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作文 我的外教老师
作文 我的外教老师1
赣州市小天使幼儿园学前班 肖冠宇 5岁
我的外教老师叫RAI,来自尼泊尔。他平易近人,上课很活泼,很有趣。RAI的中文和英文都讲得很好,我很喜欢他,也很喜欢上他的.英课。RAI最喜欢我了,因为我也会讲英语。(辅导老师:陈席荣)
通联:江西省赣州市章贡区红旗大道80号市群众艺术馆
电话:13576760629
作文 我的外教老师2
我们的外教老师Alex,他是一个很有趣的人:他身材高大,眼珠是浅浅的蓝色,看起来像蓝色的宝石,似乎还闪着光芒——这是我第一看到的外国人的.眼睛,真的和书上说的一样——像蔚蓝色的湖水。他的鼻子很高,很尖,胡子占了脸庞的四分之一,连他的小腿上都长了很多毛。
他很有外国人的“幽默感”。有一次上外教课,我的同桌趁老师不注意,对我说悄悄话,被他发现了。这下,他就对我们开了个玩笑,对全班说我和我的同桌结婚了,而且他还就地取材,教大家写:“married”,又郑重其事地教大家读了好几遍。这下,班级的同学都笑了。我们两个又生气又好笑,站起来大声地抗议:“NO!我们要离婚!我们要离婚!”同学一听,笑得更欢了,有调皮的同学大声地喊着:“反对无效!married!married!”我们呢,就大声喊着:“离婚!离婚!”老师笑眯眯地看着这场风暴,还在黑板上写了“离婚”的单词:“divorce”,又教大家读了好几遍。教室里,同学们有的喊着:“married”,有的喊着“divorce”,在笑声里,我们都牢牢地记住了这两个单词。
但是别看他这么幽默,他也有狠的时候。我们很多次都被他骗了,结果很多次都吃了大亏。有一次,他又给我们讲了个笑话,教室里爆出一串又一串的笑声,简直没有办法停住。接着,他又马不停蹄做了个安静的手势,可我们光顾着笑,谁都没有看到。于是他就把我们的名字给记录在纪律本上了。这下,我们少不了班主任的一顿批啦。
虽然他给我们已经扣过N次分了,但我们依然很喜欢他,依然每天都期待着他的课堂。这就是我的老师Alex,真希望我们的外教老师不会再被换掉,当然也希望他给我们扣的分数再少一点。
作文 我的外教老师3
是谁培育了我们?是谁让我们开窍了?是谁让我们那么懂事?是老师!
我有一个外教老师,他的名字叫Telant,我很喜欢他。他身材魁梧,又高又壮,肤色和巧克力颜色差不多。如果他带上一副墨镜,一定像一个威武的保镖。
他看起来很凶,其实很温柔。上课时,他的说话声不高不低,语速不快不慢,让人非常舒适。听他讲,有一次课上,学生们正在考试,忽然传来一阵“窸窸窣窣”的声音。他走过去一看,发现一个调皮的学生正在喂书包中的小白兔。这个学生的胆子也太大了,如果我是老师,我会叫他站在墙角,还会叫他的父母到学校来谈话。可是,Telant竟然没有责怪那个小家伙,也没有收走小白兔,反而让孩子继续考试。哇!Telant对小孩子好亲切啊!
七月初,我们去加拿大旅行。加拿大的天空像湖水一样湛蓝,整个国家像一座大花园。回来以后,Telant指导我写一篇关于加拿大的作文。我在文章结尾写道:“……我祝祖国更美更强,处处风景如画。”他看了以后,非常激动,连声说了五个“Good!”Telant为什么这么开心呢?我想,他也许是被我的爱国之情感动了吧!一个人如果不热爱自己的'祖国,那是非常悲哀的。Telant一定非常喜欢英格兰,原来,他那高大的身躯中也藏着一颗爱国心呢!从此,我更加喜欢Telant了。
这就是我的外教老师,我很幸运遇到了他。你也喜欢他吗?
作文 我的外教老师4
暑假,爸爸给我报了一个外语的暑假培训班,是由外籍老师带课,我的外教老师“太乐”作文。他叫“太乐”——too happy。太乐长着一脸的络腮胡子,蓝蓝的眼睛水井似的往下沉,鼻梁似山脉高高拢起,一副典型的西方脸型。
他全身长毛,不计其数,我认为他有返祖现象。他买东西时常常“中英文”结合。比如,有一次他去包子店买早餐,他对店主说:“three(三个)包子。”然后又对我们学生说:“包子is(是)deliciues(美味的)”太乐他是加拿大人,他喜欢讲自己家乡的故事,他很会画图,他把加拿大的地、州、界都画出来了。听说他来这儿是赚一点旅费,他本来是来旅游的。他在加拿大那边是在麦当劳做事。他上课时总是带一把水枪,谁不听话就射谁。我早已被他当靶子射了无数次,我有时搬起救兵——桌椅来防御,或者往其他同学身边跑,我有时“借枪杀人”:我用太乐的'枪来射太乐。我有时说成“shoot me(射我)!本来我是要说:”shoot you!或者“shoot she”!结果遭受灭顶之灾。
他讲课生动极了。他非常搞笑。有时让我前府后仰。有一次,我不小心摔了一跤,他就说要让我爸爸告诉我怎么坐,而后又说:“摔(ban)的head(头)又叫lao kou(脑壳,长沙话)。我们先是一愣,不知所云,知所以而云,后又大笑。我们老师喜欢玩游戏,比如吊死鬼,有时画成这样 ,有时又画成 ,总之,我们课堂上笑声不断。
这就是我们搞笑的老师,他让笑声飞翔。我喜欢他——太乐。
作文 我的外教老师5
“Hi”一声,一个高个子,大白脸,脸扁的像“肉饼”一样的加拿大人走进了我们的教室。他的后面还紧跟着一个年轻的中国女士。这位女士告诉我们,她叫Helen,那个男生是你们的外教,名叫Steven。
我们一听是外教课,便兴奋地与外教Steven问好,
Steven也做了自我介绍,说:“Hellow,myname’sSteven,I’mfromCanada.Nicetomeetyouandwhat’syourname?”(你们好,我是史蒂文,来自加拿大。很高兴认识你,你叫什么名字?)
外教老师的.话音刚落,我们便大叫了起来:“Myname’sBob.”“Myname’sEmma.”……
“No!No!”Steven边说边拿出一张纸,一个个地问了我们的名字,并记在了那张纸上。
“铃铃……”一阵响亮的下课铃声打破了原本寂静的课堂,我们也只能与Seven挥手告别。
我喜欢外教课,但我更喜欢我的外教老师—Steven。
作文 我的外教老师6
今天,我去上英语课来了一位新西兰的老师。
一张瓜子脸,一头金黄金黄的卷发,一对蓝蓝的大眼睛,薄薄的大嘴巴,还有那高高挺挺的鼻子,一身黑色的.风衣,让我非常好奇,她就是我们新来的外教老师————-瑞秋。
她的声音清脆悦耳,就像让人们看见了和平的世界和灿烂的阳光,她最喜欢说的英语是“good”。瑞秋她上课时,一会儿教我们唱歌,一会儿教我们玩游戏,在唱歌和玩游戏当中我们也学会了单词。时间过得非常快。我依依不舍的离开了教室。
这堂课瑞秋让我听得津津有味,我非常喜欢她。
作文 我的外教老师7
从国外来了一个老师,我们可以和她面对面地对话。她有蓝色的眼睛,高高的鼻梁,留着棕色的短发。
她对我们很和蔼,我们都很喜欢她。只要她来了,我们就会停止说话,端正地坐好。
她非常认真地给我们上课,有时候还发给我们一些小奖品。我们现在已经学了礼貌用语,图形,天气,动物,以26个字母开头的单词……但我印象最深的是第二节课,讲的是动物的单词。一上课,老师打开课件,第一张里面没有单词。通过老师的表演和几个我能听懂的单词,我明白了老师是让我们猜一猜今天要学什么。我踊跃地举起了手,老师叫我回答,我激动地说:“Animals.”老师高兴地说:“Very good ,sit down please.”我还学了几个从未学过的`动物单词,像如:海豹,鳄鱼等。这节课,我们都表现得非常积极,老师发给我们一个可以戴在手腕上的动物皮筋。
我本以为上外教课是一件枯燥的事情,要拿着书背各种各样的单词,可是并不像我想象中那样乏味。知道答案就举手,不管回答的对还是错,老师都不会生气。
虽然我们是不同的肤色,不同的国家,但我们在一起,老师就像我们的母亲,我们就像在一个快乐的大家庭中。
作文 我的外教老师8
上了中学,有英语口语课,是一位外国老师教。
外教老师身材高大魁梧,金黄色的头发自然弯曲,分头梳得很整齐。他的脸特别粉白,眼睛是碧蓝色的,透过眼镜,显得十分大。他的鼻梁高高的,鼻尖向上翘着,下巴也微向前翘。他总穿长袖衬衫和那条有些肥大的深蓝色裤子,衬衫下边总是系在裤子里,显得挺精神。
每次上课前他都用英语向我们问好。第一节课,他告诉我们他叫“Honeycutt”,是美国人,住在“West Virginia”—意思是“西弗吉尼亚州”。他让我们看了他全家的照片,哦!原来他已是三个孩子的父亲了。同学们传着看完后,把照片放到讲台上,他没有注意到,举起右手,用三个手指快速不停地捻动着,有的'同学小声议论着:“瞧!老外点钱呢!”“老外”好像听懂了似的,右手放在眼前做了一个按快门的手势,同学们都明白了,原来他在找照片。
有一个同学指了一下讲台,说:“在讲台上。,”“老外”立即找到了照片。看来他位些中文,只是不多。他还给我们每人起了英文名字,发了不同颜色的彩纸,让我们对折后把名字写在上面,有名字的一面朝前,立在桌上,大概是为了提间时顺利地叫出我们的名字。我的名字是“Rebecca”。
外教老师讲课很有趣,一句英文重复许多谊,还写在黑板上,直到同学们听储为止。有时打手势,讲“飞”就做飞的动作,讲“划船”就做划船的动作,做得十分形象生动。
当外教老师讲到龟话号码和数字时,还让大家下座位用英文登记别人的名字和电话号码。
一次,外教老师走下讲台来和同学们对话,对话的内容包括你叫什么,喜欢什么等。我记住我叫“Rebecca”,并不停地默念,生怕忘记。
外教老师走过来时,我目不转睛地望着他,他伸出手并和我打招呼:“Hello!”我发现他粉白的皮肤却比亚洲人粗糙,眉毛和睫毛也是黄色的,脸上略带笑容。我也伸出手,哇!他的手真大,手掌也很厚。当他问到我叫什么名字时,我突然忘记了我叫什么。
于是我赶紧用手去翻动写着我的英语名字的桔红色小纸牌儿。外教老师小声地提醒了一句:“ Rebecca。”我学着“老外”的美音语调答了一句:“My name is Rebecca.”
这就是我们的外教老师。
作文 我的外教老师9
自从前两个星期语文老师说,下一个星期五的口语课是一位美国人给我们上课。同学们都非常高兴。我却很害怕,因为这位美国老师让我回答问题,我该怎么办啊?但我还是那一天――星期五的到来。到底没有外国人给我上过课吗。
盼啊盼,盼啊盼。终于把星期五给盼来了。可是,到了上口语课的时候英语老师却说,他来步了了。听了英语老师说的话,我的心如刀割般的疼痛,如要和父母断绝父子关系那样伤心。
于是,我又盼啊盼,盼啊盼。又过了今天。可过完这几天,就像到了20xx年那样漫长。到了该上口语课的时候,外教可算是来了。
看见这位外教的第一感觉就是:“帅“。灰色的眼睛,有大有长的鼻子,棕色的头发。让人看起来就是帅。虽然不是很高大,但是很威猛。
外教上课的时候,说的.那可是标准的英语。但是,外教说的话我大部分都听不懂。不过只听懂了一点,不然太对不起我们英语老师了。外教上课的的专业,表情,动作,绝对称得上“Very Good”。
下课后,看见外教和我们英语老师对话时。我可是一个劲的羡慕,想:如果有一天我能用标准的英语的英语和外国人说话那该多好。
这堂课真让我永生难忘啊,上完这这节课,有盼望下一堂课。真希望再上口语课的哪天赶快来到。
作文 我的外教老师10
“Hi”一声,一个高个子,大白脸,脸扁的像“肉饼”一样的加拿大人走进了我们的'教室。他的后面还紧跟着一个年轻的中国女士。这位女士告诉我们,她叫Helen,那个男生是你们的外教,名叫Steven。
我们一听是外教课,便兴奋地与外教Steven问好,
Steven也做了自我介绍,说:“Hellow,myname’sSteven,I’mfromCanada。Nicetomeetyouandwhat’syourname?”(你们好,我是史蒂文,来自加拿大。很高兴认识你,你叫什么名字?)
外教老师的话音刚落,我们便大叫了起来:“Myname’sBob。”“Myname’sEmma。”……
“No!No!”Steven边说边拿出一张纸,一个个地问了我们的名字,并记在了那张纸上。
“铃铃……”一阵响亮的下课铃声打破了原本寂静的课堂,我们也只能与Seven挥手告别。
我喜欢外教课,但我更喜欢我的外教老师—Steven。
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