（集合）实用的小学生作文4篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学生作文4篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
今天的早点，是我最最爱吃的豆腐脑。这可是我和爷爷一起买回来的。
一大早，我一骨碌从床上爬起来，看了看桌上的.小闹钟——哇！才七点钟。我马上跑到爷爷奶奶的房间，连声催促躺在床上看报纸的爷爷，赶紧去买豆腐脑。说完，我立刻就开始刷牙洗脸，三下五除二就结束了“战斗”。因为我买豆腐脑心切，所以连袜子都没穿，就和爷爷奔出了家门。
一路上，我不停地问爷爷：“到了没有。”可爷爷总说还没到。急得我恨不得插上翅膀一下子飞过去。我们又走了一会，突然，路边一块写着“豆腐脑”字样的牌子映入了我的眼帘。我迫不及待地飞奔过去，一眼就看见了那口装豆腐脑的大锅，锅里装满了白白嫩嫩的豆腐脑。这锅可真大真深呀！就算我站进去，也肯定没有问题。我急切地请卖豆腐脑的阿姨先给我盛一碗。桌子四周围满了人，只剩一个空位子，我赶紧跑过去坐了下来，咽着口水焦急地等待着。不一会儿，我的那碗豆腐脑端上了桌。我仔细一看，发现里面的配料有很多，有酱油，有榨菜丁，有虾皮，有辣油，还有香菜末……红绿映衬，黑白相间，香气扑鼻，惹得我的口水在嘴里直打转。第一口吃下去，我觉得鲜嫩多汁，第二口吃下去，啊！真是美味无穷呀！我吃呀，吃呀，不一会，满满一碗豆腐脑就被我消灭光了。我咂了咂嘴，觉得意犹未尽，真想再来一碗。于是，爷爷又买了四碗，准备带回家，让我接着吃。
在回家的路上，我突然想到了汶川灾区的小学生们，他们现在在吃什么？能象我一样吃上这么美味的豆腐脑吗？真希望他们现在就能吃上！
小学生作文 篇2
每个人都会成长，然而在成长的过程中都会遇到各种各样的“酸甜苦辣”。如果经历了这些“酸甜苦辣”，那说明我们也就长大了。
随着成长，总有一些深刻的记忆留在我们的心中。如伤心的事、快乐的事、犯错的事、后悔的事…….而我的成长中也有一件后回到事伴随着我。
那是我上幼儿园时的一件事，这件事时常的在我脑海里出现，一直让我很惭愧。我上幼儿园时，常常会捡到小朋友的一些小东西，比如人造宝石、小蝴蝶呀一些小东西，捡到了我都会还给他们。但是那一次！我的好朋友的人造钻石掉了，恰巧让我给捡到了，而且也是我最喜欢的，我赶紧把它捡起来放到了口袋里。我的好朋友过了几天才发现自己的`“钻石”没了，就来问我捡到没有，我怕她知道是我拿的，所以没敢承认。因为这是我第一次撒谎，当时想还给她，可就是张不开嘴。后来犹豫不决给不给她时，她就转学走了，真后悔没有还给她。从此，这件事在我心里留下了深深的记忆，而这颗“钻石”也被我珍贵的保存着。它时刻让我记住做什么事情都不要撒谎，勇敢面对。
虽然这件事是我成长中的一味“酸”，有了这味“酸”也让我渐渐明白了做人的道理，人在成长中没有一直是顺境的，只有尝到了其它的“酸、苦、辣”后，才会有“甜”的人生。
小学生作文 篇3
孔子，名丘，字仲尼。是我国伟大的教育家和思想家，也是中国儒家思想的创始人。
我心目中的孔子 初一（2）班 刘侨侨 —— sishup1978 —— 我是子萱孔子的故乡在鲁国。鲁国的陬邑有一座尼丘山，这里有一个背靠尼丘山的村庄——鲁源村。公元前551年，孔子在此诞生。
孔子的父亲去世时，孔子年仅三岁，那时他并不懂事，但当孔子的母亲离世时，他已经17岁了。他十分孝顺，为母亲守了三年的孝。正是因为他自己很孝顺，所以在他作为老师时，也提倡孝道。
公元前522年，在一个名叫杏坛的地方，鲁国的平民百姓第一次有机会接受教育，而这个传授知识的人，就是孔子。在他的教学生涯中，有弟子三千，其中有72贤士。
后来，鲁国开始战乱。孔子想劝说各国以仁待人，便在自己55岁时开始和自己的`学生一起周游列国讲学。
孔子游历过很多国家，但他的辛苦没有得到回报，没有一个君王接受他的建议。但他没有放弃，还在继续讲学，在前往楚国的路上，他们遭到了乱兵的堵截，足足断粮7天，但孔子仍然坚持讲学，体现了他对文学的热爱和对人人以德服人的向往。
公元前484年，孔子在历时14年的周游列国之行后回到了故乡。这时，他已步入晚年，没有精力去劝说国王以仁治国了。他开始整理自己的书籍和周游列国时搜集的诗歌。《春秋》《诗经》都是孔子整理编写而成的。
在孔子死后，他的弟子们把他的言行写进了《论语》，而《论语》里出现最多的一个字是“仁”。《论语》表达了孔子的主张，它深深地影响着后人。
孔子是中国文明的代表，作为一个中国人，我们要把孔子的思想传承下去，让它继续为祖国添光彩。
小学生作文 篇4
下午第二节课后，舒老师带领我们在教室里玩飞盘。
首先，老师让姜勇和姚飞试飞。他俩像运动员一样大步走上讲台，面对面站在黑板两端。“嘟—”哨声响了，姜勇先用右手掂了掂飞盘，然后用力向前一挥，飞盘向姚晰的右方斜飞了过去。姚飞纵身一跃，伸手去抓飞盘，结果飞盘没抓到，自己反而摔了一跤，惹得同学们哄堂大笑。
接着，老师让丁可和熊近华对飞，丁可吸了一口气，轻轻一掷，飞盘向熊近华身边飞去。熊近华怕摔跤，就掂起脚去抓飞盘。但他个子太矮，手没抓到飞盘，飞盘落地了。同学们见了，有的长长地叹了一口气，有的忍不住跺了一脚，都为他感到惋惜。
最后，轮到熊近华发飞盘了。哨声一响，他手中的.飞盘就向丁可飞去。丁可盯着飞盘飞来的方向，不慌不忙地来了个“二指禅功”，紧紧钳住了飞盘，他脸上露出了胜利的笑容，教室里发出一阵热烈的掌声。
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