【精华】小学二年级作文汇总9篇
在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的小学二年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
二年级的作文主要有这么几种:
一、看图写话,给出一张或者几张图片,通过观察图片上的内容,把看到的想到的写下来。
二、根据给出的词语写出一段话,要求将指定的词语写到里面。
三、给出几句话作为提示和写作方向,不能“跑题”。
四、口语交际的写作练习。
二年级的写话占据的分数值比较高,以现有掌握的生字和词汇量,小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分,主要是有几个方面没有做好:首先,没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单,给出了约300字的空格,小学生只写了几句话,一百字都不到,这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。
今天介绍几个写作方面的注意事项,我们先看第一个。
一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。
在描写一些心理活动的时候,小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。这样写没有错,但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子:爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想:爸爸呀,苹果那么沉!我才九岁,能拿得动吗?如果去掉“我心想”。变成了:爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀,苹果那么沉!我才九岁,能拿得动吗?整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候,适当加上一些语气词会让句子更加生动。
二、写说话去掉“我说”。
在描写说话的时候,最常用到的就是“某某说”,这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写,去掉了“某某说”,效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。
1,妈妈说:“小明长大了,真懂事!” ; 2,妈妈高兴地说:“小明长大了,真懂事!”;3,妈妈笑的眼睛成了一条线,高兴地一把抱住我:“小明长大了,真懂事!”同样的意思,用不同的方式表达出来,效果是不是完全不一样?
三、用句子取代“很”“非常”一类的词语。
二年级的作文,有一半以上,“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。例如:今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达方式来表达“天气很热”。上午刚出门,白花花的太阳照的眼睛都睁不开了,刚走了一小段路,衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗.....
在练习的时候,要多想一想:很好,怎么个好法?很高兴,还有哪些表达方式?非常冷,用什么句子能够表达出“冷”的意思。
四、去掉“有”字,直接写特点。
1,公园里的花都开了,有红的,有白的,有紫的。好看极了。
2,公园里的花都开了,红色的花朵中间是嫩黄的花蕊(不会的字用拼音),白色的小花像一颗颗小星星挂满枝头,紫色的最好看,风儿一吹,在枝头一上一下,像是在和游客点头。
用“有”字,罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法,去掉“有”字,描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。
五、用上近期所学习的词语。
以二年级上册为例子,我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论......”,这样的句式在我们写话的时候能够用上的话,尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词,和语文园地里的日积月累,有不少好词好句,我们同样可以用上。
小学二年级作文 篇2
今天我和哥哥捉迷藏,我们就剪刀石头布,结果哥哥输了,我躲,他来捉。
我把我的几个布娃娃放在一起,再用被子把它们盖好;把拖鞋放在窗帘后;把被单放在冰箱后,我自己却躲在衣柜里,我想让大哥哥迷糊。哥哥开始找了,我从衣柜缝里看见哥哥在东找找西找找,我心里一直在偷偷地笑,哥哥说:“你出来吧!”我蹦出来说这盘你输了。可哥哥不服气,要再来一次,我就躲在电视机的旁边,再用盖电视机的布,盖在我头上,哥哥还是没找到,又叫我出来,这盘哥哥又输了。我对他说:“你还是认输吧!” 哥哥只好无可奈何地点点头。
“让我来捉你吧,我就能找到你”我对哥哥说。哥哥于是藏了起来,我数完数之后,先埋伏在旁边,等他跑过来的时候我就一把他捉住,他被我抓住了。我大笑起来说:“你还不如我!”
捉迷藏真好玩!
小学二年级作文 篇3
暑假,我们去了云南的昆明、大理、丽江。
我和爸爸一起乘坐飞机首先到昆明。一路上游览了昆明的花市,那里百花争艳,芳香扑鼻,看得我眼花缭乱。大理的洱海风光秀美,骑上马儿,划着小船,吃着香香的烤鱼。丽江古城古香古色、人来人往。店铺里的东西琳琅满目,使我留连忘返。
最让我难忘的是阿泸古洞,它是一个天然的地下溶洞。我们随着向导进了洞,顿时感觉凉爽了一大截,真舒服!听说里面冬暖夏凉呐!你瞧!那漂亮的景观:白玉石笔:一支大大的毛笔从天上倒挂下来,饱满的笔锋似乎要滴下浓浓的墨汁,它有多少根毛呢?有多长呢?要准备写什么字呢?
快看!那神柱顶天立地!像盘古撑开天地一样,高高的耸立。有八米多高,拔地而起,笔值的指向天空。据科学家研究,这石柱有两亿零七万五千多年岁了!哇!太老了!
还有啊!乌龟、竹笋、莲花、白鹅、鳄鱼、钟……惟妙惟肖,在五彩的灯光下,更加好看了,我都不知道自己是在天上还是人间了!
祖国的景色真美啊!
小学二年级作文 篇4
幼儿园里的图书架上有许多新书。小刚和小明都看中了《孙悟空》这本书,他们都伸手去拿。结果,这本书被撕破了。
李老师看见了,走过来问:“这本书是谁撕破的?”小刚和小明都指着自己,异口同声地说:“是我撕破的。”李老师说:“你们是诚实的.孩子。这样吧,你们把这本书给补好就行了。”
于是,李老师拿来透明胶、剪刀等工具。小刚和小明认认真真地补了起来。
补好后,小刚和小明一起看这本书,他们看得很开心。
小学二年级作文 篇5
在寒假里,我们樱桃小队一起去逛了庙会。
我们一到吴山广场,就首先印入眼帘的就是“庙会”这两个醒目的大字,我一看到这两个字就感到无比的兴奋,心想:哇!看起来这里确实非常的古色古香啊,那么里面东西也一定不会让我失望的,于是我带着这样的期盼,大步大步地朝着庙会走去。
果然不出我所料,我一踏进庙会就看到非常多的柜台,每个柜台都有自己独特的东西。走着走着,我突然闻到了一股浓浓地棉花糖味儿,我一闻到这味,就突然觉得肚子饿了,于是我拉着郑浩楠随着味道的香味,飞奔而去。
我们到那儿,就看见一条“龙飞凤舞”的队伍,我看了心想:算了吧!都是个人,这要等多久啊!于是,我悄悄地向大门口走去,可是我还没有走几步路,我就又被这个香喷水所吸引过去了,我排了好久,才轮到了我,我买了一个原味的,于是,我便迫不及待地咬了一口,还真得不错。
今天我在吴山广场,收获到了快乐!
小学二年级作文 篇6
今天妈妈带我去了湖北省博物馆。我看见博物馆里有晶莹透亮的杯子,有五颜六色的宝石,有锋利无比的宝剑,还有镇馆之宝——编钟。我印象最深刻的文物是“鸟人”,一个长着鸟嘴的人站在一只鸟头上,飞鸟站在蟾蜍身上,蟾蜍的脚下还趴着一条蛇。
这些文物真精致呀!
小学二年级作文 篇7
秋风送爽,我来到了学校的植物园,啊!这里的景色真美呀!
映入眼帘的是那如火般的枫树,简直就像《西游记》里的"火焰山"。风轻轻一吹,枫叶抖动起来,如同一团团熊熊的火焰在燃烧。这时,树上慢慢飘落下来一片枫叶,我连忙跑过去把它接住,如似珍宝地玩了起来,爱不释手。这片枫叶美丽极了,像一只鸡爪子,颜色红的漂亮又可爱。我高高把他举起,透过枫叶看那刺眼的阳光,枫叶把那阳光变成了很柔和的"红光"。
啊!我们的校园真美!
小学二年级作文 篇8
我的妈妈姓罗,叫罗丽琴,今年36岁。戴着眼镜,高中二年级英语教师,脸有一点圆,嘴巴不大不小,鼻梁挺高,耳朵一般大,眼睛中等,头发长长的,她平常总是把头发梳起来。
我妈妈十分喜欢跑步。我妈妈自打那次免费教师体检后,天天放学后就跑楼梯。先走路上来,把备课用的东西一放,便跑了起来,她跑个8。9。10圈也没关系。从六楼一个人跑到一楼又上来。因为体检后,医生说:“你的心跳速度较快,再不治可能会有心脏病。”我妈妈听后,便把可能性变成百分之零。
我妈妈教英语可厉害了。只要你有一个单词中的一点发音不同,她就能识出来。这学期,老师没有教完,她硬要教完。看来,这学期的暑假我完蛋了,非让我妈妈教疯不可。从23号教到25号,才三天,已经第五课了。
我妈妈在厨艺方面也挺厉害,她做的油炸鸡肉和红烧鱼是我最爱吃的。许多的同学肯定没有看过豆浆稀饭吧!我妈妈做的豆浆稀饭那是贼好吃!!!我妈做的最好的菜就是混沌和饺子了!!!!那味,我想起来就流口水。色香味都是一百分,而且还是百分制的哦!!!
我妈妈的菜你看了一遍以后我保证你一定会流口水!!!怎么样?我妈妈她厉害吗?
小学二年级作文 篇9
当我一口气读完《笑猫日记》保姆狗的阴谋时,我心涌澎湃,“善有善报,恶有恶报”一直在我耳边萦绕。
这本书以腊肠狗的种种阴谋为主,形象的写出了他的阴险狡诈。在没有帅仔之前,他得到了主人的全面宠爱,但有了帅仔,那份爱便被他所有了。于是腊肠狗便一心想除掉帅仔,但由于笑猫和它的朋友们揭穿了,因此帅子都没有致命的危害,腊肠狗计谋也没有一次得逞,当腊肠狗因为妒忌心强计谋高害了自己,奄奄一息时,它吐出了真相,可善良,天真的帅仔怎么会相信呢?它在腊肠狗的面前哭的死去活来,最后以散步来使自己忘掉保姆狗。
是啊,妒忌有如一场大病,只有自己可医,它如一颗黑痣,在洁白的脸上抹黑。妒忌有时会使别人对你失去信任,有时会使自己失去朋友,有时则会惹祸上身。
性格决定命运,这也是在这本书里我记忆最深的一句话。如果你妒忌他人,他人也会与你为仇;如果你宽容他人,他人也会与你为友;如果你友好待人,他人也会友好对你;如果你时常斗嘴,他人也会如此回敬。生活就像一面镜子。
朋友,妒忌会使你不明是非黑白,让人陷入无底深渊,朋友们可不能让“妒忌”在我们身上安家哦!
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