实用的小学二年级作文合集8篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的小学二年级作文8篇,希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
金桔鱼长得最小,肚子也很小,可它的胃口却是最好的,每次喂食时它都是第一个游过来抢食吃。一点红是我最喜欢的,因为它的鱼鳍和尾巴都是半透明的,显得很纯洁,好像没有污染一样。小花鱼吃鱼食很文雅,从不跟别人抢,就连游泳时也很文雅,不像其他两条那样四处乱窜。
今天,爸爸妈妈给我买了三条可爱的小金鱼。其中有一条全身都是白色的,只有头部是红通通的,我叫它一点红。另一条全身都是五彩的,我叫它小花鱼,还有一条全身金灿灿的,我叫它金桔鱼。
金桔鱼长得最小,肚子也很小,可它的.胃口却是最好的,每次喂食时它都是第一个游过来抢食吃。一点红是我最喜欢的,因为它的鱼鳍和尾巴都是半透明的,显得很纯洁,好像没有污染一样。小花鱼吃鱼食很文雅,从不跟别人抢,就连游泳时也很文雅,不像其他两条那样四处乱窜。
三条漂亮可爱的小金鱼给我的生活带来了欢乐,我每天做完作业后都可以去观察它们。我非常喜欢这些可爱的小金鱼。
小学二年级作文 篇2
暑假就要过去了,离我上学的日子越来越近。
今年这个暑假过得真开心:每天早上,我吃完早餐,就去新图书馆看书,图书馆有各种各样的藏书,让我爱不释手。中午吃过饭,按时做暑假作业,我班的暑假作业是最少的。
做完作业,到了最热的下午,妈妈就开车送我去水亭游泳馆游泳,享受清凉的溪水。晚上,有时在步行街溜旱冰,有时在小区打乒乓球,有时去散步……运动过后,回家洗澡,舒舒服服躺在床上看课外书,看电视!
这就是我的`暑假生活,充实忙碌的暑假生活!
小学二年级作文 篇3
今天是植树节,一群小学生在老师的带领下,来到公园里植树。同学们三三两两地自由组合后,就认真地干起来了。小曾和小芳他们配合得很好,小曾挖好树坑后,小芳小心地把树苗放进树坑里,不松不紧扶着树苗,让树苗立得直直的。小曾就一鼓作气把树坑填满用脚踩实。
小芳提起桶去打来水,脚在树坑里,让水慢慢渗下去。这时春风吹来,树枝摇啊摇,好像向同学们招手致意呢!
小学二年级作文 篇4
社会在不断的进步,科技在不断的提高,人们的生活越来越好,我们的家乡新密也越变越好。
未来新密的房屋是能变形的,能走路的,能飞行的,如果你想让它变成月亮的'形状,它会随着房屋的转变,床也随着房屋变成了月亮形了,他的里面有一个高科技的电灯,他是不用你下床去关的,你只要说一个“开”或“关”它就能把灯开开,也能把灯光上。它的床边有一个星形的闹钟,他也像人一样,戴着帽子。你只要说出你几点起床,你按一下它的帽子就行了。他还能让你去你想去的地方,只要一秒钟他就到了。未来新密的学校是一个珍珠形的,他不会破,在里面有许许多多的花、草、树、木,在中间又一座教学楼,在这种环境下,你能不认真学习吗?未来新密的马路是一条就像北京一样的柏油马路,来来往往的车辆犹如闪光的银河,人们走在柏油马路上,是多么自豪、骄傲啊!未来新密的车辆是能飞的,是能游泳的,是能攻打敌人的。未来新密的空气是清新甜润的,未来新密的湖水是像珍珠泉一样美丽的,清澈见底的。未来新密的商场是像高楼大厦一样壮观的,而且是全自动的。
我们未来的家乡不仅有很多好吃的小吃,而且山水秀丽,风景美好。小朋友们,有空来我们这儿做客,我一定带你游遍我们的家乡。
小学二年级作文 篇5
从事语文教学已有十四余年,在平时的教学工作中我发现孩子们最怕写作文了,尤其是对于开始写话的二年级学生来说更是难上加难了,那么如何帮助学生顺利度过艰难的起始阶段,使二年级学生的写话“步入正轨”呢?我认为关键在于培养学生对写话的兴趣和自信心。大家知道,写话对于低年级的学生来说,一向是个难点。有的学生一提到写话就头疼,甚至无从下笔,因此,消除学生对写作的“害怕”心里,培养他们写作的兴趣,建立写作的自信心,就显得尤为重要。在实际的写话教学中,我主要做了以下几方面的工作:
1 写话的准备阶段,这是我每天都要完成的,具体方法如下
1.1 要求学生每天读书半小时。
我要求学生作为家庭作业每天都要读半小时的课外书籍。这些课外书可以是成语故事、优秀作文、也可以是连环画、寓言童话故事,学校给每个班发放的书籍如:《中华五千年》、《爱的教育》、《培养小学生学习兴趣的100个小故事》、《故事中的大启发》等书都在学生手中互相传阅,这样做的目的就是增加学生的阅读量,为其写话作铺垫。
1.2 从课文或课外书籍中积累好词佳句。
1.2.1 我要求每个学生都准备一个阅读摘抄本,学完一课后或将每天从课外书籍中学到的好词佳句不仅都摘抄下来,还要用不同的形式表达自己的感受。每到周一的班会课我都要留出一点时间,让学生拿出摘抄好的好词佳句来互相交流、互相学习,这样为以后的写话能用上优美的语言文字做好准备。
1.2.2 在课堂教学中,选择有关的课文,“仿说”“仿写”,教学时让学生仿造课文语言进行写作,如我们学了《假如我有一支马良的神笔》之后,我班的杨奥辉写到:“假如我有一支马良的神笔,我会让失学的儿童走进明亮的教室,和我们一起学习知识。”
1.3 找出生活题材,注重交流。
学生每天都在接受社会及生活的道德理念和经验,都接触的比较的多,但是在写东西时,却不知该写些什么?怎样去写?因此,要想解决写的问题,就要解决会说的问题,于是要抓住重点,以点带面,先找出问题的中心点,然后让学生回忆自己难忘的、有兴趣的、高兴的或感动的事,最后合理搭配语句,连贯起来,有思想性、有真实性、还有大胆性,语言流畅、思路清晰,好的作文自然而然就到来了。
想象是儿童作文好坏的分水岭,更是小学生作文的重要内容,所以给学生一些想象的`材料,让他们自由发挥想象,大胆、观察、细节与前因后果,从而盘活作文的主题与新鲜密不可分。
2 写话的训练阶段,主要从以下三方面来开展工作
2.1 先拟定一个主题,要求学生围绕一个主题写好一句话,几句话,甚至是一段话。
在写话训练中,我要求学生首先能围绕一个主题写出一句话。例如:我家的腊梅花开了,于是我就把它搬到了教室的讲台上,同学们来到学校后都很新奇,围着花议论纷纷,多么好的时机,我马上把第一节语文改为写话课,先让学生用“在什么地方有什么”的句式练习写一句话。学生写出:讲台上有一盆鲜花。然后,我再进一步引导:讲台上有一盆什么样的鲜花?学生写出:讲台上有一盆美丽的(鲜艳的)腊梅花。接着,我再提出要求,谁能用上一些修饰词,把这个句子写的更具体、更生动些。学生又可写出:今天,不知是谁,在老师的讲台上,悄悄地摆放了一盆刚开放的、还散发着花香的腊梅花。在写好这一句话的基础上,再让学生加上自己的想象进而练习写几句话,甚至是一段话。这样长期坚持训练,写话对学生来说就轻松有余了。
2.2 积极开展写话的自评与互评。
小学二年级的学生已经有了一些认识能力,对于文章的好与坏,他们也能说出个所以然来。在课堂上,多念念不同学生的写话题材,让大家知道好的文章好在哪里,写的不好的根源是什么?是观察的不够好?还是语言组织搭配不好?还是用词单一乏味?教师平时就教育学生自己学会自评,还要引导学生多进行相互交流,并谈各自的不同体会与感受,让学生取人之长,补己之短,就会有事半功倍的效果,学生也慢慢地逐渐形成了自己的写作风格。
2.3 鼓励学生说真话,大力表扬优秀的作文。
要让学生敢说真话,还需要给予学生适当的鼓励。因此,我在批改二年级的写话作文时不必要求太高,要尽可能地在平凡中发现他们的闪光处,给予学生鼓励,使他们体验到成功的乐趣。对于那些怕自己的真情流露惹人捧腹大笑,怕自己的选材不新的同学,我就积极和他们沟通,鼓励学生说真话,如我班的陈磊同学,虽然写作的技巧不高,但表达的都是自己的真实感受,他在文中写到:妈妈对我要求很严,如果没考好,他会拿起小棒把我打得满屋乱跑。在《假如——》中写到:“假如我有一支马良的神笔,我要给戴眼镜的老师与同学画一双明亮的眼睛,让她们摘掉厚重的眼镜,看到清晰的世界。”对于他的真情流露,我在班上大力表扬,鼓励说真话的学生,以此也带动了其他很多孩子。
总之,让学生写好作文并不难,只要我们教师肯下功夫,找准学生的切入点,利用学生的积极情绪,激发学生的写作兴趣,让学生爱上作文,乐于作文,使学生在愉快中写话、写作,这样提高作文质量就非常容易了。
小学二年级作文 篇6
你放过鞭炮吗?我可放过了。有趣极。
大年三十晚上,天空洒满了快活的星星它们好像被人们擦过似的,格外亮。吃过年夜饭,连好看的电视节目也吸引不了我。我和哥哥约好晚上放鞭炮,在足球场会合。来到足球场,哥哥从口袋里掏出一包蜘蛛炮在眼前一晃,我急忙说:“我也要,我也要。”哥哥又从口袋里掏出一包给了我。我如获珍宝,想今天我可以玩个痛苦了。只见哥哥抽出两支香烟点着,他把一支给我,哥哥叮嘱我说:“要注意安全哦。”我把哥哥的话牢牢记在心里。我左手拿着一个炮,右手拿香,点着炮后,立马扔出去。我捂着耳朵,等炮唱歌。可是,好久我还没听到歌声。我想:咦!这时哑炮吗?哥哥看了,笑着说:“你点得太快了,没点着。”我跑过去把炮捡起来,再点燃,只听“哧——”的一声,点着了,我赶快扔出去,炮在半空中炸开了花。哥哥见了说:“我再来一点刺激的吧!”哥哥把十几个炮编在一起,把它们点燃,扔到下水道,我吓得半死,没过一会儿 “嘣嘣”的'几声巨响,那声音震耳欲聋,差点把下水道炸开了,爷爷走过来说:“小朋友们,你要牢记,安全第一,快乐第二啊!”
夜晚的小区里,这里,鞭炮响,那里烟花鸣,真热闹啊!
小学二年级作文 篇7
济南市一个文化底蕴厚重,自然风光秀丽,名胜古迹众多的历史名城。有人说,济南像酒,浓烈而甘醇;有人说,济南像茶,清香而回味。在我看来,济南就是一幅幅飘飘洒洒的山水画,不同的季节,有着不同的意境、格调、气韵和色调,下面,我就带着大家一起来品茗一下济南四季的味道吧。
济南的春天是清香的。大街小巷的槐树挂满了一串串洁白的槐花,只要你走出屋门,一阵阵的槐香扑鼻而来,直让人神清气爽;家家户户的庭院里栽满了各种各样的鲜花,济南就是一片花的海洋;成群结队的蜜蜂在各种花卉上“贪婪”地采集花粉,像是要品尽济南春天的味道。
济南的夏天是热闹的。湖边的柳树在微风的吹拂下摇摆着她长长的辫子,老爷爷晃着扇子在树下乘凉;蜻蜓贴着树荫飞来飞去,好像是怕阳光灼伤它们美丽透明的翅膀;三五成群的孩子们赤着脚,挽着裤腿在泉水边、小溪里嬉戏打闹。
济南的秋天是香甜的'。南部山区成片的果园结满了丰硕的果实,空气中弥漫着果香,红红的苹果、黄黄的梨,紫红的葡萄压弯了枝,圆圆的石榴开口笑……五颜六色的水果让人看得眼花缭乱,垂涎欲滴。
济南的冬天是清新的。雪后的济南,像披了一件白纱,美丽至极,让人不由想起了老舍所描述的《济南的冬天》。虽然气温很低,但清新的空气还是引得不少小伙伴们走出家门,堆雪人、打雪仗,尽情体味着冬日的欢乐。
我爱济南,更爱济南厚重的味道。
小学二年级作文 篇8
我家养了三只可爱的小狗狗,一只叫红红,一只叫乐乐,还有一只叫豆豆,它们是幸福的小狗狗,偶尔夫妻会打打架。
红红是第一次买的,买回来的时候,它很可爱,是一只母狗,也只有一只38码那样大的'鞋子,它有一身淡褐色的狗毛一只短短的小尾巴,一双尖锐又是那么大大的眼睛,美丽极了!
乐乐是第二次买,它有一身深褐色的毛,是一只公狗,有一双小小的眼睛,水汪汪的,真是可爱极了!
豆豆是最后一次买的,它是一只白白狗狗,也是一只非常调皮的小狗。这就是我们家的小狗狗,你喜欢它们吗?
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