我的好帮手作文
我的好帮手作文1
今天我写了一篇作文，我发现里面有句号逗号感叹号还有问号，一天，我的好帮手要开一次会，首先胖胖的句号先走上台说，一篇作文写完了就要用上我句号．句号先生说完了就下台来了．甩着长长尾巴的逗号走上来说：一句话写完了就要用上我逗号，逗号先生说完了接着非常瘦的饿感叹号走上台说，如果遇到快乐的句子，就要用上我的感叹号，感叹号先生说完了，咦，还有一个长的象耳朵一样的先生，他是谁呢？他就是问号，当你们遇到什么问题的句子时，就得用上我问好了．今天开会到此结束．我的好帮手作文200字小学生作文（中国大学网http://www.unjs.com/）
我的好帮手作文2
我有一个要好的朋友，那就是我家脑袋瓜最灵活的计算机。
计算机是我的好帮手。在我学习累了的时候，它能有办法让我找到轻松；在我遇到不懂的问题时，它能帮我化解疑惑。通过它，我可以学到很多很多的新知识，它就象是智慧的化身，伴我学习，伴我成长。
我家的计算机也是爸爸妈妈的好帮手。妈妈是白领类，上班整天与文字打交道，应用计算机便成了妈妈的家常便饭。自从家里有了计算机后，在单位干不完的活儿妈妈就带回家做。妈妈常常竖起大拇指，像广告上那样说：“有了计算机，现代生活好轻松！”而我的爸爸更会享受计算机的快乐，他常常在计算机上找人在线下象棋，每次赢棋后都会笑的很开心，自娱自乐于计算机中。
随着科技的进步，计算机更新的非常快，它的功能也越来越多，越来越先进。它是一名营养师，可以为我们提供一日三餐的营养菜谱，有助于我们健康饮食；它也是一名医道精湛的医生，有不舒服的时候能指导我们怎样就医；它还是一名优秀的家庭教师，随时都能辅导我们学习------
朋友们，我要告诉大家的是：计算机虽好，但它需要有好主人。所以呀，大家都要好好学习，努力掌握计算机知识，这样才能真正发挥它的作用，让它成为我们大家的好朋友、好帮手。您说，对吗？
我的好帮手作文3
什么东西每天早上叫你起床？什么东西是我们的好帮手？对了，就是闹钟。
我早就盼望能有一个闹钟了。前不久，妈妈就带回来了一个。我捧着闹钟高兴得一蹦三尺高。
小闹钟外形美观。蓝色的底盘上有一艘弯弯的月亮船；月亮船上坐着两只戴红帽子的KT猫；KT猫手里还拿着一个盘子；盘子上写着数字“1-12”。仿佛能让人感觉到一阵轻风吹来，月亮船在轻轻摇摆。那秒针发出的“滴答、滴答”的声响，是KT猫在动情地歌唱。
小闹钟造型精巧。它那表示钟点的12个数字，均匀地镶嵌在美丽的图画中，就像12颗明珠在闪着金光；每一个数字又颜色不同，三根不同颜色的针总是在不知疲倦地走着。
小闹钟走时准确。除了分针、时针和秒针外，还有一根黄色的小针，它一步也不走，但如果你拨动闹钟的闹铃按钮，让数字对准它，那么到了你调好的那个钟点，“宝宝起床啦！宝宝起床啦！”一串清脆的铃声就会提醒你快点儿起床。
我喜欢这只小闹钟。有了它，我上学不会迟到；有了它，也不用妈妈每天喊我起床。它那滴答滴答的声音永远留在我的心中。
小闹钟，我要像你那样分分秒秒不停息，在求知的道路上，一步一个脚印地向前走。
我的好帮手作文4
电脑是我的小帮手，也是我的好朋友。我每天都要跟我的朋友聊天。
最近，学到第五组课文（人教版义务教育课程标准实验教科书），老师布置了一项作业查找中华传统文化的资料。我一看，乐坏了！心想：太好了！我又可以和我的小帮手――电脑一起做作业了！
一放学，我就冲出校门。回到家里，我立即打开电脑，点击上网，打入：中华传统文化。点击搜索，一下子，所有包涵有中华传统文化内容的网站全部显示在屏幕上，有：陶瓷、剪纸、戏剧、国画、端午节赛龙舟、元宵节闹花灯、中秋节、春节、端午节、清明节
我点击查看中秋节。中秋节的资料全部显示在屏幕上。我仔细的看了一遍所找到的资料，我知道了厦门中秋节搏饼习俗与郑成功有关。我打印出了所有的相关资料，带到学校去。老师表扬了我，我听了，心里美滋滋的，高兴极了！
我喜欢你电脑，我的小帮手！
我的好帮手作文5
我的好帮手——“字典”是个长方体，穿着红色的“衣服”，黑色的“裤子”。总共有600多页，里面都是丰富的资料。它的衣服上还着“新华字典”四个银光闪闪的大字。它虽然长得不漂亮，但内涵却很丰富，有近万个汉字，每个汉字都有它的解释和组词。这么许多字，找起来一定很麻烦吧！其实不然，这本字典里有音序、音节、部首目录和检字表，查起字来很方便的，这些都能帮助你很快查到这个字。
有一次，我做作业时发现“凛”这个字不知道怎么读，就打开字典，先翻到部首目录，找到部首，看了一下多少页，接着翻到了检字表中的第28页，再数了下右边的笔画，找到了8画以上的这一列，看见了这个字的页码，翻到了第300页。哦！这个字原来读lin，可要多感谢这位好帮手呀！
“字典”，你真是我的好帮手呀！你不仅让我查到了我不认识的字，还让我懂得了这个字的意思。
我的好帮手作文6
网络，使全球计算机用户组成一个相互交流信息的网状虚拟通道。它的便捷和巨大的信息量给我们学习带来了便捷，如：查找资料方便，传递信息迅速，还有着丰富多彩的游戏娱乐项目。可网络给我带来的最大的方便要属网络语文学习。
四年级时，我们班语文林老师在学校网上开设了“作文园地”BBS论坛，我们就开始接触网络这个神奇的虚拟世界。每到作文课，我们便迫不及待地来到了电脑室，林老师便把早已准备好的作文题目和范文等发表在论坛上，在林老师的指导下，我们则在这“作文园地”里，探究写作文的要领，学到了许多在教室里学不到的知识。就拿《我这发现》这篇作文来说吧！同学们通过自己的电脑屏幕，我们可以自由欣赏到了四篇林老师精心准备的例文，还有一些好的作文素材。若是在教室里上作文课，这些优美例文和精彩的题材既会让林老师念得口干舌燥，同学们即使听了也无法像在网络上那么直观明了，学习效果也达不到这么好。
同学们电脑上写好了作文，发表在网络上后，林老师还没来得及评价，我们也会得到意外的“收获”。因为林老师把全班同学分成若干小组，聘请十位的版主负责修改本小组同学的作文，而这些的版主可都是我们班的写作“精英”。他们阅读完组员的作文后，先认可了同学们的优点，并委婉地提出了修改建议。在阅读修改作文中同时提高自己的写作水平，最后，林老师把这些建议梳理总结，并加上自己的建议，让同学们再次修改。就这样，许多佳作就这样诞生了，这就是网络给我们带来的方便，让同学们以最快的速度，在不同的角落同时分享到最好的资源。
以前如果要欣赏作文“精英”们的作文是十分困难的，好不容易把他们的作文借到手，要挤着时间快速阅读，看完之后立即要还回去，翻阅时还得小心翼翼，深怕把别人的作文本弄破或是弄皱了。如今有了网络，只要坐在电脑桌前，点击几下鼠标，同学们的作文便会清晰的显示在电脑屏幕上，就能细细地欣赏。若是遇到一些好词好句，我们还可以互相借鉴，把好词句“移植”到自己的作文中，使自己的作文更有文采。
每当学习一些有关历史类的课文，为了能更好地理解文中的含义，林老师都会在网络上发表一些资料。这时，网络就成了我必不可少的帮手，我们只要在论坛上点进老师的“资料库”，屏幕上就会出现有关的网站、图片、资料以及课文作者的背景情况。我们就可以更好的学习课文，从而更好地理解课文的中心思想，了解有关知识。
网络，就是这么的神奇，网络带给我们学习语文带来了方便， 它成了我学习上名副其实的好帮手。
我的好帮手作文7
我有一个好帮手，那就是我的文具盒。它每天和我在一起学习生活，我们成了分不开的“伙伴”。
我的文具盒长着长方形的身子，是由土黄和淡绿色组成。文具盒共两层，像“宝盒”一样，里面藏着很多的“宝物”。上层放铅笔和钢笔，下层是装橡皮和尺子的。白天这些‘宝物’，就从文具盒里“跳”出来帮我学习，夜晚“宝物”就进入了文具盒里休息。你们可别小看了这些“宝物”，它们一个个木领大着哩！铅笔个子高高的，身体瘦瘦的，穿着一件花花绿绿的衣服，是一个无私奉献的勇士，“牺牲”了自己却帮我留下了练习的字迹。钢笔是一个全身披甲的小武士，也是满腹知识的小博士。橡皮擦各种各异，造型独特，而且还有许多种香味呢，我一写错字就会挺身而出，像“炸弹”一样给消除了。尺子像跳板和锯子，随时帮我量距离。
虽然我与文具朋友们那么要好，但有时我也会对不起它们。记得有一次，上课开小差，我将文具盒开过来开过去的，结果被我弄坏了，看着文具盒伤痕累累的样子，我感到既后悔又伤心。如果文具盒能说话，它一定会喊疼的。对着这位好伙伴，我想对它说：“对不起，我把你给弄坏了，但以后我一定小心，再也不会让你受伤！
我和我的文具盒朝夕相处着，它是我的好帮手，更是我最好的伙伴。
我的好帮手作文8
我期中考试考了一百分，妈妈奖励了我一个东西——闹钟，它给我带来了欢乐。
它的.外形非常漂亮，头上还有两只又圆又大的耳朵，就像两个锅盖一样大，里面的时针、分钟、秒针，它们各不相同，各走各的路，秒针走的像急促的人那样快，分钟像在无忧无虑散步的人，而时针像乌龟一样慢悠悠的爬着。
每当我没写完作业就看电视时，它就会响起来。每当我要睡懒觉的时候它又会响起来，每当我沉迷于上网，它依然会响起来，每次的响声都像在告诉我说：“主人，要珍惜时间，合理利用时间。”
而每次看到它，我脑海都会浮起这样一个情景。
我天天都很开心，可是有一天，表弟来我家玩，那时是星期天，刚吃完午饭，我就带着表弟去我房间玩了，可是他看到桌子上的闹钟时，眼睛里露出了一丝丝光芒，他问我：“哥哥，你可以把闹钟送给我吗？”我摇了摇头，他只好放在客厅桌子上。第二天早上我去学校，发现我的书包里有一个闹钟，我心想肯定是表弟弄的，害我还以为我的闹钟掉了。晚上，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说是我自己不小心放的，我听了，羞愧万分。
我明白了，任何时候都不能随便冤枉别人，这样是不对的。
这就是我的好帮手——闹钟，它陪我度过了许多个春秋，让我懂得了珍惜时间，更懂得时间的重要。
我的好帮手作文9
“笔尖又断了！”妈妈闻声赶来，为我削铅笔，因为我的学习，妈妈总要在厨房和我的书房之间不停穿梭。实在没办法，妈妈给我买了一台卷笔刀，它的作用可大了。
卷笔刀的身子很小，只有六厘米高，五厘米长，三厘米那么宽，比一个文具盒小得多，非常便于携带。我的卷笔刀有两只圆圆的“耳朵”和两排尖尖的“牙齿”，这些“小不点儿”的作用可不小，只要轻轻捏住它的小“耳朵”，铅笔就能一下子穿进去，反之，只要一松手，那些“牙齿”就会紧紧“咬住”笔，直到你卷好了笔，再次捏住它的“小耳朵”时，它才会松开嘴巴。
卷笔刀的头部后面是它方方的身子，红彤彤的，非常漂亮。而身子的正下方有一个小小的抽屉，就像是卷笔刀的“大肚子”，里面可以储藏许多铅笔沫呢！有了它，讨厌的铅笔沫不会再随意地“翩翩起舞”了，它真像一个小型垃圾桶，比原来的小刀安全环保多了。
我的卷笔刀身后还拖着一根长长的“尾巴”呢！它也是红色的，就像大象的鼻子一样，总是翘着。“尾巴”末端还有一个小把柄，只要轻轻地转动它，铅笔尖就会露出“小脑袋”。但也不能转动太快。有一次，我狠狠地捏住它的小尾巴，飞快地旋转把柄，结果“嘣”的一声，刚削好的笔尖又被震断了。
听了这么多，你一定很想知道它的工作原理吧！其实很简单，在它的“身子”里，有一台长约五厘米的机器，它由两个小齿轮、一个螺旋刀和半圆形的笔槽组成，它们都和外壳的“小尾巴”相连，只要转动“小尾巴”，齿轮就会跟着转，然后带动螺旋刀工作。
有了这个卷笔刀，妈妈再也不用听我一声令下，就来回奔忙于厨房和书房了，它可真是我学习上的好帮手！
我爱你——我的卷笔刀！
我的好帮手作文10
有一个谜语：希奇希奇真稀奇，鼻子还能当马骑。这是我小的时候听到的一个小谜语，当时，天真得我听到了马上咯咯地笑了起来，问爸爸：“好有趣啊，那是什么东西呀？竟然可以把鼻子拿来当马骑？”
爸爸回答我：“那是眼镜啊。如果你近视了的话，就得戴眼镜把鼻子当马骑了。”
我嘟着小嘴，生气地说：“切！才不会呢！我的眼睛可是顶呱呱的好，才不可能近视，更不可能会戴眼镜呢。”
老爸说：“这也难说呀。搞不好你就会让鼻子给眼镜当马骑呢。”
谁知道，还真给老爸说中了，几年后，我果真戴上了眼镜。
我一戴上了眼镜就发现我离不开它了。
有一次，我急匆匆地赶到教室，上课铃响过了之后，我便安分地坐在座位上，准备一上课就有个好兆头。可是，在座位上我发现自己神情恍惚不定，总感到有什么东西忘了带。我便把桌上的课本摆弄了一遍，语文书、数学书、科学术、英语书……我把桌上的书从上到下都翻了一个面，暗自嘀咕：“没有什么东西没带来啊，奇怪！”这时，吕老师走了进来，她在黑板上写了数个成语，让我们读出来。我看了一眼黑板，只见黑板上的粉笔字全都扭成一团，白乎乎的一片，根本是半点也看不清。我吓了一跳，原来我那不好的直觉是没戴眼镜啊。
也许吕老师看见我那托着下巴的痛苦表情，便冷不丁地抽我来读成语。我站了起来，使劲地看着黑板，想认出几个字来。我的眉宇之间锁成了一个“川”字，横瞧竖瞧可也没瞧出半点东西来。于是，我闭上眼睛，随口说出几个成语，如一心一意、三心二意、人山人海、排山倒海……
这时，调皮的遥远同学插嘴道：“再加上一个牛头不对马嘴。”
同学们听了马上哄堂大笑起来，一个个笑得上气不接下气，前仰后合……吕老师一脸严肃，她板着脸怒气冲冲地吼道：“你给我拿起书出去！”
我只好悻悻然地拿起课本走到外头。一阵冷风嗖嗖地吹过，我感到自己比革命烈士们还要悲壮，还要惨烈。又一阵冷风吹过，把我全身上下三亿六千八百万个毛孔吹竖了起来。我仰天长啸：“唉！都是没戴眼镜惹得祸！”
于是，打这以后，我便记得随身携带这个好帮手——眼镜。它成了我生活中必不可少的部分。当然，我要多爱惜这个好帮手，省得再来一次沉痛的教训。
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