小学二年级作文（精华8篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学二年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级作文 篇1
呜呜呜，姐姐欺负我，呜呜呜”。一听到这声音，我就知道又是我那弟弟在戏弄我了。
我弟弟比我小两岁，长得特像女孩子，眼睛大大的特别秀气。可你们千万不要被他秀气的外表给骗了!他可是一个十足的机灵鬼，隔三差五戏弄我。就刚才那把戏不知试过多少次了，可是，百试百灵。
那年夏天弟弟到我家玩，妈妈让我去买点醋，顺便带点零食回家。回到家妈妈早不见了踪影，只有弟弟在那里玩。我看他的眼珠子都快落在那袋零食上了，我便走过去拍了拍他，没想到……他那泪水像洪水爆发似的哗啦啦地往下掉。糟糕，要是我妈回来了那怎么办?他的哭声越来越大，我只好拿一袋糖给他，可他还是哭，没办法我只好再拿一袋给他。他马上闭了嘴刚才的“洪水爆发”早以变成了“风和日丽”。脸上笑嘻嘻地，这小子够阴险啊!还有一次他“照猫画虎”，“照葫芦画瓢”又来整我了。俗话说“吃一截长一智”我不理他了，可他的哭声引来了我妈。我妈不由分说地把我训了一顿，还拿了一大袋糖给他，我不禁在心里叫到：天理何在啊!
他的'脑子特灵，那天我买了两包薯片，他见了跑过来像苍蝇似的围着我转。还说：“姐姐，你看你这么能干，成绩又好，将来一定会考上清华，北大的……”
几句话说得我心里美滋滋的，他的目的不言而预当然，就是那两包薯条了。这时我妈妈正好回来了买了一大包糖，他一看马上跑过去，理都不理我了。
别人都是姐姐欺负弟弟，可是，到我们家好像行不通了，而且反过来了。哎!我怎么会有这样一个弟弟，尽管他很可爱。
小学二年级作文 篇2
秋天的一个星期六，我和妈妈坐火车到姥姥家给姥姥过生日，姥姥家住在一个小山村，到了姥姥家住的小村庄，到处呈现一片秋天丰收的景象：屋檐下挂着一串串金黄色的玉米棒；院子里像小山似的堆着许多板栗；柿子树上挂满了小灯笼似的红柿子；田野里一片金色的稻子，茶树上结满了棕色的茶籽，有圆形的、方形的'、三角形的、还有椭圆形的。
秋天的景色真美呀！
小学二年级作文 篇3
微笑是这世界上最有效的修复剂。它可以修复人们之间的裂痕与怨气；它可以化解悲伤，驱散痛苦，是世间最有效的“药”。
记得有一部电视剧里，有一句很经典的台词“笑一笑，没什么事情过不了。”是的，只要笑一笑，没有什么大不了的。
昨天下午，课间的时候，班上的两位同学不知道发生了什么小矛盾，因此大打出手，你一拳，我一脚的厮打在一起，还不时撞到墙壁，课桌椅，旁边的同学也为他们担心。终于，另一位“和事佬”过来劝架，在他的调解下，两位同学终于冷静下来。原本以为他俩会从此势不两立，一见就打，成为仇家。没想到，过了一会儿，其中的'一个同学走过去对另一个同学露出了一个微笑，另一位同学见状，也无奈的笑了笑，两人马上又和好了。可见，这微笑的力量有多么强大。
还有一次，是在体育课的时候，我们正在考800米。总共好像要跑3圈半。跑了三圈的一位同学已经累得气喘吁吁，上气不接下气。原本打算放弃从跑道边溜走的她，却在另一个同学一个鼓励的微笑中重拾了信心，完成了800米的考试。
微笑，振奋人心，让人找回自信。
微笑，是这世间最伟大的东西。在你失落时，它给你鼓励，让你重新振奋；在你难过时，它给你安慰，让你走出悲伤；在你生气时，它帮你调解，让你学会冷静。
朋友，微笑吧！相信你的微笑是最美的太阳。当你对别人微笑时，别人也在对你微笑。记住，你永远都不是一个人，永远都不孤单。不要把自己封闭起来，开心一点，过快乐的生活，让自己升华。
微笑是良药。别人怎样对我们，我们也怎样对别人，你给别人一个微笑，别人也会同样回给你一个微笑。
笑一笑，没什么事情过不了！
小学二年级作文 篇4
今天是拿成绩单的日子，拿到成绩单后，我的心情既激动又懊恼。唉，我还是先跟大家说说让我感到激动的事吧！
早上，我来到了学校。上课后，老师发下试卷。我一看，呀，我语文考了98分，数学考了99分，我心里沾沾自喜、洋洋得意。正在这时，我发现老师在黑板上写了6个校级三好学生的名字，我眼前一亮，因为我发现第一个校级三好学生就是我，我不仅拿了一张奖状，还得了一朵大红花，老师把花戴在我的.胸前，可神气了！我还戴着红花和老师一起合了影呢。这时的我真是太高兴了！
说完了让我感到激动的事，下面就来说说让我感到懊恼的事吧！
放学之前，老师对全班同学说：“虽然这次期末考试全班都考得非常好，但是我们班没有100分，个别的班有。所以同学们还要继续努力，还要加油！”
听了老师的话，我沾沾自喜、洋洋得意的心情一下子消失的无影无踪，懊恼极了，心里也暗暗责骂自己：为什么我不认真一点，如果我检查出那几个错误，就能为我们班争光了！可是事情已经发生了，后悔也没有用了。这时老师又在黑板上写下了这几个字：“错不可怕，就怕一错再错！”我把这句话暗暗地记在了心里。又想：从今天起，我要改变我的学习态度，改掉粗心的坏习惯,加倍努力的学习，争取二年级下学期考得好的成绩,为我们班争光，因为我相信我们二（七）班是最棒的！
同学们，今天你们的心情是怎样的？说给我听听吧！
小学二年级作文 篇5
放学了，同学们都飞快地冲出教室，像一只只快乐的小鸟。
突然，天空飘来几朵乌云，雨哗啦啦地下了起来，豆大的雨点噼里啪啦地打在了窗户上，好像在开音乐会。小朋友们纷纷拿出雨具，有的撑起了小花伞，有的穿上了漂亮的'雨衣，还有的被匆匆忙忙赶来的大人接走了……
明明站在学校大门口，望着滂沱大雨束手无策，等了好半天也不见妈妈来接他，于是他决定冒雨回家。他从书包中找出一张报纸，挡在了头上，埋头拼命往家跑去。这时，他听到一个熟悉的声音：“明明，快到我这里来。”他抬头一看，原来是好朋友莉莉撑着伞站在前面向他招手。明明二话不说，三步并作两步，冲进了莉莉地伞下。他拍拍身上的雨水，感激地对莉莉说：“谢谢你，谢谢你！”莉莉说：“甭谢，我们是好朋友嘛。”
他们俩撑着伞，开心地走在回家的路上。莉莉趁明明不注意，把伞的一大半让给了明明，明明顿时觉得没有雨打在他身上了，他抬头一看，发现自己独占了一大半雨伞，而莉莉的半边身体已经湿透了。他心里觉得暖暖的。
莉莉把明明送回了家，告别后，转身离去了。明明望着莉莉的身影在雨中越走越远，心里想：这就是同学之间宝贵的友情吧！
小学二年级作文 篇6
在我心里，有这么一堂课，他让我从胆怯到勇敢，它被我珍藏在心中，久久无法忘却。
那节课是我在二年级时上的，那时的我十分胆怯，一直不敢回答老师的问题，因为害怕答错了会被老师罚和责骂，害怕被同学嘲笑。
那一天老师提出问题后，我脑海里浮出了一个答案，但由于害怕我只好缩在角落里等别人回答。我向四周看了看，发现同学们都是你看看我，我看看你，希望别人能答出来。由于没人回答问题，所有人又害怕发出声音被老师注意而让自己回答，所以教室里十分安静，静得连根针掉在地上都听得见声音。老师左右看看，想找一个回答问题的同学，我赶紧避开老师的.视线。“张宇琦，你来试试。”在如此安静的状态下，老师的声音显得那么的如雷贯耳。老师刚说完，我便下意识地站了起来，我心想：只能硬着头皮上了。于是我把刚才想到的答案说了出来，可谁知，我刚刚说完答案，老师便说：“张宇琦说得很好。”接着全班响起了雷鸣般的掌声，我缓缓坐下——原来，回答问题这么轻松。
虽然，回答老师的问题对于大家来说十分简单，但对于那是胆怯的我来说却非常困难，如果老师没有喊我，我也不一定有勇气去回答那个问题。
从那以后，我知道了，要勇跃回答老师的问题，就算答错了也没关系，老师并不会罚和责骂同学们也不会嘲笑。接下来的三年级到现在，我已经可以主动并准确地回答老师的问题了，但我依然不会忘记那堂课，因为是它使我学会了勇敢！
小学二年级作文 篇7
星期天，天气晴朗、万里无云，我们来到黄山广场。
车还没停稳，我就迫不及待的下了车跑向广场，草坪里的小草都变成了黄色，就像铺上了一层金黄的地毯。广场中央有拼成图案的花坛，红色的、绿色的、粉色的小花就像在风中舞蹈。
我们沿着台阶一步一步往上走，远远望去，山上的'树叶有的变成了金黄色、有的变成了红色，真好看！我们又来到一棵银杏树下，银杏树叶都变成了金黄色，地上落了许多许多，我捡起一片一看叶子是小扇形的，像金黄色的小扇子，我就把它当做书签吧！
最后，我们依依不舍的踏上了回家的路途。秋天的黄山广场真美啊！我还会再来的！
小学二年级作文 篇8
XX年7月7日星期二 晴小红已是四年级的小学生了，她非常喜欢陪伴她四年学习的铅笔盒，铅笔盒里的议论作文。于是，文具们渐渐地骄傲起来了，直到有一天，他们终于发生了激烈的争论。铅笔说：“我是最有用的，你们瞧，主人都用我来写字；橡皮说：”你别吹牛，你写错了字，都是我帮你擦干净的”。铅笔刀说：你们两算什么？铅笔弟弟，你别忘了，都是我帮你的笔削尖的`！”尺子说：“你们能量长度吗？一群自不量力的家伙！”他们不停地吵，最后还是钢笔提醒了争吵的文具们。钢笔说：“兄弟们，别吵了，铅笔盒生气了！”铅笔盒故意震动了几下，竟自己从桌子上摔了下来。于是，大家都受伤了，铅笔盒及笔盒里的文具都不能用了。没过多久，小红又买了个新的铅笔盒，这时老的铅笔盒及盒中的文具们都沉默了好久，因为他们明白：朋友之间要和睦相处，团结友爱，只有这样，才能更好地为主人服务，让主人掌握更多的知识。
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