关于小学二年级作文锦集七篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的小学二年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
小鸟唱歌蝶儿舞，太阳公公笑呵呵。今天真是美好的一天，可是，喜宝和朋友们好像不太高兴呢，发生什么事了呢？
又到了玩玩具的时间啦，喜宝最喜欢的就是这个时候啦。
可是，怎么回事呢？大家都乱成一团了！
有的说‘‘我最喜欢小火车！
有的说‘‘小象是我的'！
有的说‘‘我要积木，别跟我抢。
还有的说‘‘飞机模型是我的。
老师说‘‘排好队，守秩序，每个人都有玩具玩。
讲文明，懂礼貌，排队取物要知道。
小学二年级作文 篇2
小学一年级作文如何写大家已经了解到，新课程标准对二年级作文的要求是：能用学过的部分词语写通顺的句子，学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句意思连贯的话。我在二年级作文教学中作了一些尝试，收到了一定的效果。下面就小学二年级作文写作指导具体说明下：
一、从少到多
学生在作文时，家长不应盲目求多，应呈梯步形上升，特别在看图写话的练习中，我先让学生看一幅图写一句话，再看一幅图，再写一句话，经过时间的推移，词语的积累，学生再整体看几幅图画，整体写几句话。这样的作文就不再像以前，为了一味求多而显得语无伦次。二年级语文大世界（四）有看图写话。在检测前，我出示第一幅图，学生写到：太阳出来了，小明还不起床，睡在床上看书。妈妈走过来，亲切地说：“乖儿子，睡在床上看书对眼睛不好。”可小明不听妈妈的话。然后我出示第二幅图：小明觉得眼睛疼，妈妈带着他到医院检查，原来小明不听妈妈的话成了近视眼。小明后悔极了，我们一定要保护好眼睛。两幅图都出示以后，再过几天，我同时出示两幅图，让学生把两幅图的话整体写出来。这样，学生有了渐进的一个过程，写稍长一些的作文时，就有顺序，有话可写。
二、从大到小
学生们能写顺几句话，此时，应注意小的环节，标点符号，适时指出，起到画龙点睛的作用。低年级作文存在的一个重要问题，便是标点符号的运用。一篇优秀作文不仅语句优美，还应注意标点符号这一细节。就好比一件漂亮的衣服穿在身上，没有扣子，显得不整齐，还差点什么。
三、从易到难
低年级学生首先应从日常生活入手，先让学生写常见的事，写好了常见的事物再拓展到一般能想象的事物，最后展开想象的翅膀，由易到难深入作文的各个方面。例如：我在教学写“假如我是太空人”这篇作文时，我让同学们写假如我是大人，我会做什么事？假如我是科学家，我会干什么？假如我是机器人，我会干什么？假如我是太空人是，我会干什么？水到渠成，想象作文就不是随心所欲的乱想，而是经过引导，有根有据，相信有一天会实现的美好想象。
四、从说到写
升到二年级的小朋友，“作文”是个陌生的话题。我首先:抓住“我会说”，这个打开作文知识大门的钥匙。学生想怎样说就怎样说，能说什么就说什么，不让学生感觉到说有困难。等在“说”字上下好功夫以后，学生说什么话就写什么话。作文就不再是无话可写。例如：我在教学写“我的爸爸”这篇作文时，我先让同学们互相说自己的`爸爸，有的同学说，我爸爸每天送我上学，经常检查我的作业，我特别喜欢我的爸爸。然后我再点拨一句，把你说的话写下来，一篇几句话的小作文便产生了。
五、从表扬到批评
学生写作文，都认为是难事，首先应找出优点表扬。即使仅仅字写得好，也应表扬。通过一段时间的过渡，老师再指出出现的问题，如词的运用，语句的叙述等，教育他怎样写则更好，学生就会欣然接受。既激发了学生的写作激情，又提高了写作水平。
总之，作文教学是重点，也是难点，在教学中，通过“五从”的练习，相信会有所提高。
小学二年级作文 篇3
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗不仅说明了母亲对儿女的爱以及对儿女无微不至的关怀，还歌颂了母亲的伟大。
我的`妈妈善良、朴实、勤劳。家里的家务活都是妈妈干，非常辛苦，可她从没半句怨言。爸爸经常对妈妈说：“你别干了，休息一会儿，我来干吧。”妈妈却说：“你工作了一天，也累了，休息吧。”
妈妈虽然很忙，但她对我的关爱一点也没减少。记得一个冬天的晚上，我们吃完饭，妈妈收拾好碗筷，就坐在我的床边为我织毛衣。等我三更半夜醒来时，妈妈还在织毛衣，床头桌上闹钟的时针已指向一了，看到妈妈边织毛衣边打着哈欠，我劝她先睡觉，明天再织。妈妈说：“没事的，毛衣早一点织好，你就能早一点穿上，身子就不冷了。”
妈妈对我的爱、对我无微不至的关怀，我怎能忘记呢？我永远也报答不完啊！
小学二年级作文 篇4
以往都是在寒冷的冬天里下雪，今年春天却下起了鹅毛大雪。星期四的早上，我背着书包去上学的时候，发现天空白茫茫的'一片，第一节下课时我出去玩，发现整个天空下起了鹅毛大雪，操场上好象铺了一块白色的地毯，
有的同学打雪仗，有的堆雪人，我想雪融化后，一定会给农民伯伯的小麦带来好处。我非常喜欢这场雪。
小学二年级作文 篇5
今天是正月初一，到处洋溢着一派喜庆的气氛!我正想出去玩呢!但被留在了家中，写作业，吃晚饭了，我想到了可以逃出去的妙计，我假装吃不下饭了，像小老鼠一样偷偷摸摸的来到了门口，突然，见形势不妙，我迅速的跑走了，来到了离家不远的地方，只见家家户户都张灯结彩，门前贴着春联，阳台挂着红灯，亲戚们聚在一起吃团圆饭，举杯敬酒祝福以后工作顺利、学习进步、合家欢乐!路上人们穿着节日的盛装，打扮得漂漂亮亮的去向亲朋好友拜年。还见到烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，有的像无数颗流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的'大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。多美呀!
我想到：我也去买些烟花开始玩”突然感到“火力”不够，就十根十根的点燃，感觉还是不够，就二十根二十根得点，那个火力真猛。后来我越来越大胆，接着又买了鞭炮，然后开始玩“加大鱼雷王”那个声音叫大呀! 吓得大人都逃了。 后来，我更大胆，玩“春雷”点了一个，我马上扔了“春雷”可是过了好久，都没声音，在我放松的那一刻，“蹦”“春雷”飞上了天，“啪”散开了，我感觉我飞上了天，几乎飞到了太阳那，非常温暖，我感觉春天来了呀!!!!!!!
小学二年级作文 篇6
有一天，兔妈妈对兔宝宝说：“今天，你能不能帮妈妈去采磨菇？”小兔子高兴地说：“好呀，我最愿意帮妈妈做事情了”。于是，兔妈妈拿来篮子给小兔子，小兔子接过篮子出发了。
走啊走啊，走到了一片磨菇地，它说“这么多的磨菇，我和妈妈一天也吃不完，就采一些吧，改天再来采吧！”说完，就朝磨菇地里跑去采磨菇。
过了一会儿，采好了一篮磨菇，兔宝宝往家里赶。跑呀跑呀，终于到家了，兔宝宝一边往家里跑进去一边大声地喊妈妈：“妈妈，妈妈我回来了！”兔妈妈说：“宝宝你累了吧？我帮你擦擦汗？”小兔说：“妈妈我不累，您坐下吧！”妈妈说：“你真是个好孩子！”
小学二年级作文 篇7
今天上午的时候，我和妈妈早早的来到了公交站。今天是我儿女姐姐他家的小不点过周岁的时候。
简直太倒霉了，我们早早的来了，可却还不见公交车的踪影，以前都是一两分钟就来了。现在都十几分钟了，怎么还不来。过了一会儿，公交车终于来了，可是车上面没标是几路公交车，我还问了问驾驶员。果然是七路公交车。我投了钱币，便坐在了椅子上。下一站的时候，全是年轻人。车上已经坐满了人。到下一站的时候，上来了几个老人，我起初并不想给他们让座。但是，我旁边那位正打电话的叔叔却主动让了座。那位老奶奶上小台阶的`时候，还差点倒了。我的同情心越来越大，便给后面来的一位老爷爷让了座，他还感谢我。我心里美滋滋的。
当时我好高兴。
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