小学二年级作文

时间：2023-10-31 14:36:16 小学二年级作文我要投稿

小学二年级作文[汇编6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学二年级作文[汇编6篇]

小学二年级作文篇1

　　我们学校的环境特别优美，到处都是绿树红花。现在最引人注目的是教学楼前那排粗壮、挺拔的玉兰树，它们就像守卫校园的哨兵。

　　细雨如丝，每棵玉兰树都贪婪地吮吸着甘甜的雨水，它们伸展着四季常绿的枝条。在雨雾中欢笑着，比赛似地往上长。

　　不知什么时候，玉兰花已经开了不少了，洁白的花儿从密密层层的枝叶中钻出来。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，上面尖尖的`，中间鼓鼓的，看起来饱胀得好象马上要破裂似的；有的花瓣儿虽展开了，但花蕊像顽皮的小孩藏在里面。

　　这么多的玉兰花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果我能把它们全部画下来，那该多好啊！

　　忽然，一阵微风吹来，所有的花儿在枝头迎风摇晃。我也好象变成了玉兰花，穿着雪白的衣裳迎风舞蹈，许多孩子们都来看呢……

　　过了好一会儿，我才发觉自己不是玉兰花，我是被美丽的白玉兰迷住了。

小学二年级作文篇2

　　我的表妹叫周新茹，胖得不得了。走起路来，两条粗粗的大腿上，一块块肥肉都在抖动。

　　上次，她到我家来玩，妈妈为了招待这位馋嘴的小客人，到菜场买了许多大鱼大肉大虾，还辛辛苦苦地拎回了一大包零食。表妹看得两眼发直，三番五次支支吾吾地问我：“姐姐，好姐姐，我们什么时侯才能吃饭啊？”

　　我没有给她一个明确的答复，她就四处走动，不得安宁，连她最喜欢的动画片也不看了。见她这副不得安宁的模样，我赶紧说：“吃饭喽！”话还没有说完，她就已经爬上了椅子，等着满桌的美餐。菜一上桌，她就用两只脏兮兮的`手抓起油腻腻的鸡腿往嘴里送。她吃的样子实在难看，牙缝里塞满了鸡肉，依然张着狮子般的大口猛啃食物，那样子，让人怀疑她是不是有三年的时间没有吃过饭了。

　　哎呀！表妹你说这么吃能不胖吗？

小学二年级作文篇3

　　我有一双能干的小手。

　　伸出双手仔细观察，它由五兄弟组成，分别是大拇指、食指、中指、无名指和小拇指。其中中指最高，长得亭亭玉立的；最矮的是大拇指，像个小胖墩，真可爱！当我把手掌张开，就像一片美丽的枫叶。这时你会看到手掌上有横七竖八的纹路，像弯弯曲曲的小路，又像潺潺的小溪。手掌上有三条引人注目的纹路，组合起来是一个大大的“川”字。我把小手紧紧攥起来，手背上隐隐约约能看见青色的血管，手背上凹凸不平的关节像连绵起伏的`小山。指甲的颜色白里透红，像一扇扇小门。每个指甲上还有一个小月亮呢！妈妈说指甲要常修剪，不然会把别人划伤还不卫生。

　　我的小手能帮我做许多事情。周末，我帮助妈妈包饺子。我学着妈妈的样子，先用擀面杖擀饺子皮，在妈妈的指导下，我擀的饺子皮中间厚两边薄。我左手拿着饺子皮，右手拿着筷子，夹了馅放在饺子皮上。馅既不能放得太多，也不能太少，通过我的小手一压、一捏、一合就完成了。饺子在我的五指山中变化无穷，一会变成小花，一会变成叶子。你看我的小手是不是很灵巧呢？

　　我喜欢我的小手，因为它很能干。

小学二年级作文篇4

　　前几天北京真叫冷呀！天寒地冻的，路上的行人都穿着厚厚的棉衣，裹着毛茸茸的围巾，看上去胖胖的，像只大企鹅似的`。妈妈怕我晚上睡觉时冻生病，顶着呼呼的北风去市场买棉花做被子，我问妈妈；“为什么不买床被子，自己做多麻烦呀？”妈妈说：“买的不暖和。”

　　忙碌了一天的妈妈，在我上床睡觉时，她又开始工作了。妈妈在一针一线的缝制被子，当我从梦中醒来时，妈妈还在做被子。我揉了揉眼睛对妈妈说；“妈妈睡觉吧，挺晚了。”妈妈说：“孩子，你快睡吧，明天还要上学呢。”“妈妈你也困了，你看你的眼皮都‘打架’了。”我对她说。妈妈说：“今晚要做好，明天就可以用上新被子了。新被子厚，一定很暖和。”说着说着我又睡着了。忽听妈妈“哎呦！”一声。（其实妈妈声音很小，因为夜很静）我腾地从床上爬起来问：“妈妈，你怎么了？”“没什么事，不小心针扎到手了。”我惊讶得说：“妈妈妈妈你手流血了呀！一定很痛吧。”妈妈慈祥地说：“没关系，你快睡吧。”

　　此时，我想起一句诗；“慈母手中线，游子身上衣。”现在我明白了，为什么妈妈说自己做的被子暖和，因为妈妈把爱一针一线缝进被子里了。母爱是什么？就是隐藏在生活中点点滴滴的小事中，她是在无时无刻的伴随着我们成长，她是最伟大的！

小学二年级作文篇5

　　我发现，我们现在的教室有一个问题，就是夏天太热。再加上我们班有七十多位同学，这样一挤就更热了。所以不开空调完全坐不住，可是开了空调就要关门窗，否则凉气就会跑出去，但是这样一直关着门窗，教室里就不通风，于是便出现了很多特别难闻的味道。我便想未来的教室不知是什么样子的，回家之后我便把想象的神奇教室记了下来。

　　我希望未来的教室是在彩虹上的`，教室里的课桌、椅子和讲桌都可以变成飞碟带着我们在天空游玩，带我们去亲密接触大自然。清洁卫生的机器人也是必不可少的哦！它可以把教室打扫得干干净净、一尘不染。未来的投影仪也不用老师再费着劲点开关了，只要你站到班班通前面，它就可以自动播出你想要的课程。未来的书架也有着非凡的魔力。只要你心中想好一本你想看的书，站到书架前，它就会立即出现在你的面前。还书的时候，只需把书放到书架里，它就会自动消失了。以后老师们再也不用拿粉笔写板书了！只要念出你想写的内容简介，班班通上就会自动出现。当然，最重要的通风问题也完全不成为问题了。以后我们根本不需要开空调，教室的环境、温度、湿度等都可以根据需要自动调节，教室的四围是可以收起或放下的，当天气怡人的时候，教室的四围就收起，我们可以毫无遮拦的融入大自然之中，感受大自然的和煦阳光、习习凉风，当天气不好的时候，教室的四围就放下，与大自然进行隔离，在教室内创造一个舒适的环境，并会有一个循环体系，再也不会出现各种难闻的味道了。

　　同学们，这样的教室怎么样？是不是很值得期待？那就让我们爱上科学，善于发明，一起走向未来，创造我们神奇的教室吧！