小学小学生优秀作文7篇(集合)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学小学生优秀作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学小学生优秀作文 篇1
在这个阳光明媚的日子里，五年级又迎来了一年一度的科技节。在大家的欢笑声中，有趣的科技节活动开始了。
纸风车比赛、沉浮子、参观社区科技馆……活动应有尽有，丰富极了。其中，最让我记忆深刻的科学实验就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
这个实验需要三种材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能让三根筷子站起来呢？我心中充满了疑惑和好奇。实验开始前，家长辅导员阿姨开始讲述操作方法。哦，原来就这么简单啊！先把筷子大的一头朝下，在上面洒点水或沾点水，再用手扶着，然后等他站稳了，就可以松开手，三根筷子就成功地站起来了。
我急不可耐地开始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作对，眼看立起来了，可还不到一秒钟，就倒下去了。接连几次都以失败告终。我又气又急，像热锅上的蚂蚁，不知怎样才好。这时，我灵机一动，脑海里冒出一个好主意：去别人那里去“取经”。
真是说曹操，曹操到啊！我刚准备行动时，一位已经成功的'同学走过来，对我说：“欣澜，要不要我帮你？” “好！”，我一听，惊喜地点着头说，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾点水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一样站起来了。让我好生羡慕！我模仿他的样子，在心里默默地念了一句咒语：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！
活动最后，老师让大家分析科学原理，同学们踊跃发言。在筷子上沾水，能使它们成为一个整体。在三根筷子聚在一起，形成一个三角框架的结构，而这种结构是最具稳定性的。生活中大家见过的高压电塔，不容易倾倒，著名的埃菲尔铁塔，其镂空结构以三角型为主的，保证了大体机构的稳定，都是应用了这个原理。
快乐的时光总是那么短暂，今天的活动结束了。科技节不仅有有趣的实验，还让大家对科学产生了浓厚的兴趣，并用大家智慧的双眼发现生活中的科学！
小学小学生优秀作文 篇2
一天，爸爸在电视上看到一位叔叔把鸡蛋握在手里竟然握不破，爸爸得意洋洋地说：“这电视准是吹牛的，怎么可能鸡蛋在手中握不破，凭我这个壮身汉，一握就破。”小红听到后，靠到爸爸身边，对他说：“爸爸呀，鸡蛋是握不破的，你少得意了。”爸爸说：“我就是不信，我一定要试试看！”他说着说着，便从冰箱取出一个鸡蛋，将它握在手中。
爸爸整整握了十几分钟，鸡蛋还是握不破。爸爸说：“一定是我力使得太小，所以鸡蛋才握不破。小红，快去换个鸡蛋来！”
小红去换了个鸡蛋，可是这一次，爸爸因为力使得太大，弄得大汗淋漓。这是，小红说：“爸爸呀爸爸，你还是向这鸡蛋认输吧！让我来告诉你吧！鸡蛋握不破是因为鸡蛋壳的力量分布很均匀，在你的.手紧贴鸡蛋的时候，鸡蛋的壳就会把你的力量分解，所以鸡蛋承受的压力也就会变小，鸡蛋就不会被轻易的握破了。”
爸爸惭愧地说：“原来鸡蛋真的握不破，只是我太得意了。”
小学小学生优秀作文 篇3
我也不例外，我怕考不好会遭到什么样的惩罚呢。不过不说家长们的惩罚，就连学校的作业也够多的.。
没几天就要期末考试了，我到底就是害怕还就是庆幸呢？要就是没考好的话肯定够呛，要就是考好了就可以过个安心、快乐的年。
为了期末考试的成绩，大家都为此付出了很多。想看的电视不能看，想玩的游戏不能玩，想做的手工也不能做……总之就就是有很大的压力。
有一个学霸就是这样学习的：小考小玩，大考大玩，不考不玩。考上95分就是我上五年级以来的梦想，还有就就是考上全班倒数第30名……
小学小学生优秀作文 篇4
这位脸上带着微笑，站在教室口的这位老师，便是我们亲爱的语 文 老师 ------ 吴老师。
这一节是语文课，课堂上，我和同桌趁老师专心致志讲课的时候，在桌子下面看起了课外书，正当我们看得津津有味时，教鞭在我的课桌上不轻不重地响了两声，我俩猛地抬起头来，发现老师早已站在我们的面前，我忐忑不安地看着老师，等待着老师的的.“小棍汤”，可是，出乎我们的预料，老师却微笑着说：“上课要认真听讲，下次别再开小差了。”
还有一次，下课后，肚子却突然剧烈地疼痛起来，我捂着肚子身体左右地摇摆着，非常痛苦，老师发现了，马上送我到医院，她为我付钱，陪我挂水，还和我谈心，仿佛我的妈妈就站在我的身边，肚子仿佛也不那么疼了。
这笑容，深深地留在我的记忆里。
小学小学生优秀作文 篇5
下午放学后，我正要出校门口，看见了路边有一棵长得很有趣的草，就好奇地碰了一下，它的叶子居然迅速合拢了。像一个害羞的小姑娘，真有趣，我蹲在它旁边观察起来，只见过了一会，它的.叶子又舒展开来。
这是什么草呢？它为什么被碰到就会合拢呢？带着这个疑问，我匆匆地赶回家，问了妈妈，她说：“你看见的应该是含羞草，你自己去查查资料吧。”我走到书架前，看到了一本叫《十万个为什么》的书，便拿下来看了一下，我查看了目录，便看见了“为什么含羞草怕羞？”这个有趣的问题，我翻开来看，里面是这样写的：含羞草的叶柄下有一个比较膨大的部分，叫“叶枕”，里面含有充足的水分，它对刺激反应最敏感，当你用手触摸它的叶子时，叶枕中的水分马上挤向两边，整个叶柄便下垂了。这是含羞草的一种自我保护本领。
这个发现，让我明白了在生活中，只要用心观察，就会有所发现。
小学小学生优秀作文 篇6
时序刚刚过了春分，校园里简直就成了一个绿色的王国了。 校园里，满眼葱绿苍翠。校门旁两行新栽的冬青、玉兰、杨柳、榕树，等距相间，绿得嫩、绿得翠、绿得浓…… 好似一条绿色的.小河，这真是“春来江水绿如蓝”
啊! 前面矗立着一棵古榕树，那有着深深裂痕的树皮记载着无数次风雨的侵袭;那屈曲盘旋的树枝在向人们透露它艰难的成长过程……但在无数新苗中间，它却返老还童，更加郁郁葱葱，苍翠欲滴。榕树四周环绕的是盆花，这些盆花大多含苞欲放。
有几盆白玫瑰的枝头已绽出嫩芽，探头探脑地钻出绿壳，芽旁伸展着绿叶，象无数只小手在召唤:快快长大，开出洁白的花朵儿来…… 满园绿意盎然，生机勃发，我不禁吟出这样一首小诗。 绿是希望， 绿是活力， 绿是青春， 绿是生命。 然而绿更是人材的摇篮!一株株初吐嫩芽的绿色小苗苗，将在“绿”的怀抱中，承受着爱抚、温暖，开花，结果，成材！
小学小学生优秀作文 篇7
小时候，家乡的池塘里水波涟涟，鱼跃其间。高傲的白鹅红掌拨动，悠然自得。池塘里起先也并没有莲，只是后来，一位南方的学生，到我们这儿“插队”时，从他的家乡带来了一些莲芽儿种了进去。一开始只有数十株，谁知这东西根系发达，生长特别快，没过几年，这百十亩大的池塘竟给长得严严实实，而满塘的苍翠荷叶，使得家乡的池塘显得越发美丽动人。
家乡的白莲藕长得鲜嫩白胖，但因池塘水深，且泉水上涌不止，无法抽水挖莲，使得满塘的鲜物一年年烂在泥里。
春天，当莲芽刚从泥水里钻出来的时候，我们便学着外地人的样子入水踩莲了。要踩好莲，就首先找好莲叶，莲叶有两种，一种是紧贴水面的，莲芽较小，莲杆也较细，这种莲的茎根直接连着泥水下面白胖的莲藕；一种是亭亭玉立，离水面较高的，这种莲叶的茎直接连着泥水下面的藕的生长根，没有藕 ，我们叫它“藕连条”。有经验的踩莲人，一下水就去寻找紧贴水面的荷叶，然后，用脚贴紧莲茎，慢慢地往下踩，直至在泥中踩到光滑圆润的莲藕，才吸口气泅水下去，用双手把泥中的莲藕扣出来，洗去上面的泥巴，放在事先准备好的网里。如果水深，踩莲者无法站在泥上去踩，就事先准备一支长长的杆子，把杆子深深地插入泥中，以作水中歇息之用。找好荷叶，手顺着莲茎一猛子扎下去，双手插入深深的淤泥中，直到挖出白白胖胖的莲藕来，才浮上水面，四肢抱紧插入泥中的杆子，换气休息，并洗清莲藕上的泥巴。有时藕生长得较深，一口气、两口气也拿不出莲藕来，就发扬连续作战的.精神，浮上来吸口气，就再扎入水中去挖。就这样，一节节鲜嫩的白莲藕被挖了出来，一阵阵孩子们的笑声，激荡着故乡池塘欢快的波纹。
到了夏天，莲藕已经老化，不能再挖吃了，而满塘青翠的荷叶和洁白的莲花，更加让人流连忘返。于是就记起了学校读过的《爱莲说》：“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯青涟而不妖”的句子，不必多讲，荷花的美妙之至已尽在其中了。后来又读杨万里“映日荷花别样红”的诗句，我被荷花的颜色给搞糊涂了，还是一位老师告诉了我，说荷的两种，一种是白莲，开白花；一种是红莲，开红花，杨诗所写，正是红莲。
每到这个时节，我们犹如水中的鸭子，在亭亭玉立的荷叶间游来游去，去寻找那躲藏在荷叶下面的一张张熟悉可爱的脸，之后便哈哈大笑起来，笑声随着一个个光屁股荡起的水波，在故乡的荷塘里回环。而大人们关于池塘古怪的传说，在这群天真快活的孩子们面前，显得是那样的苍白无力。就是这样，你追我赶，你藏我寻，穿来穿去，无忧无惧。累了，就抱着粗壮的莲杆儿歇上片刻，一任莲杆儿上的刺儿把肚皮划得生疼。或是干脆找一个较开阔的水面仰浮，整个人漂浮在水面上，头上再盖一张鲜嫩的莲叶，呼吸满池的荷叶荷花香，聆听池塘鱼儿跃动的水声。那种兴致，着实难以忘怀。有时微风吹动，荷叶相互摩擦，发出特有的声响，好似一支美妙无比的白莲曲，给家乡的池塘平添了一种绝美的韵味。
故乡的池塘时时招引着我，而那满塘的白莲，则更让我永远痴迷。
我家乡的池塘哟，我池塘中的白莲藕 。
【小学小学生优秀作文】相关文章：
小学小学生优秀作文(优秀)10-18
小学小学生优秀作文【优秀】08-01
小学小学生优秀作文[优秀]09-10
（优秀）小学小学生优秀作文09-24
【优秀】小学小学生优秀作文08-20
小学小学生优秀作文（优秀）09-24
(优秀)小学小学生优秀作文10-19
[优秀]小学小学生优秀作文08-27
【优秀】小学生优秀作文10-18
小学生优秀作文(优秀)10-16