我的新伙伴

时间：2023-04-30 12:21:42 小学二年级作文我要投稿

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我的新伙伴

我的新伙伴1

我的新伙伴正文：

我的新伙伴

环南一小二年级 2 李司南

爸爸给我买了个新台灯，我很喜欢它。

它看起来象一条蹲着的小狗，皮肤是黄色的`，还有两只黑眼睛，最奇怪的是他的嘴里竟然有两只灯管，黑黑的电线成了它的长尾巴。只要把它接上电源，然后按下四条腿中间的开关，他的嘴里就放出明亮的灯光，好像在说“小朋友，快来写作业吧”

我很喜欢我的新伙伴，因为有了它，我就不会得近视眼了。

(投稿：lhq12 于 20xx-12-15 21:13:32 编审: zw)

我的新伙伴2

　　今年国庆节期间爸爸带回家几只林蛙，它们活蹦乱跳的样子可爱极了，正当爸爸磨刀霍霍准备给我们做顿林蛙大餐的时候，我急忙抢过它们，央求爸爸刀下留情，我的仁爱之心打动了爸爸，于是我便成了林蛙的小主人，它们也成了我的新伙伴。

　　这些伙伴活跃得很，得先给它们找个栖身之处。我找来一个月饼盒子，又找到一个塑料篮子倒扣在盒子里面，我的伙伴便有了一个新住处，爸爸说林蛙喜欢冰水，我还找来了一瓶冰当作“空调”。我小心翼翼地将它们搬到新家里，它们一进去便猛烈地划拉着腿，溅了我一身的水，终于它们安分了下来，看样子对新家还算满意，而我也终于有了机会细细观察这群小伙伴，只见它们深褐色的皮肤，有着黄色的斑点，头顶上一对机灵的大眼睛，滴溜溜直转，那腮鼓鼓的，像吹满气的皮球，小巧的'脚掌分开来，每根脚趾都有一个圆圆的指甲，整个样子活像马戏团的小丑，真可爱。

　　第一天它们还算听话，第二天可就成了“捣乱分子”，尤其在换水的时候极不老实，我先将它们抓出来放在事先准备好的盆里，将它们的小家清洗干净，然后再将它们逐一安置回去，可是还没等到我碰触第一只林蛙，它便一个激灵一跃而起，幸亏我眼疾手快用盆扣住了它，要不它就要“离家出走”了。有了一些经验，我很好地控制住了第二只，可将第二只塞进笼子里的同时，第一只小蛙又跑了出来，就这样进一只出一只，几经周折，终于将它们全部送回了笼子，此时，它们在笼子里快活地划着水，我却忙得满头大汗，满身是水。

　　每天放学回家第一件事情就是和我的小伙伴们打招呼，和小林蛙相处的日子里，它们不仅带给了我很多的快乐和喜悦，也让我感受到了人和动物和谐相处的氛围是多么美好，我愿意用我的爱心关怀更多可爱的小动物。

我的新伙伴3

　　一转眼，我已经是初中生了，我加入了一个新的集体，这个新的集体中我结识了新伙伴，她给我留下了深刻的印象。

　　她个子中等，留着可爱的娃娃头，稀疏的刘海遮挡住了点点眉毛。她瓜子型的脸上有一双不太大的，单眼皮的眼睛，她带着黑色镜框的眼镜，一笑起来眼睛就会眯成一条缝，还露出一排白白的牙齿和两个小酒窝，她还有一个小小的鼻子。她就是我的新伙伴——赵雨。

　　赵雨有一个很大的特点，那就是她的想象力实在是太丰富了，她能把你平日里司空见惯的东西想象成各种各样的你想都没想过的东西，这时我往往会露出那无奈的，吃惊的笑——只把一个嘴角上扬。

　　那是在军训刚开始的日子里，我和她刚刚相识，她就发现了可供她展开想象的东西——我的眼睛腿。因为我的眼睛腿上面是两条由直变弯的条形架，中间有一颗小亮点做装饰的，所以她“理所当然”的把那镜腿装饰想象成两条龙咬着一颗珠子，还托着下巴仔细打量着我的眼镜，一边看一边评价着：“太帅了！”紧接着，她的眼睛就“眯成了一条缝”。从此以后的七天军训生活中，我的名字就变成了“双龙戏珠”。但这也说明了她是一个细心观察认真的'女孩。

　　还有一次，在回家的路上，橘红色的灯光照着刚刚下过雨带着水珠的湿润地面，泛起了点点银光，不过这些是我在赵雨的一句话后才观察到的，因为她说：“哇！地下有好多星星啊！”

　　怎么样？这想象力让人有些佩服吧？

　　除此以外，赵雨还是一个宽容的女孩，打羽毛球时，她不会在意我的埋怨；放学回家时，她也不会抱怨我的速度很慢，总之她是一个心胸宽阔的女孩。

　　这就是赵雨一个想象力丰富的女孩；这就是赵雨，一个宽容待人的女孩；这就是赵雨，一个惹人喜爱的女孩；这就是赵雨——我的新伙伴！

我的新伙伴4

　　我家前几天来了两个新伙伴，是爸爸特意从花鸟市场上买来的―－巴西彩龟．瞧！它们笨头笨脑的模样，真是有趣极了，我赶快找来沙子，用请水洗净，放近爸爸新买来的玻璃鱼缸里．你瞧，清清的水底铺着一层厚厚的沙子，上面摆者五光十色的贝壳，水中还漂浮着柔嫩、碧绿的水草呢！经过一番精心布置，小乌龟的＂水晶宫＂筑好了．我轻轻地把两只小乌龟洗净，放进鱼缸．只见拨动着小小的脚掌划向水底，周围浮动着珍珠一般的泡沫．

　　小乌龟的背甲很硬，就像古代战士身上披的盔甲。它的头是三角形的，上面有一对乌黑的小眼睛，灵敏地向四周张望；两个针眼一样的小鼻孔，呼吸时一鼓一鼓的，它的`嘴总不肯张开，爸爸说：冬天，乌龟冬眠，不进食。噢！明白了。它的腿很粗短，印着几道花纹，每只脚有五个脚趾，脚趾顶端各有一个鱼钩似的爪子，它在爬行的时候用这爪子劳劳地扣住地面。它的尾巴呈圆锥形，爬行时喜欢左右摇摆。平时它们就静静地爬在沙滩上休息，真是一副好心情。

　　自从有了这两只小乌龟伙伴，空闲的时候就有活干了，喂食、换水、整理玻璃缸里的环境，让我体会到养育动物的辛苦和乐趣。

我的新伙伴5

　　寒假终于又到了，一下子我整个人也变得懒懒的，每天做完作业就觉得无事可做，直到有一天，我迎来了我的寒假新“伙伴”——十字绣。

　　放假后的一天，妈妈给我买回来一个新鲜玩意儿——十字绣，她是一个手工工艺制作，图案是一个小姑娘模样的手机挂件，很漂亮，也很可爱，但需要手工绣出来。我原以为绣十字绣非常简单，可一打开包装袋，我就犯晕了：有十几股不同颜色的丝线，别说绣了，就是我看看也犯晕啊！再说了，我从来没有自己用过绣花针，也不知道绣法，再看看那密密麻麻的图纸，我估计自己不会绣好这个娃娃挂件。直到有一天，爸爸妈妈带我到一个阿姨家去玩儿，这个阿姨刚好会绣十字绣。于是，我在阿姨家里就开始了锈“十字绣”的学习。阿姨首先教我如何拿绣花针，如何穿线，如何绣不同的针法，如“全针绣”、“钩边”、“二分之一绣”等等。原来，只要按照图纸上标注的位置，用相应颜色的'丝线，绣出斜的“十字”就可以了，看来，“十字绣”并不是像我想象中的那么困难嘛！当我第一次开始用小小的绣花针开始绣出第一针丝线的时候，才发现我是“想得跟做得不一样”，手老是抖，怎么也绣不好，我心里那个急呀！这时，妈妈走过来，再次给我讲了绣十字绣的窍门。

　　我静下心，慢慢的、慢慢的，我逐渐掌握了其中的窍门，终于绣出了小姑娘圆圆的小脸，那个高兴劲儿真实没法形容，因为我终于学会了“十字绣”，我又会了一样新东西。我慢慢的喜欢上了十字绣，编、织、钩、缝……如今，女红这种属于古代女子专长的东西似乎已成为历史，还别说，当我们对键盘逐渐熟悉的时候，却突然发现很多人淡忘了穿针引线的本能,她让我懂得了一个道理：不管做任何事，都要静下心来，慢慢地做，千万不能急躁，只有这样才能把一件事情做好。就是这个小小的十字绣，让我充实了自己的寒假生活，也让我尝到了甜头，绣出了快乐。

　　小娃娃的小脸终于大功告成了，爸爸妈妈都说我绣得好看，我的心里甜滋滋的，心里想：这个新“伙伴”真好！我一定要把她绣好，让她和我一起成长！

我的新伙伴6

　　等啊等，盼呀盼，开学的日子终于到来了。在新的学期里，更有趣的新课本伙伴都陆陆续续地赶到我身边，在诸多伙伴里，带给我印象最深的是语文课本。

　　这一学期的语文书内容比上学期的更有趣也更丰富了。有了解祖国西部文化，“风情的走进西部”单元；有回味多彩有趣的童年岁月的“难忘的童年”单元；有学习奇妙风趣的语言技巧的'“语言的艺术”单元：还有了解信息方面的综合性综合性学习“走进信息世界”……

　　我最期待的就是语言艺术这一单元，里面有小品，剧本还有相声可供同学们表演，而古典名著之旅我也十分感兴趣，里面聚集了我国古典名著里的经典故事。

　　一回到家，我就开始为我的新伙伴准备它们的外衣——书皮了。这次我用的是纸书皮，只见妈妈十分轻松地就把一本本书包好了，原来以前没有现在的塑料书皮，大家都是用纸裁开包书皮。

　　望着那一本本新书，我心中不免一阵高兴，马上我就要和它们一起学习，成长了。

我的新伙伴7

　　教学目标

　　１．了解网络对于个人学习和生活的重要意义。

　　２．知道网络的两面性。

　　３．了解如何安全、有效、合理地使用网络。

　　教科书分析

　　参见第１１８～１１９页。

　　教学准备

　　有网络教室的学校可以在网络教室上课，无网络教室的学校可以借用一台电脑在课上演示；农村学校如果没有电脑，教师应多收集一些有关电脑网络的资料。

　　教学活动及过程

　　１．导入。“在大众传媒中，除了广播、电视、报刊、书籍之外，近些年来，又出现了一个神奇的新伙伴，谁知道是什么？”（引出电脑网络，并板书课题）“我们班的同学谁家里有电脑？”有谁接触过电脑网络？谈谈你们对电脑网络的感受好吗？”请学生自由发言。

　　２．探究讨论。在黑板上写出“积极的”和“消极的”两个题目。让学生以自由发言的形式，说出电脑网络都有哪些积极的功能和作用。对人们的工作、学习和生活都有哪些帮助；有哪些消极的作用，如去不安全的网吧、上不健康的网络、玩内容不健康的游戏、随便结交朋友，这些不仅浪费时间，而且还有危险。

　　３．演示活动。如果是在网络教室上课，师生可以共同演示；如果是借用电脑上课，可由教师演示。演示内容应重点展示电脑网络的现代化功能以及对人们工作、学习和生活的帮助。没有电脑的.学校，应由教师借助相关资料给予讲解。

　　４．阅读与讨论。阅读教科书第５８～５９页的文字和图画，让学生认识和了解到，网络虽然能够为学习和生活提供帮助，带来乐趣，但是如果不能有效地自我控制，也会影响学习和身心健康。与同桌讨论：（１）怎样在电脑网络中安全、有效地获取知识和信息；（２）怎样才能避免掉进“网络陷阱”。

　　５．制订公约。在讨论的基础上达成共识，引导学生制订公约，并举行签名仪式。

　　布置家庭作业。

　　给教师的建议

　　１．可以根据学校的实际情况，简化本课题。

　　２．考虑到网络人群越来越低龄化的趋势，一定要在学习中对学生进行正面引导，使他们在有效利用、自我控制和网络道德等方面切实受到教育。

　　３．公约内容不宜复杂，有２～４条即可。家庭作业通过电脑网络发表一个倡议书或少年网络公约。

　　评价建议

　　１．学生对电脑网络的了解和熟悉程度如何。

　　２．学生在活动中表现出的对网络的态度如何。

我的新伙伴8

　　这个星期天爸妈带我去看望干爸干妈，平时要去我都很开心，但这次却有些例外。因为干妈家新养了一条雪橇犬，名叫“菲菲”。

　　当知道干妈家里养了狗狗时我浑身上下都竖起了汗毛，非常害怕。我们全家驱车来到干妈家，一进门我就四处张望，干爸却取笑我说：“别害怕，知道你怕狗，爷爷带菲菲出去了。”我那惊恐不安的心稍稍平静了些。可好景不长，不一会儿爷爷就带着菲菲回家了。我一溜烟地蹿上楼，还把自己关进房间反锁了门。干妈好说歹说才把我劝下了楼，一下楼菲菲就围着我转来转去，只见它长着一身黑白相间的狗毛，瘦瘦长长的脸上长着一对又黑又亮的大眼睛，直直地望着我，看上去就像一条凶狠的黑狼，让人毛骨悚然。我浑身发抖，木头人似的站着，真不知该怎么办！这时干爸微笑着走过来，轻声在我耳边说：“杰杰别怕，菲菲是条纯种雪橇犬，它不会咬人的。你去摸摸它，让它闻一下你的气味认识一下，它就知道你是自己人，以后就不会在你周围转了。”我在干爸的陪同下，壮起胆子摸了摸它那厚厚的、软软的毛，好舒服啊！我还学着干爸的样子给菲菲挠痒痒，菲菲高兴极了，后腿就像开小火轮车一样快速转动，可爱极了。我慢慢喜欢上了菲菲，也不那么害怕了。“菲菲——来玩啦！”爷爷一声呼唤，菲菲立刻翻身起来去追逐爷爷扔出的玩具球。突然，菲菲的腿滑了一下，再跑动的时候，前面的左脚紧缩起来不能着地了。我马上告诉了爷爷，其实爷爷也发现了，他让菲菲躺下后仔细观察了一番说：“菲菲的脚可能是伤筋了！”爷爷忙着帮菲菲按摩、推拿，全家人都看着菲菲那副可怜兮兮的样子真是心疼！特别是我，好像自己就是菲菲，真希望它能够马上好起来，恢复活蹦乱跳的样子。不一会儿爷爷帮菲菲治疗好了，说要带菲菲出去。菲菲好像听懂了爷爷的话，又蹦又跳的仿佛刚才根本就没受伤。我忍不住和干爸一起陪爷爷和菲菲来到了室外的草地上。菲菲遇到它的`好伙伴就更加开心了，它们互相追逐，菲菲像旋风一样奔跑着，一会儿就玩得没了踪影。看着天色渐渐暗下来，星星爬满了夜空，干爸说时间太晚了，催促我赶快回家。我恋恋不舍地乘上老爸的车准备离开，正在这时爷爷和菲菲回来了，菲菲知道我们要走了，朝我猛扑过来，与我来了个热情的拥抱。我好喜欢你呀！我一定会再来看你的，我的新伙伴菲菲！

　　这个周末我的收获真不小，不仅交了个新伙伴——菲菲，还锻炼了胆量，我终于敢跟狗狗打交道了。

我的新伙伴9

　　今天我在老家认识了一个新伙伴，她叫阳阳，今年5岁，圆圆的脸蛋，红红的樱桃小嘴，瘦瘦小小的个子，身上蓝色的裙子在齐肩的秀发映衬下显得格外美丽。

　　我们刚开始认识的时候她不太爱说话，总是羞答答地躲在角落里，探出小小的.脑袋看我们玩游戏，好像一靠近我们就会被吃了似的，我觉得她就像一棵可爱的含羞草。我和另外一个小妹妹来到砖厂附近的沙堆里玩沙子，我们用沙子建房子，修公路……在我们再三邀请下，阳阳终于加入了我们，她当起了我们的小助手，一会帮我们拿铲子，一会儿帮我们运沙子，忙得不亦乐乎。

　　渐渐的，她那可爱的脸上露出了甜甜的笑容，这时，我觉得她的脸就像一个红红的苹果，可爱极了。不一会儿，一座漂亮的房子就完成了，阳阳兴奋地拉着我的手说：“姐姐，我可以和你们一起在这栋房子里面住吗？”我满口答应了她的请求。不知不觉，已经到了下午四点了，妈妈规定写作业的时间快要到了，此时此刻我真希望时间能慢点走，这样我就可以和他们多玩一会儿。在妈妈的催促声中，我和小妹妹们依依不舍地道别了。

　　真希望下个周末爸爸妈妈又带我回老家。

我的新伙伴10

　　我家最近买了一只鸟，它是小八哥，它全身乌黑，翅膀上有一条雪白的羽毛。

　　我和爸爸把小八哥放进笼子里面，不让它飞出去，笼子下面铺了一张香烟纸，这样就可以保持清洁了。

　　小八哥刚进笼子里，就东瞧瞧，西看看，在里面张望，好像在说：“这里是哪里呀？这里是哪里呀？”它一会儿跳到这里，一会儿跳到那里，可活跃了，所以我给它取名“小跃”。

　　这几天，小八哥倒生活得自在，可爸爸却忙得要命，一会儿帮小八哥解决食物问题，一会儿解决水源问题。小八哥只要悠闲的`吃吃喝喝玩玩就可以了。

　　我问爸爸：“我可不可以喂小八哥吃食物？”爸爸说：“可以呀！”我欣喜若狂，马上拿一个小番茄给小八哥吃。它看起来高兴的不得了，马上咬番茄。第一次它咬不动，第二次还是咬不动，第三次咬，啊！终于咬开了！小八哥狼吞虎咽，咬不动就把番茄一甩，连最后一张皮都被它叼进笼子里去了。吃完以后，它跑到门口来，对着我高兴地叫几声，好像在说：“谢谢小主人，谢谢小主人！”

　　我家的小八哥真可爱，它成了我最好的小伙伴。

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