我们美丽的校园

时间：2023-04-30 12:33:50 小学二年级作文我要投稿

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我们美丽的校园

我们美丽的校园1

我们美丽的校园正文：

我们美丽的校园

山东省章丘市山东省章丘市汇泉小学二年级一班赵庭松

我们的学校坐落在市中心，她的名字叫"汇泉小学"。

我们学校比以前更漂亮了。你看绿绿的长青树映着新刷的墙壁，通往教室的水泥路两边是两排整齐的冬青，像站岗的士兵，平整的操场上有同学们欢乐的身影在跳动。高高的旗杆上有一面鲜艳的'五星红旗迎风飘扬。我们的教室宽敞明亮，老师严厉但和蔼可亲，我爱我们的校园，更爱我们的老师。

指导教师：王希君

投稿:20xx-12-31 13:25:22

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　　我的学校座落在哈尔滨市香坊区民生路上。从远处向校园望去，在绿树成阴的树丛中，能看见教学楼的一角，还能隐隐约约地看到操场和运动场。但最引人注目的，是一面随风飘扬的五星红旗。

　　春天，我们的校园处处弥漫着沁人心脾的丁香花的清香；夏天，枝繁叶茂的柳树在炎炎的烈日下为我们遮阴纳凉；秋天，纷纷扬扬的落叶为校园披上了金黄色的外衣；冬天，皑皑白雪覆盖的校园仿佛变成了银装素裹的童话世界。

　　走进学校的大门，首先看到的就是教学楼。每天都能从里面传来朗朗的读书声。下课铃一响，同学们不约而同地涌出教室，宁静的操场瞬间就变成了欢乐的海洋。不过，在我心目中，校园里最醒目、给我印象最深的当属升旗台了。

　　升旗台是用红色的瓷砖铺成的，上面矗立着高高的旗杆，旗杆上面飘扬着鲜艳的.五星红旗。升旗台并不大，但是升旗的时候，升旗手站在上面显得那么高大。对此，我羡慕不已。但是被羡慕的背后，升旗手们必须有艰苦的付出：无论酷暑还是严寒，他们都会准时站在那里，完成光荣的升旗使命。

　　终于有一天，老师把升旗的任务交给了我。这是我第一次升国旗。在升旗的时候，我更加感受到了这个使命的艰巨与光荣。当我看到国旗在我手中冉冉升起的时候，我心里情不自禁的想起周总理的那句话：为中华之崛起而读书！

　　我爱我们美丽的校园，我更爱这鲜艳的五星红旗！

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　　人人都说自己的学校美如仙境，我们的校园也不例外！它被那诗情画意的秋天装饰了一番，更显得它多姿多彩．

　　每天早晨，我来到学校，清风迎面扑来，使人精神振奋。走进校园，迎面是醒目的五星红旗和校旗，迎风飘扬在天地之间。升旗台后面是一个花坛。花坛里生长着许许多多的鲜花绿草，有菊花、玫瑰、太阳花……那红玫瑰在花坛中傲然挺立，虽然，没有春天那样鲜艳，但是，她还是引人注目的`玫瑰．菊花，有的白似雪．有的黄似金，有的粉似霞．．．它们争齐斗艳，喷芳吐香，在万紫千红的秋天里，组成了一个斑澜的大花环．一阵微风吹过，花儿摇着身子向老师和同学们点头。校园东边的操场上，有一棵足有上百岁的老槐树．一阵风吹过，老槐树的枝干发出＂哗啦啦＂的响声，好像是为这美丽的校园秋色鼓掌称好．无数片金黄色的落叶飘飘悠悠的落下来，仿佛是那成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　教学楼左侧，是宽敞的操场。操场上的绿草如茵。我们这群爱踢球的孩子们总爱在上面疯狂地玩一把，“好球”、“射门”把球场闹得沸沸扬扬。足球场四周有一条200米长的环形跑道，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，很像一条美丽的彩虹，我们就在彩虹上奔跑、跳绳、做游戏，快乐极了

　　啊，我们美丽的校园！你是我成功的摇篮，你是一个让我张扬个性的天地，你是一个能让我发挥才华的空间，更是一个让我未来充满希望的舞台！

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　　我们的学校是一座美丽的学校。是同学们学习的乐园。是知识的殿堂。

　　走进大门，穿过通堂，就看见一颗金光闪闪的金种子，也可以看见校训求真、尚美、进取，校训正中有‘'BY'’两个英文，下面还有一朵艳丽的木棉花，还刻着波浪，象征着我们这是一所游泳特色学校。

　　在校训下面是金种子塑像，它成瓜子形，有一块大历史托起来，在阳光下闪闪发光。大理石有不断的水流出，鱼池里养着几条可爱的小鱼。金种子旁种着福建茶和朱焦，朱焦在阳光的`照耀下显得十分有精神。

　　金种子的寓意是：金种子是一颗‘向日葵种子'’它象征着：教育功能体现为‘’点石为金‘’，指人接受很好的教育，就将会学到本领，塑造美好心灵，提升综合素质，将会成为社会良才。学校是知识的殿堂，是师生学习成长的幸福家园，孩子们走进校园如同一颗颗金种子，散播在肥沃的土壤里，不久将来这些种子会生根、发芽、开花、结果……

　　看着金种子，我仿佛看到了同学们在成长，我仿佛听见了同学们欢乐的歌声。

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　　我的学校——濮阳市第一实验小学，那里有迷人的四季，春、夏、秋、冬各有各的特色。

　　春天，好奇的草儿探出了它可爱的小脑袋；柳树换上了春装梳洗着自己绿色的长发；花儿们争奇斗艳，也在比谁最美呢!

　　夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，这时，大树撑起了太阳伞，同学们在伞下乘凉，做游戏，玩得可开心了；雨婆婆最小气，若有半点委屈，就哭好几天。

　　秋天，微风一吹，树上落下了很多黄色的“蝴蝶”有的同学捡起地上的一片叶子当扇子，有的.收起来做书签，快乐极了；葡萄架上的葡萄熟了，有紫的、青的、紫红的、淡青的，水灵灵的葡萄馋的我直流口水。

　　冬天，大雪落在树上、房顶上，整个大地一夜之间银装素裹，可同学们却不怕，在操场上堆雪人、打雪仗，可高兴了，同学们的欢声笑语充满了校园。

　　我的校园一年四季都很美丽，我爱这美丽的校园！

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　　教学内容

　　“我们美丽的校园”是人教版九年义务教育五年制小学数学第六册中的第67页、68页的内容。

　　教学目标

　　1、能用含未知数X的等式解乘、除法一步计算的应用题。

　　2、培养学生的搜集、处理数学信息，并选择有用的信息提出数学问题的能力。

　　3、培养学生在解决问题的过程中，灵活运用学过的知识，进行简单的、有条理思考的能力。

　　4、通过多种解法的思考与交流，让学生有体验成功愉悦的过程。

　　教学重、难点

　　找准等量关系列出含未知数等式解一步计算的乘除法应用题。

　　学法指导

　　指导学生用旧知识迁移，自主探索解决新问题。

　　教学设计

　　一、课前寻找数学信息

　　春天来了，桃花鲜艳，柳条嫩绿，松柏也披上了绿装，我们的校

　　园变地更美丽了。老师想让大家以小组为单位到我们美丽的校园里寻找数学信息。

　　教师建议：

　　1、组长分派任务分工合作，记录个人查到的数据。

　　2、组长组织本组同学交流信息，每人记录一份。

　　3、分析、处理收集的信息，提出数学问题。

　　二、课中自主探索、交流

　　1、交流、汇报数学信息及提出的数学问题。

　　2、教师提议：操场是我们活动和锻炼身体的地方，我们解决关于操场的数学问题好吗？（学生叙述题，教师板书。）你能根据以前学过的知识解决这个问题吗？比一比谁的办法多谁就是今天的智多星。

　　A、学生自主探索，完成轻声说说思路。

　　B、组内交流。组长组织本组同学有序发言，其它同学倾听。

　　C、汇报解法及思路，其它同学提问或评价。

　　D、总结用含未知数等式解题的方法步骤，及解题关键。（找准等量关系，把数据和数量对号入座）

　　3、春天树木是我们学校一道美丽的风景线，我们来解决于树木的问题。（学生叙述关于倍数的题，师板书）

　　A、估一估松树大约有多少棵？

　　B、用刚学到方法解决，同桌交流解题思路。

　　C、谁能当小老师到前边为大家讲解，同学倾听提问。

　　4、开拓思维。

　　学校为了丰富我们的知识，为各班买了一个书架。我校有17个班，每个书架320元。学校共花了多少钱？你能用含未知数式来解决吗？有几种方法？

　　5、小结。今天大家通过收集数学信息，分析信息，提出了许多数学问题，并用大家的智慧解决了这些问题。我们更深地了解了“我们美丽的校园”。

　　三、课后延伸

　　老师想让大家写一篇数学日记，你想写什么？能先透露一下吗让学生畅所欲言。

　　四、教学回顾

　　1、生活是学习的源泉，要让学生学会用数学的眼光看界。

　　教师要指导学生从日常生活中发现并提出简单的`数学问题。校园是同学们特别熟悉的环境，但学生从没有从数学的角度去观察去了解校园。通过这次收集数学信息，学生不但有与同伴合作解决问题的体验，而且更加了解自已所生活和学习的校园，发现校园内有那么多数学信息和数学问题。学生在学习过程中也显得特别积极活跃。

　　2、教师要退出来让学生自己形成一个络。

　　叶圣陶先生说过：“教就是为了达到不需要教。”教师在设计教学内容及程序时就应尽力做到：如何让新知识不新，如何能利用旧知识解决新问题，不要低估学生。本节内容学生只要把乘除法各部分关系和用含未知数等式解加、减法一步计算应用题知识综合应用，就能独立学习，所以我就放手让学生自主探索解决本节课的问题。效果特别好，而且在老师的激励和鼓舞下学生竞能用三种解法解一个问题，学生能互相评价，共同提高，让我这个老师感到决不能低估学生的学习天赋和能力。

　　3、教学中的不足。教师在设计教学过程时能溶入一些有趣的小环节，学生的学习兴趣会更高；在汇报时让学生有一种观念，是在向同学们汇报，不是在向老师汇报；别的同学给自己提意见，只要接受就应该说声“谢谢”。

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　　我们的校园环境优美，楼群以橘黄色为主基调，校园绿树成荫是个充满绿色的校园。

　　一进校园大门，映入眼帘的是一座高大的行政楼，其中图书室在行政楼一楼。行政楼前有几棵绿树苍翠欲滴。行政楼的左边是一座报告厅，可以观看节目。从远处看就像一位哨兵为在校的所有师生站岗放哨。报告厅的左边是操场，操场周围有许多绿树，像士兵排列有序的'站立着。操场正前方有一座司令台，站在上面放眼望去可以看很远的地方。经过篮球场后的小路，就来到了体育馆。体育馆里面可以打羽毛球和乒乓球等，我们可以在这体验运动的快乐。

　　行政大楼后面是三幢教学楼。教学楼里的长廊充满着智慧，它是一条充满灵动的校园文化长廊。教学楼里的各个教室布置得多姿多彩，充满童趣。教学楼的后面是餐厅，分为学生餐厅和教师餐厅。餐厅旁有桂花树，树叶苍翠欲滴。每当桂花飘香的季节，同学们都会在树旁闻闻桂花的花香。有时会用鼻子使劲吸一吸像要把桂花的花香吸到自己身上。

　　我们校园是否给你留下了环境整洁、舒适、而又清静的感觉？在这里，有辛勤的园丁默默无闻地播种耕耘；在这里，学校有着收获的喜悦。

　　我们的校园是学习的摇篮，我们为能在这样的环境中健康成长感到无比幸福和自豪。

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　　我们生活在逍林中心小学这个美丽的大家庭中，感到十分幸福！

　　我们的校门是朝南的，又高又大，很是气派。宽宽的校门足足有二十米，是不锈钢的自动伸缩门。大门口的东侧，“逍林镇中心小学”七个大字神气地立在暗红色的大理石石壁上。太阳像一个魔术师，把那七个大字变得金光闪闪，格外美丽动人。走进学校大门，正前方约六十米处耸立着一栋长长的粉红色的教学楼。向东看去，车棚里汽车、摩托车、自行车都像士兵一样，一行行，一列列，排得十分整齐。向西望眺是一片绿化带，隐隐约约可以望见几朵火红的花。近些，可爱的.小草在微风的帮助下跳起了优美的舞蹈。再近些，一棵棵挺拔的树立在我们眼前，精神得很。

　　我们学校共有两幢高大的教学楼。办公室主要设在教学楼的中间，两边大多数是教室，还有些是阅览室、实验室、音乐室、美术室、电脑室等。两幢教学楼正中设计了一条南北向的长走廊，走廊两边有同学们的图画展，作文展等。

　　走完走廊，就来到通向食堂的水泥路。水泥路两边栽满了各种各样的花草树木。水泥路两旁还有一块块宣传窗和一把把石椅，宣传窗上有着各个班的各种优秀作品展览。路的尽头就是宽敞整洁的食堂了。两层楼的食堂可供两千人同时用餐。每天一大早，食堂里的工作人员就忙着为我们准备丰盛的午饭。食堂里面收拾得一尘不染。食堂西边是一座雄伟的体育馆，约有三层楼那么高，七八个教室那么宽。体育馆又叫风雨操常有了它，下雨天我们也可以上体育课了。而且这里音响、灯光等设备齐全，许多比赛、演出等活动都还可以在这里举行。体育馆前面还有一个宽阔的沙滩排球场呢！

　　在学校西北角还有一个露天的排球场地。我对排球也情有独钟，因为排球场是我们学校的特色项目嘛！学校的西边就是大操场了。三百米的环形跑道中间和四周都是美丽的草地。操场西边有一座升旗台。每当星期一时，同学们总会穿着整洁的校服，挂着鲜艳的红领巾，对着高高飘扬的五星红旗敬礼！

　　我们的学校这么大，又这么美，而且设施齐备；老师们知识渊博，和蔼可亲；同学们勤奋好学，积极向上，我们能在这么好的学校上学，是多么的自豪呀！

　　校园是我们成长的摇篮，我爱我们美丽的校园！

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　　我们的校园没有喷泉，也没有栩栩如生的石膏像，更没有宽阔的环形跑道，但在我们眼中，却显得无比美丽。

　　春天——一派生机勃勃的景象。人工培养的小草伴着春的.气息与野草一齐悄悄探出头来，燕子盘旋在空中，跳着剪刀舞，与树枝上的黄莺一齐欢唱，和花丛中飞舞的彩蝶一同舞蹈，这时，小树吐出了嫩芽，大树爆了青，就连小蝈蝈也忍不住了站在嵌满露珠的小叶儿上拉着小提琴。

　　夏天——一幅欢快的画儿。柔和的春风跑了，调皮的风筝不见了，就是夏天。狗躲在榕树下吐舌头乘凉，为什么？因为天气太热了，所有的树和花草都“成熟”了。这时吹来的风都是热的，卷起树叶像一团麻花，又像一只蜗牛，可爱极了。树和花都轻轻地摇头，没有声音。但此刻“无声更胜有声”，我懂得他们的深情一片，面前无数只小麻雀在地上欢腾跳跃。

　　秋天——丰收秋景图。红高粱笑弯了腰，稻谷弄黄了脸，石榴咧开了嘴，苹果笑红了脸……一派洋洋洒洒的景象，我仿佛看见农民伯伯笑着收割粮食，想起了夏天那炙热的太阳……

　　冬天——雪景图。鹅毛似的大雪在空中飘扬，落在地上，校园里白雪皑皑。可爱的小草相继死去，花儿也不见了许多，只有孤独的树与幸存下来的花相依为命，生活在白茫茫的冬天里。但我不必担心死去的草儿因为下一个春天，他们又会遍布整个校园……

　　啊，美丽的校园，我真诚地祝福你，我会永远爱着你！

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　　我们的教室很美丽，教室里面有黑板，黑板上面有8个大字，两边各有4个大字，“勤奋好学”、“求知上进”，中间有一面五星红旗。

　　学校有一个大操场，还有一个篮球场。学校大门口里面有花草树木。昨天下午，一些警察叔叔就在这个美丽的'校园里训练我们站，今天又训练我们踏步走。我们的校园美丽吧！

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