢桃花了,红粉红的,小脸胖嘟嘟的,可爱极了。再看,蜡梅花害羞了,用“丝巾”轻轻地遮住她那美丽的脸庞,但有时又忍不住露出了脸来偷偷地看上我们一眼。粉红的桃花、飘香的蜡梅花让我们留连忘返,雪白的梨花又让人耳目一新。
漫步树林,柳树已经脱掉了灰色的外衣,换上了淡绿的新装,在春风的'吹拂下,扭动着纤柔的腰肢,继续向前走,我闻到了一种很奇特的味道,啊,原来是香樟树!香樟树不但味道清香,而且能防止虫蛀。它的用处可大啦:它体内的樟油可以做樟脑丸,只要放一颗樟脑丸在封闭的地方,就可防虫蛀;将樟树砍下之后,也可以做家具,防虫蛀的家具。
走近小溪,可爱的鱼儿正和它的同伴在小溪尽情地嬉戏呢。碧波荡漾的溪水轻柔地抚摸着岸边刚探出头的小草,好像在说:“好孩子,快快长大吧!”
啊,好美的春天!“一年之际在于春”,同学们,让我们共同抓紧时间认真读书吧!
小学二年级作文 篇3
每个人都有自己的愿望,但每个人的愿望也都不一样。下面请大家来听一听我的心愿吧!
我的愿望是长大后当一名科学家或者发明家。如果我真的'成为科学家,我一定会把很多问题一一全部解答,虽然会很累,但我还是很兴奋的。
为什么长大想当科学家呢?因为从我小时候我就对科学还有做一些实验产生着浓厚的兴趣。不过,我做的都是些无聊的实验。我多么希望长大做一些真正的试验,此次,我就有了长大做一名科学家的梦想。
我真心希望自己能心想事成,希望大家都支持我。
小学二年级作文 篇4
“过年啰!”“过大年啰!”在孩子们欢声笑语中迎来了“猪”年,处处是一片喜气洋洋。我和爸爸妈妈一起贴春联,爷爷和奶奶在厨房切菜剁肉,家中充满了节日欢乐!
除夕之夜,我们全家围坐在一张大圆桌旁。桌上菜可丰盛啦,最引人注目,还是我们家“大厨师”爸爸烹调“醋溜墨鱼”。你看,那用刀切成一片片墨鱼片,炒熟了,浇上香气扑鼻醋溜汁,又香又好吃,吃上一口,让人感到舍不得吞下去。
桌上那瓶鲜橙汁,紧紧地吸引着我双眼。
我叫爸爸给我倒上一杯,爸爸却给我出了个“难题”——“思晴,明天就是‘猪’年了!请你至少说出五个含有‘猪’字成语,我就给你倒鲜橙汁。”“好!‘一龙一猪’‘猪朋狗友’‘猪卑狗险’……”可是我只说出三个,就只有抓头皮份了。我用眼睛看着爷爷、妈妈,妈妈轻声地说:“‘泥猪癞狗’”爷爷眯着眼说还有:“‘泥猪瓦狗’。”于是,我就大声地一口气又说了两个,爸爸乐呵呵地点头说:“不错,不错,说出了五个,有奖!”说着给我倒了满满一杯鲜橙汁。
我站起来,高高地举起杯子:“祝爷爷奶奶:“健康长寿!猪(诸)平安!再祝爸爸妈妈:“猪(诸)年,大吉大利!挣更多钱!给我买更多……”我话还说完,长辈们都笑翻了天。
呼声、话语声、碰杯声、欢笑声……声声悦耳,声声动听,组成了一曲美妙交响乐,在除夕夜空中荡漾着,许久,许久……
小学二年级作文 篇5
我现在最喜欢的体育运动就是游泳。我会蛙泳,自由泳和仰泳。你们知道我为什么喜欢游泳吗?
这跟我小时候的一个小故事有关。当年我才四五岁。刚刚会在水里扑腾。有一次我去游泳,突然,我想到水深区游泳。于是我就征求妈妈的意见。妈妈说那样很危险的,但是最后在我的再三请求下她还是同意了。我高兴的去了深水区。不知怎么我游着游着,扑通一声我的'手一滑就掉到水里了……
从此,我就开始学游泳。一年级的暑假,我来到了楼下的 游泳池,开始学习游泳。教练让我先憋气。我一开始不敢把头扎进水里,想逃避。但后来想想,如果我放弃的话,我又会像以前一样掉到水里的。所以我决心一定要把游泳学会。于是我开始刻苦的练习,专心的上每一节游泳课,慢慢的,脚已经可以自如的在水里划来划去了。只是我的手还不听使唤,一个劲的乱划,搞得自己东倒西歪的。后来教练给了我一块背在背上的板子。我终于可以自由自在的在水里游来游去了。再后来,教练慢慢的把板子摘了下来。我现在终于真的学会游泳了。
这就是我学蛙泳的过程,学其他泳姿的时候也会遇到困难,但当我遇到时,我会对自己说:“你可以的”。就走过来了,当我学游泳学到一定程度时,我觉得那就是一种快乐,而不只是保护自己了!
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