小学二年级作文(锦集8篇)
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学二年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
小学参加漂亮的古城之后总有很多感想，把他写下来吧，记录下此刻的心情。
不知不觉中，今天已经是我们在古城的最后一天了。在走向学校的路上，我们碰到了班中的小班长，在高兴地聊着天中我们走到了学校。上午的体育课，数学课上的越来越有声有色。然而，今天下午就是我们的最后一堂课了。
站在讲台上，望着那些纯净的眼睛，讲不出结束的话。还是比我坚强些的同伴走上讲台，告诉孩子们我们要走了。孩子们起先并没有想到什么，她们安静的看我们发礼物，发我们给他们写的信，大声的`唱我们教过的歌。突然，一个孩子哭了起来，其他的孩子好像突然明白了发生了什么，也哭了起来。我知道，这一别，或许真的很长时间见不了面了，这段很短很短的时间里，我们深深关心着彼此。已经熟悉了在早晨走向小学校门，熟悉了备课，熟悉了上课的“紧张不安”。
支教，或许孩子们真的教给我们了许多。
小学二年级作文 篇2
亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。
在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。
我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的新知识，做到积少成多，滴水成河。
通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的.道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。
小学二年级作文 篇3
今天我们去了珊瑚馆，我们首先看到的是“吃奶鱼”，没听说过吧！
妈妈说它根本不是什么吃奶，只是饲养员把它的食物化成了水装到奶瓶里，所以就给它起了个名字叫“吃奶鱼”，“吃奶鱼”吃奶的时候真像一个小婴儿，想喂它的人会拿一个小奶瓶，奶瓶一伸进水里小鱼就争先恐后地喝，可好玩了。我们又往里走，发现了一个透明的.、小小的、会变色的水母，非常好看，那还有卖水母的，跟刚才的一样只不过小了一点，寿命两年，本来我想买，后来一看钱不够了，只好垂头丧气地走了，不过这次旅游还是挺好的！
小学二年级作文 篇4
秋天，无论什么地方的秋天都是美的，我却觉得家乡的秋天永远最美。
家乡迎来了秋天，一片片黄叶犹如蝴蝶般落了下来，一朵朵菊花幸福的开放，散发出诱人的香气，引来了许多蜜蜂。
家乡的秋天是令人喜悦的，因为所有的庄稼都丰收了，农民伯伯沉浸在丰收的喜悦中，开心极了。麦地一片翠绿，给田野穿上了一件绿油油的衣裳。
秋天到了，果实都成熟了，苹果穿上了红棉袄，桔子穿上了橘大衣。
天空中，鸟儿排着整齐的队伍飞向南方。树林中，动物们忙着储存过冬的食物，有的则准备冬眠，不停地忙碌着。
家乡的秋夜尤其最美，家乡在平原，月儿出的早，每当天气晴朗时，明月非常显眼，明月旁总有几颗时隐时现的小星星，让人感到无比神秘，好像仙女们漫游天街时手提的.灯笼，隐隐绰绰，朦朦胧胧，给人无穷的遐想。真是月朗星稀。
哪里的秋天都很美，但我偏偏认为家乡的秋天最美的，因为我爱我的家乡。
小学二年级作文 篇5
春天到了，春天到了，小鸟叽叽喳喳地叫着，春姑娘迈着轻盈的步子，走进我们的大自然。
桃花开了，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。樱花儿展开了甜美的笑脸，数不清的花朵儿尽情开放着，真是沁人心脾啊!
小溪里的.流水淙淙地流着，把春天的喜讯告诉来来往往的人们。
春天啊，真美!
小学二年级作文 篇6
昨天中午，我第一次读了《爱心树》，读完了以后，我有点想哭。因为爱心树越长越老，还把自己身上所有的东西都给了小男孩，小男孩找着快乐了，爱心树却成了老树墩。但是，它还是很快乐，为什么呢？
今天课间操的时候，赵老师又给我们讲了一遍《爱心树》。我第二次听了这个故事，我感觉大树很有爱心。刚开始，小男孩跟大树玩得很开心，大树把就小男孩当成了自己的孩子，说明大树很爱小男孩。慢慢地，小男孩长大了，不天天来看望大树了，大树自己在大森林里很孤独。后来，小男孩每次来都让大树给他东西，大树都满足他、帮助他，大树自己也觉得很快乐。小男孩变老了，大树也没有东西可以给小男孩了。它变成了老树墩以后，还想着要帮助小男孩，让他舒舒服服地坐在自己的身上。我觉得大树很爱小男孩，尽管小男孩一次又一次地要自己身上的东西，可是它都会满足他。只要能让小男孩快乐，大树自己也快乐。
今天晚上，妈妈回来以后，我又和妈妈一起读了一遍《爱心树》。这次读了以后，我明白了大树对小男孩的那种深深的'爱，那就是妈妈对孩子的爱。不管孩子听不听话，每一个妈妈都会最喜欢自己的孩子。我想到了平常的每一天，早上妈妈早早地就上班去了，晚上天黑了才能回来，多辛苦呀！回来以后，还要给我检查作业、陪我练琴、陪我写博客，妈妈对我可真好呀！我考试考了一百分、学琴得优秀、得小星星的时候，我很快乐，妈妈更快乐。我知道了，只要孩子快乐，妈妈就会快乐，孩子不快乐，妈妈也会不快乐。我以后要好好学习，每天都快快乐乐的，让妈妈每天也快快乐乐的！
小学二年级作文 篇7
幸福就像一块玻璃，平日里你感觉不到他的存在。幸福是水，没有定向，恰似有弯溪水，即使没有方向，也能够因而感动而快乐流淌。
幸福是生活的源泉，幸福更是美好的的明天，幸福就在我的身边，那是去年5月的一件事了......
夕阳西下，听到动听的“快乐时光”（指放学）我的脸上扬起了笑容。我和我最好的两位朋友妮妮和秋去拍大头贴，作为我的生日礼物。钱由她们付，而我只是拿照片和礼物的享受。
照片都是我们三人的耍宝动作，那时刻是我最幸福的时光，比吃了蜜糖还要甜，还要美......
那次也是我们三的`“全家福”。充满欢乐充满幸福。虽然，没有一起吃蛋糕，但是，我还是留了两份，带到学校给她们！
回到家，爸妈烧了盛大的一顿晚饭。有我最爱的鸡翅、红烧肉和美味又滋补的鸡汤。当然主菜不是这个，是蛋糕。
哈哈，说起蛋糕，还有些回味在我的脑海，虽然不大，但是三人一家坐在一起为我庆祝生日，我很幸福，也很高兴。
这真是一次令人满意又幸福的生日。笑声就在我家，我身边回荡着......
幸福是一种感觉，快乐的感觉，满足的感觉，这就是幸福。一件小事就能让一个人幸福。幸福，如泉水，甘甜可口。
小学二年级作文 篇8
说起神笔马良这个名字，大家一定都很熟悉。是马良用白胡子爷爷送的神笔给乡亲们画了大公鸡、水车。是马良用白胡子老爷爷送的神笔给关在牢里无辜的乡亲画了大门，放他们出去，总之，马良用这支神笔为人们，哦，不，应该是为古代劳动人民做了好多好事。
有一次，当马良在给王大娘画画时，一个长着白胡子的老爷爷从天而降，马良认出了是上次的老神仙，就问：“老爷爷，您有什么事吗？”老神仙看到马良实现了他的诺言，心里很高兴，想犒劳犒劳他，便说：“马良，你能实现自己的诺言，我很高兴，为了奖赏你，我让你实现一个愿望，？”“好呀，老爷爷，我最大的愿望就是希望到未来的世界看看，行吗？”“那好，我就让你实现这个愿望！”白胡子老爷爷笑着说，然后他又继续说：“马良呀，你先回家睡一觉，明天打开门的时候，门外的世界会让你大吃一惊的！”说完，老爷爷就不见了。
第二天，当马良再次出家门的时候，呀，破烂不堪的村子早已变了样，面前常年积满水的小路变成了宽阔无比的马路，原来用黑瓦建造的房子已经变成了别墅似的小洋房了。更特别的是，贫穷的老百姓们现在早已变成了万元户啦，家家穿新衣，吃好饭，追求的不只是天天能吃饱饭，更向上一级啦，马良觉得很奇怪：这是我原来住的村子吗？怎么变了个样？
这时，旁边走来个背着蓝书包，系着红领巾的小学生，也就是马良眼里所谓的“贫苦孩子”，马良连忙拉住他，说：“孩子，这里是哪里，怎么变了个样啊！”
“嘻嘻，老爷爷，您老糊涂了吧，这是21世纪，也就是20xx年呀！”
“哦！”马良这才想起昨天，不，应该是一百多年前他对老爷爷许的愿望，想到这儿，他又继续走！
马良走啊走，来到了北京——我们祖国的首都，只见道路干净，车辆来往，马良好生奇怪：这些走动的“箱子”是什么呀，下面还有几个圆圆的.球呢？旁边的民警看见马良在那儿发呆，便拍了拍他，说：“老人家，您发什么呆呀？”马良这才回过神来，他支支吾吾的对民警说：“这些……下面有“球”会……走动的“箱子”……是什么……呀！”“汽车呀，难道您没见过？”“汽车？”对于这个小时候过着贫苦生活的马良来说，汽车这两个字他也不会写呢！？何况……“呼呼~~~~~”几丝风吹了过来，冷得马良直哆嗦，他刚想蹲下身子，搓搓手来暖和一下，一个和善的不知名的人向他递来一件毛衣，说：“天气凉了，我这儿有一件衣服，您就凑合着穿吧！”马良刚想抬头说声谢，那人早已消失在茫茫人海中。
这时候，马良又看见几个游人吃力地提着一桶水，他想，这是我的神笔出手的时候啦！于是他赶快画了部水车，没想到那几位游人却“不领他的情”，他们说：“呵呵，我们这是在体验生活哪！”马良没想到，到了21世纪，他的神笔居然使不上用场了，唉！
就在这时，老神仙——送给马良神笔的老爷爷又出现了，他对马良说：“马良，时间不多啦，你要赶快回去才行，不然村子里的人起疑心啦！”“是！”马良答道，马良在回去的时候一边说一边想：21世纪真美丽啊，党的富民政策使人们富了许多，我这神笔呀，还是为村子里贫苦的老百姓们画画吧！听说，马良走的时候，还有些依依不舍呢！
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