小学二年级作文
在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的小学二年级作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级作文 篇1
今年寒假,我到我奶奶家去拜年并参加了居委会的活动。一进居委会,我便看见了五颜六色的纸上写着各式各样的谜语。许多人都在讨论着。于是,我便开始了我的猜谜活动。
我最擅长的就是猜字谜了,一上来就猜出来一个字谜——“半导体”打一字。一开始,我就凭借着我猜字谜的经验想:这里的“半”一定是指一半,于是我把“导”取下面的寸,把“体”取左面的单人旁,再合起来就是“付钱”的“付”了。于是,我便把纸给撕下来,等多凑几个再去兑奖。
突然,我的脑子闪过一个念头:不如去挑战一个难一点的。于是,我便把目光集中在了“五句话”打一成语。我对这个谜语丈二和尚摸不着头脑,不知从何处着手。我时而抓耳挠腮,时而看看天花板时而……爸爸看到了我这幅样子于是便提醒了我一句话“几加几等于五呢”。我顿时明白了过来,谜底就是“三言两语”,因为三句话加两句话等于五句话。
紧接着,我又凭着我的`智慧连续猜中了几个。并且还获得了一些小奖品。
这都是靠我平时读书而积累出来的知识才能猜出来的。原来读书的用处多么广。
小学二年级作文 篇2
在一个寒冷的冬天,小猫在小河还没冻住的时候钓了好多条又大又肥的鱼,这时,来了一只狐狸,他目不转睛的盯着小猫手里的鱼。 狐狸绞尽脑汁想办法骗小猫,小猫灵机一动说:“你可以把尾巴放在河面上,这样就可以钓到好多又大又肥的鱼啦!”狐狸听得直流口水,于是就把尾巴放在河面上,小猫就心满意足的走了。狐狸看见小猫这样高兴,才知道自己上了小猫的当。 于是,狡猾的狐狸准备去捉小猫,可是,它知道的'已经太晚了。 狐狸的尾巴已经别冰面冻住了,最终,狡猾的狐狸被活活的饿死了。
小学二年级作文 篇3
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中;老师您就是我心田的春雨,我将永远感谢您。
老师,我是您亲手栽种的桃李中的一棵,您用汗水来浇灌我们;用心血来渲染整个课堂。——那就是您唐老师。
唐老师,您总是有办法,让我们认清、描绘出那一张张灿烂的生字笑脸;您如同魔术师,让一位位字母小朋友排成队,让我们说出它们的.名字。也会让那些生字如柳叶有条不紊的站着,编出儿歌:两只老虎两只老虎——那熟悉的声音在我耳畔不断回旋,我不禁流下激动、感恩的泪水——激动的是,我为有这样照亮他人,牺牲自己的“真正”的好老师。感恩的是唐老师,与其就说是我的妈妈吧,不断给予我知识,教授我做人的道理。然而,课后还为我“嘘寒问暖”,和我们一起做游戏。
啊!我为有这样的好老师、好妈妈、好朋友,而感到了满足!!!!!!
唐老师,您在我这个从幼稚变得成熟的心中,无法用言语表达。
我即将步入青年时代了,可我在您的心中却都永远都只是永远长不大的“顽童”,也许是您太爱我了,怕我不知道这个社会竞争是激烈的。
唐老师,我感谢您对我的教育!!!!!!
也许,春雨就是这样的吧……
小学二年级作文 篇4
寒假到今天已过了一半,除去刚开始那几天,几乎每天都睡得异常的晚,起得也异常的早,每日只吃两顿饭,早饭就不用了,还在床上呢。每日除了睡觉、吃饭之外便是看看书,看些电影,聊聊天了。只是时间或顺序的不同罢了。
刚开始学校里面也挺安静,挺喜欢,但到后来便开始有些厌烦了。可又能去做什么呢。每日能看点书,写点东西已经很不错了,便觉得时间没有白过,大多数时间是被浪费掉了。这种日子过得,真是不知道怎么来形容了。
小学二年级寒假作文四:快乐的寒假生活
快乐的.寒假生活要结束了,紧张的学习生活快要开始了。我非常地留恋这个假期.....
今天,春光明媚,和风习习。我和妈妈一起去八街坊的体育广场放风筝。刚开始放的时候不怎么飞得高,我问妈妈:“为什么飞不高啊?”妈妈说:“可能是风太小了,耐心点。”过了一会儿,风大了,我拿着我的大风筝又放了起来,这次飞得可高了。我飞快的跑啊跑啊,一点也不觉得累,风筝飞得很高。我第一次感受这种喜悦!
这次寒假生活真快乐!最重要的是有妈妈的陪伴,感谢我的妈妈
小学二年级寒假作文五:寒假真快乐
每逢放寒假,春节就要来临,大家非常的快乐,我也特别快乐,因为穿得好,玩得好,吃得好。
因为今年不要参加任何学习班,寒假正好又是过年,过年时我吃完山珍海味以后便和哥哥到到阳台上放火花,当我点上烟花时,就会发出碰碰碰的声音直射天空响彻云霄,并发出五光十色,顿时,漆黑的夜空变得美丽极了。
过完年以后,我们坐在家里看电视,等待亲人发红包,不一会儿,爸爸妈妈给了我红包,还有外公也给了我红包,我心里乐开了花。
今年的寒假玩得真开心,寒假马上就要结束了,新的学期就要来临了,新学期我要更加努力学习。
小学二年级作文 篇5
星期天,天气晴朗,阳光明媚,小草在阳光的照耀下茁长成长。
丁丁和小明相约在公园玩耍,他们俩一会儿捉蝴蝶,一会儿捉迷藏,开心的在公园里跑来跑去,突然,他们俩一不小心撞上了,小明把丁丁撞在了地上,丁丁哇哇哇地大声哭了起来......小明有点手足无措,不知道怎么办,开始说:“丁丁是你先把我碰到了。”他们俩开始吵架了,你说一句,我说一句。声音越来越大了。
一位哥哥刚好从这里经过,听到了他们的吵闹声,他上前走去说:“小朋友们,你们不能吵架,好朋友就要和睦相处,不能争争吵吵的,不管是谁的错,都不是故意的,你们和好吧。”他们听到了哥哥的一番话,顿时醒悟,感觉都是自己错了,小明先说:“丁丁,对不起,是我撞到你了。”丁丁又说:“我刚才跑的.太快了,是我不对。”他们当着哥哥的面,握手言欢了,哥哥看到了高兴的说:“你们真是知错就改的好孩子。”他们开心的笑了。
小学二年级作文 篇6
楔 子 . 我是谁?脚下扬起的一粒尘土,风中夹带的一颗沙粒。我是谁?空气里弥漫的一团雾气,晨曦中随意折射的一缕阳光……
喻尽了自己,该有一份表白。
人生是一堵城墙。好容易从墙的缝隙中挤了出来,未来得及好好呼吸一下墙外不同的空气,又匆忙转过身,迷惘地走进那堵曾经熟悉的城墙。反反复复,人生如此般迂回着……
小的时候,希望长大;长大后,才知人生充满着太多的哲理。于是我试着去理解、去体会、去斟酌,生活的艰辛也就在此体现。于是,我失去了那份本该属于自己的纯真与美好,多了一份成熟者般的缄默与冷淡,我自觉失落了许多、许多……
后来,我开始乔装改扮自己,努力做老师心中的.好学生、同学们心中的好班长、父母心中的好孩子,奋力追求自己的完美。殊不知,不完美也是一种美。结果,我累垮了、崩溃了,我放弃了许多。结局是如此颓唐,痛心是自然的,但想得更多的是摆脱,于是—
有人说,人生如梦,梦如人生。那究竟谁如谁?我不知道。或许是:人生就是梦。
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